一个成年的孩子可以转移到一日四餐。 至于睡眠，那么一切都是非常个人化的。 有些孩子还需要每天睡两次，而其他人不能卧床休息。 但这个年龄的孩子必须每天至少睡一次。 一晚的睡眠时间应至少为10-11小时。
习惯一个锅
1岁和3个月是孩子开始在锅里行走的年龄。 这时婴儿的膀胱会吸收越来越多的尿液。 有一天，我妈妈注意到已经过了两个小时了，宝宝的内裤仍然很干燥。 这是一个信号，表明孩子准备在锅里行走。 一般来说，女孩比男孩早。
现在很大程度上取决于母亲。 她需要有时间把孩子放在锅里，非常温和，没有暴力。 否则，他可能会很不喜欢他，以至于他不得不忘记长时间的饮用水。
这种方法是为了这样一个事实而设计的，即宝宝准时上壶，会自发地写在那里。 他的母亲会赞美他，他会为自己感到骄傲。 他会再写一次 - 并再次获得赞美。 然后，他会明白你可以请我的母亲，他会开始坐下来或要求一个锅。 也许他已经意识到，写在那里并保持干燥比湿走更好。
诚然，这很容易写在纸上，但实施这个计划要困难得多。 充满耐心和耐力，因为你的宝藏一定会顽固地走过锅。 她会坐下来坐着，但会站起来，在正确的地方做一米的湿工。 这是幼儿的典型行为。 责骂它是没有必要的。 即使在你看来，他是这么做的，以此来诅咒你。 不是那样的。 也许对他来说，这个锅不舒服，或者他犹豫在每个人面前写字，并且喜欢更安静的地方。 或者，也许只是没有增长。 不要急于求成，平常在小孩这个技能是由2年形成的，甚至更晚。
一个字，两个字
一年半以后，孩子们应该了解图片中一个简单故事的本质，能够回答简单的问题。 在一到两年的时间里，他们感受到整个短语的意义，并且他们自己开始构建一个单词的句子。 在他们的演讲中，出现了一小部分词语，用于表达他们的愿望和印象：“双” - 机器，走，“顾” - 走路，鸽子等。 同时澄清儿童使用手势和语调的含义。 到孩子讲话的第20个月，可能会有大约30个这样的词根。
孩子们学习发音一些压力元音a，o，y和; 以及辅音m，n，b，c，d，t，c，n，x，l。 辅音婴儿的组合还不能发音。 但经常重复两个相同的音节（“ha-ha”，“tu-tu”）。
为了确保孩子的成长，或者说他的演讲更快更好，你需要不断与他交谈。 现在，孩子不仅能够感受语调，还能理解短语和单词的含义。 这就是为什么你绝对不应该嘲笑孩子，扭曲这些话。 这总是严重阻碍了言语正确性基础的发展。 清楚明确地命名对象，不要懒得多次重复他们的名字。
即使你不明白孩子想告诉你什么，鼓励他喋喋不休。 如果你了解宝宝的愿望，你一定要用文字表达。 例如，当一个孩子给你带来一本书时，你应该问他：“你想读吗？”。 如果他的注意力转向盘子 - “你想吃吗？”。 不要不惜一切代价来拆解那个孩子正试图给你带来的abracadabra。 诚实地告诉他，你什么都不懂。 让他有一个改进的动力。
玩具或教具？
许多1至2岁的孩子开始在游戏中使用软玩具。 他们不仅有趣，而且有用，并且可以成为他们真正的朋友，他们在晚上看守他的婴儿床，他在桌子上的客人，乘客从椅子上坐在汽车里。 在这个年龄段，孩子需要与人类相似的木偶，细节的，可移动的，柔软的塑料或布料，大眼睛，并且娃娃上的衣服不会被移除。 否则，它会很快消失，一些小细节会伤害宝宝。
孩子们已经对描绘日常用品的玩具产生了兴趣，例如炉子，熨衣板，餐具和床上用品。 Malchugans喜欢用大型建筑物和“乐高”设计师为小型设计师工作。 不要忘记绘制沥青，标记和手指颜料，各种打字机和立方体的蜡笔。
宝宝玩得越多，孩子的发育速度就越快。 系统使用游戏具有巨大的好处。 每天有人参与的孩子，发展更快，这对言语的发展有着显着的影响。 没错，有一枚奖牌，其缺点是超载。 如果孩子有很多玩具和“教育工作者”，如果你受到很高的要求 - 结果可能会直接相反。
在哪些游戏推动孩子从一年到两年的发展 - 基本重要性没有，如果只有孩子从游戏中拿走了一些有用的东西。 让我们列出一些有趣的，适合这个年龄段。
在绳子下蠕动。
把绳子挂到25-35厘米的高度。 给爬到她下面的孩子，用绳子的另一边的玩具“引诱”他。 重复这个练习4-5次。
击中目标。
给宝宝手里拿一个小球。 告诉他如何将它扔进篮筐，与他离开1米的距离。 现在让他尝试（如此4-6次）。
找一对。
这是一种开发视觉记忆并改善记忆颜色过程的游戏。 尝试拿起几双手套，袜子或鞋子。 拿一件物品，把其余的放在一边。 把这件事伸给孩子，让他找到另一个像这样的人：“唉，唉，唉！ 所有的手套都搞砸了，你能帮我收集它们吗？“ 如果面包屑很难做到这一点，请帮忙。 例如，注意区分对象的一些特征 - 图案，大小，颜色等。从堆中给他另一件物品，看他是否能找到一对。
输血。
在小孩的前面放两个碗，其中一个预先装满水，另一个留空。 在普通的医用灌肠或海绵的帮助下，展示它是如何时髦的，以便将水从一个碗里轻轻地倒入另一个碗里。 注意宝宝的g and声和吸吮声，滴流淌下。
口袋里。
用一块毯子或一块致密的织物缝制不同材料的口袋：它可以是油布，聚乙烯或网状物。 对于这些不同的口袋，你可以安装不同类型的紧固件：带环，纽扣，拉链，系带，弓，钩的按钮。 沿着墙壁或沿着婴儿床边缘拉伸这种结构，然后向宝宝展示如何在口袋中可以戳出一堆不同的小物件甚至玩具。
订单之爱
教你的孩子订购。 洗手，刷牙和收集玩具。 如果大多数母亲仍记得前两项技能，那么散落在整个公寓的玩具中的许多玩具都会被原谅。 就像，他还小，会长大 - 学习。 所以你可能会稀释你的宝贝。 毕竟，从小时候就可以很容易地向孩子灌输技能。 当然，孩子会懒惰，抵制。 但父母需要表现出灵活性和毅力。
并且要成为他的榜样，并且始终与他一起清理你的东西。 让它成为“他的事业”。 解释每个人都有一些责任，现在他们会。 他已经很大。 通常，孩子们很乐意接受履行他们的“成人”责任。 玩具与婴儿清洁，但不是相反。 然后，清理，解释你为什么这样做。 给他具体的任务：把这个盒子放在架子上，然后把球放在抽屉里。 对于宝宝来说，更容易导航，应该躺在箱子和盒子上，粘贴图片提示。 创造一个有趣的游戏，使清洁成为可取的。 并且在睡觉之前通过一切手段清洁强制性的仪式。 这不仅组织，而且使孩子变得坚强。
一个 孩子从一岁开始 发展 到两岁
- 跑得够好;
- 高兴地爬上楼梯;
- 他可以自己喝杯子;
- 开始用勺子自己吃。
孩子的情感发展
- 可以用手势或声音来表达爱，兴奋，恐惧或兴趣;
- 知道禁止和允许之间的界限;
- 在教皇和母亲显示服从之前，可以要求母亲转身去玩恶作剧;
- 如果亲属与他严格对话，那么他们质疑他的出色表现。 作为回应，他要求证明爱情。
1至2岁儿童 智力发育的特点
- 可以指向大声说出的熟悉的物体;
- 理解简单的短语;
- 在玩具的眼睛，嘴和鼻子上显示;
- 尝试使用铅笔;
- 弯曲，举起玩具并将它从一个地方运到另一个地方。