对于这个炙手可热的问题：“如何确定一个孩子是否在两年内发育正常？”不能给出准确的答案。 为什么呢？ 是的，因为所有的孩子都不同，他们的发展以不同的方式发生 - 这是一个公认的事实，这里没有什么可讨论的。 然而，尽管如此，在一个或另一个年龄段的儿童中频繁使用应该具备的主要观点，技能和能力 - 这就是我们想要与你谈论的内容。
为了确定你的孩子的发育水平，并了解它是否与儿科医生为2岁儿童建立的水平相对应，你需要仔细监测宝宝几天。 你会立刻明白：他是否知道如何去做一个孩子在两年内所能做到的一切。
不仅要评估孩子的实际技能，还要评估他的社会和身体发展水平。 只有所有参数不同（但是，不要忘记，你的孩子可能只是“不长大”），但在某个地方，同时，“长大”），这将是可能的说，面包屑在其年龄正确自然发展。
一名2岁儿童的身体参数
所以，宝宝已经两岁了，你应该观察身体发育的特点是什么？
如果你有一个儿子，那么他目前的体重平均应该是12.7公斤。 如果你是一位小公主的母亲，那么这个数字会下降到12.2公斤。 至于成长，通常两岁男孩达到88厘米，女孩 - 86厘米，虽然这是最依赖于遗传。
这两年的孩子应该非常活跃，他非常热衷于热闹的热身赛，他们希望尽可能多的跑步，跳过。 他们已经巧妙地走路，即使身高达到20厘米，他们也不会被障碍阻挡！ 与此同时，他甚至不用一只脚慢下来越过障碍物，而是以成年人的身份去做。 看来，宝宝的能量和能量简直是无穷无尽的！ 现在，我的母亲和父亲，祖母和祖父都累了，孩子跳起来，跌倒，升起，再次跳跃！
但是，这并不意味着你应该用长时间的步行来消耗他 - 你需要按照他的年龄来装载宝宝，所以，上帝保佑，不要过头，不要伤害脆弱的身体。
通常在这个年龄段，男人可以部分穿自己。 他们非常善于管理帽子和连裤袜，他们毫不费力地将鞋子放在脚上，尽管如果它们用魔术贴固定，并且不用鞋带收紧。
关于神经心理学的发展
这个两岁的孩子很容易理解，他很容易理解成人的简单故事 - 例如，你可以告诉他关于昨天的事情 - 他会完全理解。 他的讲话变得越来越连贯，句子被建立在一个逻辑基础的三个单词系列中。 他学会使用名词和形容词。
如果你要从小孩的指甲灌输文学爱，并从他那里读了很多简单的押韵歌曲，那么很可能在两岁的时候，他已经记得其中的一些，并且可以很容易地再现它们。
宝宝周围的世界充满了不同的颜色，他已经知道主要的是什么样子，并被称为。
两岁孩子的母亲很可能在喂食期间不再有困难。 她不需要跳舞和唱歌，摇动玩具，在她心爱的孩子的嘴里放一勺粗面粉。 他完全可以应付汤匙，可以自己吃。 对于一个小孩来说，从他的杯子喝起来就很容易。
此外，一个年龄超过两岁的孩子可以拥有完美的运动技能。 这个年龄段的孩子们喜欢画画，尽管他们并不真正懂得画画。 但观察不同的线条和斑点突然出现在纯净的叶子上有多有趣！ 铅笔或毡尖笔在手中尚未占据正确的位置，面包屑握住它的所有拳头。
特别感兴趣的是儿童和书籍。 诚然，每个都以自己的方式。 然而，大多数情况下，它表现为婴儿无拘无束地抓住书页并揉搓沙沙的纸张。 这里有必要表现出坚定性，并向孩子解释说，这本书不是一个玩具，它是不可能打破和撕裂它。
你可能有时会讨厌宝宝爬进房子的各个角落和裂缝，他不听你的话，并继续以他自己的方式做所有事情。 当然，你可以按下并建立它的总控制和权力。 但是有必要吗？ 请记住，现在你的宝宝正在飞跃发展，步伐非常快。 他有没有必要永远禁止他从这条路上射杀他？ 事实上，我吃饭，所以有必要了解它所处的世界到底是什么。 因此，最好耐心一点，帮助宝宝熟悉周围的事物。
有几个基本的红绿灯，注意到你自己的孩子，你必须发出警报或至少得到激动。
- 如果你的孩子连三个单词都不能发音，他不会显示至少有两个人靠近他的姿态，或者不知道他花费了很多时间的房间里至少有三件物品的名字。
- 如果面包屑不能坐下或从腿上站起来。
- 如果你注意到这个孩子与外界的联系不好（例如，如果他不明白他们什么时候和他说话，以及什么时候 - 严格而明确地说，如果可能，什么时候不）。
- 如果你将一个物体通过一个孩子，他不会跟着他的眼睛，也不会试图拿它看起来更近。
- 如果在玩游戏时必须伴随着幼稚的不耐烦期待（例如，等待：在“杜鹃”游戏中母亲的脸会出现什么时候） - 这也是一个令人警觉的信号。
- 如果你仍然自己喂养婴儿或帮助他，并且宝宝不试图与你建立视觉和情感联系。
宝贝与社会：关于社会发展
当然，你经常会惊奇地发现，在两岁时，你的小孩不想与同伴找到一种共同的语言。 孩子们不希望并肩站在一起，更不用说组织集体游戏了 - 他们宁愿推动玩具，把玩具从彼此身上拿走。 问题在于，这个年龄段的孩子非常以自我为中心，他根本无法理解如何考虑到另一个人的愿望或需要。
虽然说一个两岁的孩子不是非社会性的，但他甚至可以有朋友 - 那些对他感到愉快的孩子，他给予了最多的积极情绪的游戏。 通常情况下，一个朋友会痛苦地类似于你的宝宝：他具有相同的气质和性格。 然而，这不能称之为全面的友谊 - 只有在三四年之后才会出现。 然后他们的游戏将获得不同的角色，他们不会只是彼此相邻，而是开始互动并从中获得真正的乐趣。
孩子的词汇量在一年半到两年内急剧增加。 通常当面包屑已经变成2岁时，其词汇包含100-300个单词（数量取决于外部因素）。 对这些孩子来说，这些话是最容易理解和可以接受的，他每天都会听到它们并使用他们指定的物体。 因此这些单词通常会成为你最喜欢的玩具的名字，它围绕着它。 他已经理解什么是不同的尺寸，并且在他的演讲中，你已经可以找到描述某些物体与其他物体相关的大小的单词（例如，“熊大”和“小兔子”）。
你与孩子沟通的越多，为他读书，讲诗和童话故事 - 婴儿的词汇量就越大。 因此，当你听到一个面包屑开始以他自己的语言开始讲话时，你不明白，不要嘲笑他，而是试着理解和纠正孩子。 试着从小就教孩子正确的发音。
小孩仍然很难用一切必要的坚定性来发音辅音，所以他轻轻地软化了这些声音（而不是“给”他说“dyay”，而不是“tank” - “tjank”）。 关于他的发声装置尚未准备好承受重负荷的事实，在婴儿的讲话中，您还不能听到嘶嘶声或辅音“p”和“l”。
除了面包屑尽可能简化儿童的语言之外，他们还经常缩短发音的长和不方便的词汇。 例如，他可以不断用“牛奶”一词来代替“牛奶”，或者“moko”。 通常，一个两岁的孩子也不能长时间决定如何发音某个单词，所以他可以不断地发音，发出一个复杂的声音，然后发出另一个声音。
即使你的孩子可以大声地尖叫，但声音脆弱和未经训练的语音设备也不会让他大声说话。 宝宝的声音总是有点闷，安静。 同样的原因也会导致频繁更换有声辅音 - 聋人（例如，而不是清晰的“炸弹”，孩子说“Pom-pom”）。
两年来儿童的演讲已经有了丰富的语调。 这个孩子知道如果他想要什么，你需要用一个苛刻的声音转向你的母亲。 如果有什么事情伤害了他，那么语调立即“移动”成一个悲伤的音符。
第二年，孩子会提高自己的演讲技巧，一定会成功。 毕竟，他不再愚蠢，只有在逻辑上相互联系的话语的帮助下，他才能满足他的一些需求（因为他必须能够要求他们履行职责）。 但对于一个成年人而言，对这个孩子的胜任言论还很远！ 他仍然不能夸耀丰富的词汇，并且经常使他的工作更容易，用简单的音节组合代替复杂的词（而不是“吃”，他会简单地说“am-am”）。 此外，在孩子的演讲中，您现在只能听到孩子在游戏或公寓调查过程中直接遇到的那些对象的名称。 当然，从句子的语法连贯性来看，没有任何意义。 他还不知道介词和连词的魔力，他不知道如何正确地结束单词。 那么，当然，大多数单词的发音都是错误的，发音依然存在。 他会交换音节，甚至在超过一周的时间内将它们丢掉。
开发，玩...
现在还不是宝宝发育将直接与那些知道如何组织它的人直接打交道的时候 - 也就是教师。 到目前为止，孩子的心理过程的主要刺激和“推动者”是你，所以你需要能够适当地组织休闲，以便在游戏过程中孩子可以并行学习和发展。 如果你觉得你和宝宝有点落后，这将有助于在各方面与你的同龄人“赶上”。
那么，你可以和一个两岁的孩子玩什么游戏？
对于这个游戏，你需要选择几种不同颜色的相似玩具，并找到相同颜色的纸叶。 例如，您可以采取野兽形式的汽车或橡胶pshchalki。
把这个库存放在地板上，让宝宝自己舒服。 模拟当前的行为，与每个选择的玩具分开玩耍。 例如，如果你有小动物，那么向宝宝展示青蛙如何咆哮和跳跃，咆哮的狮子如何咆哮和跳跃，如同一只小鸟鸣叫。
之后，把准备好的叶子放在婴儿前面的地板上。 每张纸放一个相同颜色的玩具，并向宝宝解释这是一个适合你的小动物的房子（或车库 - 无论你选择哪一款游戏）。 每次把玩具放在一片或另一片叶子上时，大声说出它们是什么颜色，以及为什么把玩具放在这张纸上。 之后，您可以混合玩具并邀请孩子为每只动物选择一座房子。
第二场：什么会漂浮，什么会淹死？
为比赛准备一个大水池，在那里倒一点水（不要倒满水池，因为在这个过程中，你可以飞溅，甚至倒入整个地板）。 以三种或四种由不同材料制成并具有不同浮力特性的物品。 例如，葡萄酒或香槟，金属勺，小树枝和儿童塑料杯的果酱都可以。 许多物品不会打字 - 小孩可能会对它们感到困惑。
现在邀请孩子参加游戏并问：他怎么想，哪些物体会留在水面上，哪些会淹死？ 孩子的答案很可能是错的，但不要沮丧 - 他不熟悉某些物体的特性，你的目标是教他这个。
在孩子已经表达了关于什么将会被淹死以及什么会浮起的假设之后，将所有这些物体扔在一盆水中，并让碎屑与物体充分玩耍。
当孩子被“洗澡”的东西带走时，你以一种俏皮的形式平行地告诉他他的属性。 例如：“宝贝，它是一个软木塞，它由非常轻便，通气的材料制成，因此它不会沉入水中，而是漂浮在水面上。” 或者这样：“这是一个勺子，它是由金属制成的。 而且由于金属很重，勺子不会游泳 - 并立即淹死。“
不要忘记，每场比赛之后，你需要教你的孩子与他一起清理。 所以当你完成后，要求他把所有物品从水中取出并用干净的毛巾擦干。
感谢这款简单而有趣的儿童游戏，孩子们将学会理解。 哪些属性可以拥有这个或那个主题。
第三场比赛：谁给了这个声音？
在这个游戏中，你将向宝宝学习鸟类和野兽的声音。 因此，您需要玩具或图片，其中母畜和他们的孩子将成对出现。 最好选择那些与宝宝熟悉的动物：例如，一只老鼠和一只灰老鼠，一只鸭子和一只小鸭子，一只青蛙和它的绿色小牛，一头牛和小牛，一只猫和一只小猫，一只狗和一只小狗，一只鸡和一只鸡。
首先，您需要仔细检查每只动物（或图片），并告诉孩子听到这种或那种动物产生的声音。 在强制性的基础上，请注意，在成年动物的声音更糟，更响亮，更zychney。 他们年轻的声音很薄，尖锐。 孩子应该明白，成年动物（以及成人）的声音不同于婴儿（或小孩）的声音。
抓住你的手中的猫，抚摸它，温柔地喵喵叫：“喵！”。 问这个孩子：“这个喵声这么大声？ 谁用thin voice的声音说“喵”？ 没错，这是一只小猫妈妈。 她的宝宝的名字是什么？ 是的，一只小猫。 那小猫怎么样？“
同样，殴打你选择的牛仔，蟾蜍和所有其他玩具的声音，不断向婴儿询问小动物是如何叫声的以及他们如何说话，大人的声音与小孩的不同。
我们刚刚告诉了你关于游戏的准备性介绍阶段。 现在让我们直接看教学乐趣。
所以，你已经确定和记住哪只动物在发声，因为它们被称为幼崽 - 现在你可以开始游戏了。
在小孩面前的地板上放置所有玩具或动物图片。 现在要求面包屑转开，此时模拟一些动物的声音，例如，大声喵喵叫。 孩子应该首先猜测哪只动物刚刚响起的声音，其次是它是成年猫还是小猫？ 要求你的孩子向你展示刚刚发出声音的动物照片。
现在改变角色 - 转身离开，让孩子发出动物的声音。 当你特别准确地获得模拟的声音时，你也可以猜测并赞美你自己。
这是一款非常优秀的游戏，借助它，您可以展示孩子并巩固他对动物存在的知识，他们的孩子被称为什么以及他们的声音是什么的知识，以及成人声音与细小孩子声音的区别。 一个伟大的锻炼发展内存！
通过这种简单的方法，您可以检查儿科医生和儿童心理学家规范接受的两岁儿童的发育水平。 但是，正如我们已经说过的那样，没有必要完全等同于这些准则，所有的孩子都以自己的发展方式走，并且可能落后于同龄人，但同时又有一些东西超前于他们。 只要不要忘记：在这个年龄段，孩子在飞行中抓住一切，你只需要设法给他所有的知识。 因此，与游戏和开发活动组织良好的联合假期将帮助您成长为一个真正的神童！