口吃表示违反了言谈的速度，顺畅和节奏。 它发生在儿童，因为在讲话器具的不同部分发生惊厥。 现代医学以多种方式和方法来治疗儿童口吃，以改善儿童言语。
治疗手段。 自古以来，它们就被用来治疗希波克拉底，塞尔苏斯，亚里士多德，盖伦，阿维森纳等各种形式和程度的口吃。 单靠治疗性补救措施并不足以消除小孩的口吃，但被广泛用作基本治疗方法的补充。
手术方法。 这种治疗口吃的方法自第一世纪以来一直在使用。 ñ。 即 并一直持续到十九世纪中叶。 然而，在随后的几年中，有一种观点认为手术方法是无用的，同时也是危险的（Bonnet，Antill，Dionysus，Dieffenbach，Petit，Aeginsky，Fabricius等）。 这种治疗口吃的方法是基于这样的观念，即口吃是关节运动器官的病理解剖结构或舌头肌肉的弱支配的结果。
整形外科药物在口吃治疗中是辅助的。
心理治疗方法。 自口吃被视为神经质障碍以来，心理治疗效果已进入治疗口吃的实践。 Freschels，Netkachev和其他人对这种治疗方法口吃至关重要。 首先，将精神压抑视为精神上的痛苦。 在这方面，影响口吃儿童的手段是根据他们对心理的影响来选择的。
教学方法。 它们的应用旨在通过逐渐复杂的各种复杂演讲练习的整个系统来发展儿童的正确言语，所述演练练习逐渐复杂化，其必须包含言语的各个要素和所有言语。 Gutzman，Himiller，Itar，Dengardt，Kussmaul，Cohen，Lee，Andres使用了这些技术。
医疗和教育措施。 据认为，IA西科斯基的建议给出了第一个对患有口吃的儿童的治疗和教学效果系统。 （1889年）和他的弟子IK Khmelevsky。 （1897年）。
所以，西科斯基I.A. 在治疗儿童口吃时建议：
- 言语体操（训练语音，呼吸，表达，不同类型的言语练习）;
- 包括为孩子创造有利的条件，对他的情绪产生影响，言语课程逐渐复杂化等）的口吃心理治疗;
- 动态和药物治疗（运动锻炼，理疗，药物）。
最近，在整个治疗方法范围内，对口吃患儿个性的心理治疗效果给予了很多关注。 根据俄罗斯生理学家Sechenov IM，Pavlova IP及其追随者的研究，专家们选择了消除口吃的最佳方法，并确定了一种现代复杂的儿童口吃方法。
复杂的方法。 Stammering是一种复杂的全身性疾病。 它出于多种原因 - 生物，心理和社会。
克服口吃的现代复杂方法意味着对患有口吃的儿童的心理物理状态的各个方面的治疗和教学效果，使用不同概况的专家的各种手段和努力。 治疗和教学措施包括医疗程序和准备，物理治疗，心理治疗，言语治疗，言语治疗，教育活动。 他们的目标是加强和改善神经系统，以及整体儿童的整个身体; 摆脱对言语缺陷的错误态度，削弱和彻底消除言语惊厥，伴随呼吸障碍和语音，言语和运动技能; 社交适应口吃儿童。 今天，专家的努力旨在更深入地研究口吃儿童的个体心理特征。