乐观是缺乏信息。 也许这就是为什么年轻母亲如此担心婴儿的发育。 因为他们今天的信息是海！ 让我们试着成为乐观主义者，并理解关于幼儿演讲发展的信息是徒劳无益地试图在最后的手段中表达真相，哪些是有用的和真实的。 这真是太神奇了，是一些误解！ 在人们普遍认同的最常见的观点中，我们将与科学知识进行比较，然后可以清楚地看出这是神话还是婴儿言语发展和形成的真相。
意见编号1
生产创伤不可避免地导致婴儿言语发育和形成的中断。
毫不奇怪地预测宝宝言语的发展和形成不能。 这很可能是因为产伤不会影响宝宝的未来发展，所以经常发生。
补偿产伤将有助于系统地讲授语言发展（从2年开始），强化程序，以及在某些情况下 - 药物治疗。 然后到了学龄时，就不会有产伤的表现。
意见编号2
男孩们开始讲话的时间比女孩晚。
这种“不公正”与婴儿和中枢系统的发展和形成的某些特征有关。女孩的言语智能比强壮的女孩发达。 ，需要快速口头回应婴儿的行为，与他沟通，回答他无尽的问题。这并不意味着男孩在发展演讲时落后于同龄人。
“后来”并不意味着“从不”或“不好”。但要了解这个特征是值得的，尤其是因为超过一半的logopedic诊断都在男孩身上。如果一个2岁的男孩没有配合言语发展的一切，那么您需要定期开始在这么年轻的时候就已经参与进来，以避免将来严重的言语耽搁。男孩的神经系统更加脆弱，这一点应该加以考虑，因此宝宝言语的发展和形成可以持续更长时间。
意见3号
象声词和bab are声是完整的单词。
在言语治疗中，一个单词是一个牢固固定在特定物体，个人或现象上的音响系统。 例如，一岁的音节“mo”可能意味着“潮湿”或“牛奶”，如果仅用于这个意义上，那么这就是真正的词。“半个词”像“moo”，“quack”，“bang” ，“波波” - 面包屑生活中的第一个重要词汇，他们开始谈论。
意见4号
在每个年龄段，婴儿都应该说出严格定义的单词数量。 人不是电脑。 在任何特定的发展阶段都没有严格的规范，就像不可能期望的一样，准确的一周，当宝宝开始走路或收集金字塔时。 孩子 - 首先是个性，有必要尊重特定婴儿发育的特点。 在言语治疗中，只有大约几个字 - 妈妈可以达到的最小值。 因此，第一个可识别的单词可能不会出现，直到1年，并且从1年到1年4个月，孩子在讲话中使用了3-4个单词就足够了。 许多母亲在听到单词数量（1岁10-20岁）后听到膨胀的酒吧时感到恐惧，并不认为这个词是与该主题或现象有关的喋喋不休。 无论如何，这种方法相当狭窄，因为评价面包屑的讲话，有必要关注对倒置言语的理解量，以及宝宝的情绪和好奇心，以及可以通过不停地bab，，mo，，发声表现的言语行为。并且只有他说出的单词数量才能在婴儿中形成言语，这是不可能的。
意见5号
一个男孩（女孩）直到3岁时才沉默，然后他开始用整句话说话。 谁和什么时候第一次发明它，我们不知道，但是这个错误造成的损失是巨大的。 许多母亲注意到，随着婴儿的讲话并不完全正确，年复一年地拜访专家，导致婴儿发展无法挽回的损害。 有一定的发展规律，包括言语，说到2岁时应该为孩子形成一个短语（即两个词的句子，即使他们在喋喋不休）。 如果这种情况没有发生，并且持续了2。5年，那么发出警报并去看演讲治疗师的时候也是如此。
令人怀疑的是，一个在言语（因而精神上）发展受到严重拖延的孩子在没有特别帮助的情况下突然突然开始赶上他的同龄人。 为此，婴儿根本没有资源，再加上语言延迟的“经验”已经很大。缺乏资源意味着发展不是意外地打破了过程，而是受到严重原因的影响：例如产伤，生命第一年的疾病等等。
假设这样的宝宝具有很高的补偿能力，并且他已经很好地克服了这些麻烦：他开始坐着，走路，并且及时对其他人感兴趣。 但是，即便如此，他的演讲也以某种方式发展，这意味着还有走路，bab，声和第一句话。 关于这样一个面包屑，并不是说他直到3岁时才“沉默”。如果宝宝真的不发表或者几乎不发表言论，不会试图唠叨，他没有拟声词，那么他很可能会提到任一类别聋哑儿童或患有粗糙形式的精神言语不足发育的儿童（自闭症，寡母精等）。很明显，他自己无法说出如此小的一个。每个婴儿在2年后再访问一位言语治疗师是有用的，然后又是一年。如果发现婴儿言语的发展和形成的延迟，那么比 吨他更长的时间来启动特殊类，它们将是更有效的。
意见编号6
如果你和宝宝谈得太多，可能会造成很大的伤害。 乍看之下，这篇论文与普遍接受的观点不一致，即儿童需要不断反复谈论。 由于丰富的语音环境，发展更好。 但是，一切都适中。 恰巧母亲在无线电模式下“工作” - 也就是说，她不停地说话一分钟，她自己也厌倦了这种言论，但最糟糕的是它伤害了宝宝。我们交流，给他们的方向，教一些东西。当短语流动是无限的，孩子习惯了噪音屏幕，只是“关闭”。
人们通常会听到母亲和祖母抱怨的不满（通常，爸爸通常不会和孩子说话，更经常谈生意）：“他似乎听不到他们对他说的话。”宝宝真的在听，但没有“听到”为了防止这种情况的发生，有必要让孩子保持沉默，解决他们自己的事情，自己学习一种或另一种技能。事实上，照顾母亲的不停言语伴随着展示游戏的发展，因此，任务接踵而至。 老师SN Nikitin把这些孩子称为“有组织的”，就是简单地对成年人的监护和指示进行折磨。 在沉默中，一个人收集自己的想法，倾听自己，渴望自己的感受，会更容易。
安排宝宝言语的发展和形成是非常有用的，在自然界的“沉默的时刻”（“让我们保持安静，你听到了什么？”）。 在发育课上，只说最有必要的：“让我给你看，然后你会自己尝试。”最好多展示一下，并让宝宝进行反复试验。
意见编号7
截断的舌骨系带可能导致音质中断。
舌头下的这个小小的韧带对于宝宝言语的发展和形成是非常重要的。 在它的帮助下，我们可以在发音中发出所谓的“上”声音 - “w”，“x”，“p”，“l”，舌头上升到硬腭或上齿根部。孩子无法抬起舌头，舔上嘴唇，甚至在困难的情况下甚至会将舌头从口中伸出。当缰绳被修剪时，它会变长，并且有可能发出上部声音。它通常在1-2个月或5年后完成，当儿童受到干扰声音的原因确定时。
在温和的情况下，可以使用特殊的运动锻炼和按摩来延长缰绳。
意见№8
婴儿讲话中的绊脚石导致口吃。
咆哮和结巴 - 不同的口头违规行为，尽管表现形式非常相似。 不稳定的原因是婴儿的情绪状态不稳定，心理问题，紧张，压力。 当言语发展机会跟不上面包屑的想法时，他们会被语速发展的快节奏所激发。 在积极形成演讲的过程中，大多数的孩子在2-3岁的时候开始结结巴巴，并非毫无用处。 Stammering具有不同的性质 - 神经性的，并且这种情况下的口吃通常具有惊厥性质（在关节设备的肌肉中存在痉挛）。 口吃和口吃的纠正完全不同。 婴儿言语的发展和形成在未来的面包屑心理状态中扮演着重要和重要的角色。 如果建议在绊脚石时创造一个平静的环境，与心理医生，心理治疗师和言语治疗师一起训练，在任命神经科医生时扮演重要角色时，会与专业语言治疗师 - zaikologist进行会话。 但如果你长时间不注意讲话碎片的磕磕绊绊，那么它们可能会发展成结块，这会变得更加困难和更长。
处理了关于儿童言语发展的神话之后，你会更容易在医生的办公室里与一位非常有知识的祖母和一位想要“帮助”的朋友保持冷静。