根源在哪里？
第一个关于孩子在家庭中的出现顺序对他的人格形成的影响的开始在十九世纪末期开始说英国人类学家弗朗西斯戈尔顿。 在20世纪初，奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒提出了“序位”理论，指出出生的性质是按照出生的顺序和兄弟姐妹的存在与否（用心理学的语言 - 兄弟姐妹）来确定的。 在20世纪70年代，荷兰心理学家莉莲贝尔蒙和弗朗西斯马罗拉推进了另一种理论：孩子的兄弟姐妹越大，他的智力能力越低（他们说，父母对每个人的关注都较低）。 然而，实践心理学家的出生顺序依赖和智商水平并没有证实。
高级：“没有王位的君主”
“而我是第一个出生的！” - 我的前辈安德鲁说，他毫不掩饰地自豪。 在此基础上，他认为自己永远是对的，并且每一步都会教他的兄弟。 你可以依靠他，但有时候他会过分吝啬。 是的，在那里，他有时会指出一些教育错误。 他本人不接受批评。 第一个出生的孩子的典型行为，他也知道父母的爱（毕竟，他是一个独生子女一段时间）的力量，他们的错误，焦虑和不确定性的负担。 “年龄较大的孩子，年轻的母亲和父亲将测试教育系统（从父母或他们自己的复制），期待最大的回报和结果。 形象地说，第一个出生就像一个“吸墨纸”，它首先应用于一个大块，并吸收大部分墨水，“乌克兰国家科学院社会和政治心理学研究所高级研究员Elena Voznesenskaya博士指出。 - 但年长的人有一个“对手”（兄弟或姐妹），他觉得自己失去了王位，他梦想重新获得父母的爱，成为最好的（因此是完美主义者的第一个典型代表）。 父母经常不自觉地强化这种倾向，说：“你是长辈，放弃，做一个榜样！”此外，父母是在照顾婴儿的责任的长辈部分：喂食，阅读童话故事，从幼儿园带走等等。这里不要采用家长功能？ 长辈的优势包括雄心壮志，尽责，坚持不懈地实现目标：无论是传统还是新事物（第一代人往往成为家族企业的延续者）。 他们取得了社会成功，地位高：据统计，一半的美国总统是第一胎。
还有缺点：保守主义，专制主义，对错误的不容忍（自己和其他人），高度敏感和焦虑：期望的负担不允许你放松和享受生活。 并与王位！ 自古以来，首次（长子，财产）对长子的权利是众所周知的。 也许这种传统不仅与人类学的原因（男人“短缺”，短暂的生活 - “转移”很重要）有关，而且还与头胎（可靠，能够管理）的心理特征有关？ “部分是。 来自幼儿的老人面临着控制自己和其他人的需要，因此交出政府的缰绳 - 这是一个合理的举动。 此外，通常情况下，第一代人会尊重家庭的价值观，“ - 咨询心理学和心理治疗研究所的心理治疗师纳塔莉亚伊萨瓦说。 着名的前辈：温斯顿丘吉尔，鲍里斯叶利钦，阿道夫希特勒。
中等：terra incognita
“Serednyachok”即使在外部也不像兄弟。 他冷静，外交和敏感，总是怀疑（你想要我什么？）。 然而，这种“二元性”奇怪地吸引着他：他被一群朋友认为是“非常好的”。 阿尔弗雷德阿德勒（顺便说一句，是家中的第二个孩子）说“平均”很难形容，因为它可以结合年长者和年轻人的特征。 这就是为什么他很难自决 - 没有明确的指导原则。 在双方的压力下（追赶老人并且不允许超越自己最小）非常重要，他在阳光下争夺自己的位置，并且必须“跳高”才能被注意。 但是，这种情况给予了奖金：社会化技能的发展，外交以及和平缔造者的地位的形成，对其他人有吸引力。 中等，与不同社会群体（成人和儿童）同时沟通，立即进入最“正确”的水平 - “成人”，与“父母”或“孩子”不同，他们可以轻易达成一致。 中间的“优点” - 一种冷静的性格，它的形成有助于避免过度的父母压力（过度的期望，高峰期）以及高度的沟通技巧（倾听，说服，谈判的能力）。 “缺陷”包括缺乏领导素质和竞争欲望（有时候，没有客观地评估他们的能力，孩子提出不合理的高目标，并且失败的可能性增加）。 取悦所有人的愿望也可以发挥一个残酷的笑话 - 拒绝采取不受欢迎的决定，“平均”有时会伤害自己。 剥夺长老的权利和年轻人的特权，他更加尖锐地认为“生命的不公正”。 中庸之道
我们的专家断然不支持经典理论认为中间位置是最失败者。 一个孩子的位置只能由没有自己的童年创伤的父母来完成，这个创伤会重复一次“卡住”的情景。 在童年缺乏爱情，现在他们给了她“分手”，这是孩子，必须打架。 在我的心理治疗实践中，甚至没有发生过。 也许，他们是最健康的：他们只是活着而且快乐。 着名的平均值：米哈伊尔戈尔巴乔夫，弗拉基米尔列宁，古斯塔夫福楼拜。
少年：宠物和狡猾
他原谅了所有人 - 为了一个穿透性的外观（如来自“怪物史莱克”的猫）和温柔，为此 - 他并没有吝啬。 虽然他不是小孩，但他总是从水中出来。 阿森尼是五岁，看起来，他永远不会长大（他这个年龄的兄弟已经非常“大”）。 所以，小是有利可图的？ 我很难回答他的问题：“妈妈，我为什么最后出生？”年轻人很幸运：他没有经历过“剥夺王位”的震撼，父母“有经验”，更少倾向于教授和无条件的爱（“通过一种教育大心脏“，根据Olga Alekhina）。 他总是受到关注（父母和大孩子）。 在这个诀窍中！ 那些更成熟的人，不知不觉地试图推迟他的成为（“让他成为一个蹒跚学步的人”）：减少任务，屈从于思念，为他做他自己早就能做的事。 因此，实现年轻人的需要是不够的，自尊心往往被低估 - 与长辈相比，孩子总是失败。 Elena Voznesenskaya指出：“他跑得慢一些，有些事情不知道该怎么做，他把他的兄弟和嫌疑犯的衣服（比如卡尔森的朋友）扔掉了，这会传播到更多的全球事物上。 然而，这样的立场涉及到反对自己的兄弟姐妹，嫉妒和狡猾。 年轻人总是有经验为他在家庭中的地位而战（经常在幕后）。 总的来说，他的学校生活非常严峻。 年轻人的积极特征：粗心大意，乐观主义，轻松沟通。 一般来说，这些都是外向型的人，通过与人沟通而获得能量，并且不怕冒险。 其中，通过发现和革命者“改变世界”的艺术家和科学家通常会长大（根据研究7000名历史和科学人物的传记的美国历史学家弗兰克·沙洛威的研究）。 消极：独立意识淡薄，导致他人的个人空间界限被侵犯，自律难以自主决策，所以他们的职业成就往往“跛脚”。 这是由于他们“必须帮助”年轻人的信念所促成的。
这是一个傻瓜？
为什么在童话故事中，最年轻的人会得到这个不好的标签？ 首先，正如Natalya Isaeva指出的那样，在17世纪之前，这个家庭中的所有年幼的孩子都被称为傻瓜（这意味着增加了幼稚和幼稚），彼得大帝对这个词给出了一个负面的含义（愚蠢的同义词）。 在史诗中，傻子象征着原始的意义 - 幼稚的朴素，真实和开放。 其次，随着每一个连续的孩子，父母的期望水平下降。 “如果你不”迷人“，那么没有任何失望 - 即使年轻人最温和的成功将是”常态“， - 奥尔加阿列霍纳说。 在这种情况下，“孩子”必须更具创造性，并寻求自己的，不同于其他人的成功和成熟之路。 例如，执行一项壮举。 那些伊凡·愚人正在经历的测试是一种启动，之后他们将他带入“大个子”的世界。 这个教训是：即使依靠“幼稚的品质”并留下自己，你也可以成功。 着名的后辈：圣经的浪子伊丽莎白泰勒，伯纳德肖。 出生的顺序不是一个决定命运的“命运印记”。 但在这方面有一定的道理：据法国分析家弗朗索瓦·多尔多说，孩子们......根本就不一样。 20岁的妈妈和35岁的妈妈变化不定：第一个只知道母亲的基本知识，第二个 - 明智的。 这在教育过程的许多方面留下了印记。 其他因素也很重要：家庭的气氛，物质状况，父母之间的职能分配，对儿童的态度......如果家庭情况的背景是由每个孩子的自然倾向所补充的，我们就会获得一定的“多少人，多少命运”。 不要紧，你要指望什么，主要是感觉自己在你的位置。 我问每个儿子：“你喜欢长大（中间还是年轻）？” 长子回答道：“当然！ 什么是最愉快的事情？ 权力！“Serednyachok指出，他是”特殊的“（平均几乎没有儿童），此外，他总是有游戏合作伙伴。 那个孩子问他的王冠：“妈妈，我为什么是最后一个出生的？”然后他想到并说：“我喜欢它。 我是最小的！“