按百分比计，各种精神神经异常的儿童数量显着增加。 专家指出两个主要问题，与此相关的是困难儿童的数量增加。
第一个原因 - 围产期因素，包括母亲在怀孕期间的不良环境条件，不良习惯和慢性病，社会经济生活水平低，母亲在怀孕期间强烈的情绪剧变，分娩时的创伤。
第二个原因是培养，这个原因可以有条件地分成两个。 在富裕家庭的教育过程中缺乏适当的关注，父母全身心地投入到职业生涯中，孩子在没有实际参与的情况下发展。 第二种选择是，当孩子在一个功能失调的家庭中，父母过着不正常的生活方式，也没有教育他们的孩子。
不管小人变得困难的原因，它的特点是共同的特征。 这些孩子在行为和发展方面与同龄人不同，一般来说，他们是积极的，多动的，封闭的和焦虑的。 他们经常与教师，家长，教育工作者和同龄人发生冲突。 由于他们的错误，儿童团体的科学和教育活动失败，无论是学校还是幼儿园。 结果，当新一轮事件的负面变得越来越严重时，老师和父母的情绪恶化，“雪球”的影响变成了现实。
父母在困难孩子的教育中的作用是很大的，如果不是说这个主要的事情。 那么让我们来看看怎样才能了解困难孩子的父母。 很多时候，具有“困难”孩子基础的孩子，有正确的教育方式，并且在许多专家（精神神经科学家，儿童心理学家，教育工作者，教育工作者）的帮助下成为社会的正常和正直成员，他们的神经系统组织的某些特征被巧妙地引导并且在现代，一个发展迅速的世界。 在形成一个“困难”的孩子的人格中最重要的事情是家庭之间，父母之间以及父母之间的温暖，理解的关系。 在没有这种联系的情况下，家庭即将离婚或离婚，这并不影响儿童的状况。 孩子变得更无法控制，并且不够充分，这会影响他在集体中的行为和关系。
那么，你还需要了解困难儿童的父母吗？ 很多时候，父母试图将他们的孩子的所有特征挤在神经科医生的肩膀上，但这种疾病与所有其他人类疾病一样，都是在复杂的环境中进行治疗，并且服用医生开的药物只是儿童需要适当开发的一小部分。 现在需要创建这种复杂的方法，其中包括作为父母本身的医生和教师，加上他们的知识和技能将帮助小人成为社会正直的成员，能够接受优质教育并创造它与家庭的社会质量相同。
首先，家长应与子女建立人际交往，多与他们交谈，就他们的忧虑和兴趣提问，在此表达自己的观点，举例说明他们的童年，让他们知道他与他的关系碰撞，与每个人发生并且许多人克服这些问题。 此外，家长在抚养孩子的过程中需要坚持一个观点和政策，因此，整个家庭将从导致关系紧张的不必要冲突中拯救出来。 很多时候，孩子们不知道如何摆脱过度填充他们的负面情绪，在这种情况下，他们不仅可以得到老师的帮助，也可以得到父母的帮助，通过艺术（绘画，造型等）使用表达技巧。 在心理学家看来，非常正确的形式是有必要限制孩子在电视机和电脑后面的时间，这两个“朋友”严重超载非常不稳定的儿童心理并不是什么秘密。 因此，为了达到这些目的，各种长久以来被遗忘的传统（这些传统可以是商店，电影，电影院，电影院，电影院，电影院等等），而不是成人自己做生意，在公园里打扫房子）。 如果可能的话，家长应该积极参与班级或孩子群体的集体生活，然后他们将能够了解他们的孩子感兴趣和生活在哪里，看到他与老师和同学沟通的问题，并采取必要措施消除他们。 父母的行为和行为应该一致，因为他们是模仿的榜样。
一个想要真诚帮助一个“困难”的孩子的成年人应该随时准备好帮助和倾听他，尊重和信任他，给予他所有的爱和感情。 但他也必须要求而不是勤勉地建立秩序和规则。