为了发展孩子的演讲，必须从2个月龄开始。 那么，婴儿的第一声音就开始来到我们的世界。 因此，更频繁地与他交谈，与之一起散步，烘烤，现在恰恰相关。 正是这种沟通方式让他表现出情绪和渴望重演。 确保你的孩子在这个学习过程中清楚地看到你的嘴唇，这就是他的例子。 在这个年龄段，将手指的语言和运动技能联系起来是非常重要的。 我们的父母知道这一点，这就是为什么我们经常沉迷于同样的“Soroka-blondokoy”。 你用手指记得游戏吗？ 他在哪里？ 同样在这个与pugovichki的年龄比赛，硬币是受欢迎的。 最主要的是它适合游戏的一切，并确保孩子不会过度劳累。
如何教孩子说话，需要语言治疗师的提示？ 写下来！ 从六个月起，孩子开始将动作和人，动词和物体联系起来。 他无意识地这样做，i.е. 当球向他滚动时，他抓住了它，但如果孩子被告知从房间里拿出一个球，他不太可能这样做。 而不是因为他不知道球是什么，他只是无法将演讲与他有事要做的事实联系起来。 孩子们每天都要学习很多东西，所以从这个年龄开始，他就会更经常地告诉他你在做什么，这样孩子就会学会将行动和言语联系起来，描述周围发生的事情。 例如，猫洗了，我们梳理，爸爸下班回家，奶奶带来了牛奶。 重复这个过程，并相应地慢慢地，以一种平静而不紧张的声音望着眼睛。
从一年开始的教育过程，并相互。 孩子会改用手语，他会变得如此轻松。 在这里，最重要的是，不要让事情自己走。 当孩子把手指放在玩具上并把它拉到它上面时，开始说当给玩具时，说：“说”给“。 在将来，尽量不要注意到这种无声的请求，直到宝宝开始和你说话。 在单词组合的发音过程中，将单词添加到句子中。 “什么玩具？”“请”“谢谢。” 所以你开始与你的孩子进行有意义的对话。 在此期间，根据发展情况，孩子的词汇包含大约30-60个单词。 在女孩中，这段时间更快，更容易，并且不依赖于情报。 孩子们开始对物体的性质以及它们之间的相互关系感兴趣。
从三岁开始，孩子必须参与对话，询问，询问，观看，以便他正确地倾斜单词。 在这个年龄段，孩子开始通过言语传递自己的情绪。 在这个或那个问题上学习他的意见。 正是在这种补偿中，应该监测孩子的正确言语。
从四岁开始，孩子喜欢听童话故事，情节复杂，已经有了他对英雄的喜好，可以用长句表达自己。 这是言语形成的最后阶段，因此巩固结果并帮助演讲正确，顺畅，旋律。 多读书，去剧院，去大众表演。 这将为未来奠定一个巨大的基础。
有些情况下，3岁以下的儿童需要言语治疗师。
1.这是孩子被诊断出来的时候;
例如，如果孩子有这种遗传，其中一位父母说话迟到;
3.如果丽贝卡存在视力问题或听力问题;
4.如果孩子在发展中落后。 原因没有透露;
5.如果孩子与成人接触不多，
6.另外，如果建议修剪缰绳。
在所有这些情况下，强烈建议咨询言语治疗师。
如果您怀疑您的孩子正在正常发育，请咨询言语治疗师。 他会告诉你如何在发音过程中正确放置语言。 此外，他还可以告诉并展示如何正确做面部按摩和发音体操，这些与家庭锻炼一起为婴儿形成正确的言语。
无论如何，请与您的孩子沟通，教导他，帮助并尝试被年龄较大的孩子包围，为此他会拖延并急于发展。 这对宝宝的演讲非常有利。