儿童心理学:要求和禁令

在日常生活中,每个人都遵守许多规范和标准,包括禁止和限制。 其中一些是由道德规范,法律和其他 - 由安全或健康特性的考虑决定的。 有一天你的孩子必须要了解这种社会生活的智慧。 所以,儿童心理学:要求和禁止是今天谈话的话题。

现在他更多地听到长老说“不可能”这个词,如果他不服从,他甚至可以得到一位教皇。 这是孩子生活中的一个艰难时期,如果父母的行为不一致,那就更加复杂了:今天 - 他们明天禁止 - 他们被允许。 孩子不明白他为什么“不能”,而哥哥和父母“可以”。 一般来说,为什么经常会发现它是令人愉快的,有趣的 - 禁止的,但是什么“可以”和“需要” - 恰恰相反?

孩子当然会尽力抗议:他是反复无常的,不服从,打破玩具,“报复”他的兄弟 - 这是儿童心理学......我们如何在这里找到中庸之道,以免过分地打破人格形成的过程,同时不放纵,不允许全部宽容吗? 为了不在这个复杂的教育问题上感到困惑,值得考虑几个重点。

禁止适用于所有家庭成员,包括成人。 如果你不能将手指插入插座,你不能全部,因为这对生命是危险的。 禁止非常严格,需要严格执行。 在宣布禁止儿童之前,他们的名单应该由家庭成员讨论。 如果禁令尊重所有人,这将再次向孩子表明他与其亲密的人一样是社会(家庭)的一员。

限制适用于特定时间段内的特定人员,为避免并发症,需要精确实施。 例如,母亲可以使用锋利的刀,打开炉子上的气体,这样她就可以做到。 宝贝还没有学会,这意味着这些生活用品受到严格的限制。

但是,要求和禁令并不排除知识的可能性:孩子必须知道大人如何与危险主体打交道。 向他展示一把锋利的刀子,他如何切断面包,但同时解释说,你可以用刀削减自己,这将是非常痛苦的。 对于孩子来说,了解和相信限制与重要的不同,重要的一点是,与禁令不同的是,当他很小时,限制只是暂时的“不允许的”。 因此,一岁鸽不能接受比赛并连接到技术网络,但他的兄弟学生已经能够准确地将插头插入插座或预热午餐,他可以做到这一点。

禁止和限制的清单不应该很大。 如果孩子偶尔会听到:“不要接触它,不要接受它,这是危险的,这不适合你,”他不太可能容忍这一点。 为了改变他在房子里的不公平地位,他会偷偷地拿两个火柴和一把刀,把插头插入插座等。 事实上,大人们自己挑起他让自己面临危险。 此外,通过长期禁止,成年人实际上在宝宝周围创造了一个“危险的空间”,他根本无法正常生长和发育。 处于紧张的状态和持续的恐惧感可能导致儿童心理复杂的发展。

为避免这种情况,请尽量将禁止和限制的数量减少到合理的最低限度。 你认为这是不可能的吗? 然后我建议你做下面的事情。 在纸上写下你未能成功试图教导你的孩子的所有限制和禁令。 现在将它们分成三部分:

1.为了安全而限制。

2.限制使您不害怕家庭财产的安全。

3.限制成人的个人欲望感觉更自由,更放松,更自信。

第一点 - 这是最小的“不能”,必须从孩子那里寻求遵守。 关于第二点,你的生活经验肯定会告诉你如何消除一个小东西,这样他就不会打破昂贵的小花瓶,不会从桌子上取下电脑显示器,抓住电源线,没有把所有的亚麻布扔出地板的壁橱......储物柜 - 钥匙,更高。 如果门上没有锁,胶带就会起作用。 花瓶,香水,化妆品等暂时从视线中移除。 等等。 为了保护孩子免受伤害和危险,同时减少严格禁忌的数量,你可以(有时也只是需要)以同样的方式。 切勿在易触及的地方留下所有刺伤和切割物体,火柴,打火机,药品,日用化学品,醋等。将水壶放在远处的燃烧器上煮沸。 使用铁 - 它也从罪恶中消除,直到它冷却。

至于第三点,当然,尽管孩子们努力填补你们所有的生活空间,但大人当然有权享有隐私,安静的休息和闲暇时间。 不要忘记这个真理:一个人的自由是另一个人自由的限制。 如果你在观看你最喜欢的电视剧时要求孩子完全沉默,他不认为这是公平的。 但是,如果母亲疲惫,上床睡了一个小时,那么当然,孩子必须解释说,现在还不可能发出噪音。

逐渐向儿童介绍一些要求和禁令,每天不超过一次。 这应该在婴儿开始表现出兴趣时完成。 在这里,他对莲座很感兴趣 - 告诉我,当他的手指插入他的洞穴并能“咬”时,会产生一种不太喜欢的电流。 他注意到燃气灶,伸出闪亮的双手 - 是时候谈论燃气和火灾的危险。 但是不要吓到孩子,只会谈论真正的威胁。 不要对孩子隐瞒伤害,他会哭泣,但是你不能用注射来吓唬医生 - 如果你将来真的需要注射他,你会受到伤害。 不要撒谎,有人会走出出口去一片黑暗的森林。 这孩子不是那个出口,他会害怕进入房间。

尽量避免使用“不可能”一词和“不”的粒子,这些词首先带有负面信息。 此外,直到某个阶段,孩子的大脑并不认为这个粒子是“不”,而母亲的话为他获得了一个完全相反的意义(而不是“不要” - “接受”,“不要攀爬” - “爬升”等)。 建议用其他革命取而代之。 例如,“你不能接触炉子”替换为“接触板块很危险”,但“不要爬到桌子上,你会掉下来!” 更换“高桌,如果你爬上它,你可以掉下来!”。 此外,尽量不要将孩子最初调整为事件的负面发展,因为诸如“你跌倒,撞上,你会打破等等”。 事实上,他们已经在谈论这样一个事实,即只有一些事情会实现。

孩子在密集的禁令和限制网络中的生活将无法使用。 根据儿童的心理,这种要求和禁令不仅可以在宝宝身上发展出很多复合体,而且还可以彻底摧毁他作为一个人。 试着找到拯救他的不仅是健康,而且还有幸福和快乐的感觉。