真的，孩子需要自由吗？ 自由，无限，没有任何框架，不，这是不需要的。 它没有提供掌握文化并成为一个人的机会 - 这是一个大写字母。 自由，它允许并有助于掌握人们的行为规范，是的，这是必要的。 但是，规则是否适用于孩子？ 为了孩子和他的亲人的利益，有必要确定允许的范围。 渐渐地，那些被亲密的成年人谴责的行为对于宝宝来说将变得不可接受，特别是如果父母巧妙而明确地设定了限制。 对于面包屑来说，一个没有边界的世界是混乱的，混乱是令人震惊的，会产生一种危险感。 为了摆脱这种焦虑的感觉，这个孩子开始寻找大人没有向他展示的界限。 在这次搜索中，他似乎在“检查”父母。
在18个月内，婴儿开始频繁发作歇斯底里症。 这是为什么发生？ 情绪爆发有很多原因。 例如，大多数儿童不会容忍强迫无所事事和等待 - 在这些情况下，歇斯底里症可能会引发最不重要的原因。 另外，不良行为可能是由于一点点吸引成年人的注意力而引起的，缺乏理解并不是每个愿望都能实现。 无论什么原因，大多数情况下，歇斯底里期间的宝宝确实无法应付自己。 确保你的孩子总是很安静，不饿，因为反复无常的行为往往是由生理原因引起的。 在日常生活中必须包括移动，活跃的游戏和散步，帮助“释放蒸汽”，以释放能量。 感到面包屑开始丑闻，找出孩子想要什么以及如何帮助他，解释说不可能理解一个尖叫的人。 把孩子带到一个安全的地方，如婴儿床，确保咆哮的婴儿不会对自己造成任何伤害。 靠近这个小小的反叛者，让他知道只有当他平静下来时，你才能和他一起玩。 如何处理孩子传播食物的问题？ 这是为什么发生？ 儿童将食物视为另一种玩具。 另外，他们喜欢试验物体，检查它们对它们的威力，管理。 在桌上必须有严重的情况。 只有当盘子是空的时，给小部分和添加添加剂。 注意宝宝表现出更多的兴趣以及他需要的部分。 如果一个面包屑开始散布食物，这是一个信号，他已经满了。
如何控制宝宝对危险科目的兴趣？ 一岁的孩子自我控制水平很低，好奇心很强，因此他们很难将他们的兴趣领域限制在只有安全的项目上。 请平心静气地考虑孩子学习越来越多空间的尝试：你对情绪的反应越多，对小物体就越有吸引力，这会引起成年人的剧烈反应。 不仅要创造一个孩子可以安全地探索世界的条件，还要教孩子有不安全的事情。 当宝宝被吸引到不应触及的东西时，冷静地说，但坚定地说：“不！ 你不能！“ - 并将它从这个地方移开。 你可以给你的孩子一个轻量级的与危险物品交互的体验：将叉子的叉子接触到婴儿的手指，同时说：“急。 这很危险！“
小儿子跳动并咬他的哥哥。 我怎样才能阻止呢？ 通常，当孩子不能用言语表达自己的情绪时，孩子们会使用侵略的方法。 由于神经系统的兴奋性增加，有些人可能容易受到攻击。 侵略对孩子和对成年人的不断批评反应，太多的禁令。 怎么办？ 妈妈的任务是激发斗争和咬人是不可接受的行为，使用简单的短语：“你不能咬！”，“我们不打！”，“不要这样做！ 它伤害了我！“我们必须在身体上阻止婴儿，举起摆在另一个人身上的手。 重要的是要说：“我明白你现在很生气，但我不能让你冒犯别人。” 侵略的核心在于情感 - 愤怒，愤怒。 在与孩子沟通时，不要禁止情绪，不要说：“不要生气！” - 这超出了孩子的力量; 清楚明确地禁止只采取积极行动。 你无法殴打婴儿，以至于他自己感到痛苦：“邪恶导致邪恶。” 相反，爱抚“牺牲”。 在这种情况下，面包屑认识到这种行为会受到伤害，“冒犯”需要同情。 告诉我如何解决冲突。 区分儿童与接触游戏的侵略行为，幼稚的大惊小怪，儿童与孩子之间互相推，，抓取，踢is是很重要的。 Intervene只有当其中一个孩子问这个问题，或者你看到其中一个孩子受到伤害时。
当一个孩子顽皮，丑闻或在公共场所安排歇斯底里时，这是没有必要的：
- 喊;
- 去为孩子和满足他的要求;
- 害怕孩子的粗糙情绪;
- 将婴儿与“从不做那样的事”的其他孩子进行比较;
说圣礼父母“你们都看着!!!” - 观众的存在往往只会加剧不良行为。
你可以，有时你需要：
- 从现场带走或带走婴儿;
- 转移注意力;
- 当他表现良好时赞美宝宝是对他的激励;
- 以一种清晰的“不”和严肃的面部表情对坏行为做出反应。
即使宝宝不理解单词，你的面部表情也会给他所有的信息。 同时对于一些孩子来说，“不可能”这个词对公牛来说是一个破布。 即使它们很小，它们也更适合使用短语“所以不需要，因为......”。 应该解释一下 - 没有很长的记号（孩子越小，文字就越少），只有当宝宝平静下来时，你才会对宝宝的行为感到不适，以及你应该如何表现; 寻找你自己的管教方法，考虑到个性，你的和你的孩子的红色行为。