为了确定你的一岁大的孩子是否正确及时地发展，与他一起进行小型测试游戏。 对一个1岁婴儿发育的这种评估将使母亲能够为孩子的健康保持冷静，或相反，考虑到发展中可见的问题。
为了正确评估你的面包屑的发展情况，最好不要一个接一个地进行类似的测试，而应该每天进行几次，这样小孩不会感到疲倦。 请记住，一个孩子在游戏中学习世界，所以开发评估只能以游戏的形式进行。 仍然需要考虑的事实很大程度上取决于孩子的情绪和他的健康状况。 当孩子睡觉和吃东西的时候进行测试，这样不会损害他的情绪。
- 一岁大的孩子可以独立支持，可以在成人的支持下独立行走。 孩子可以举起一条腿，并把它放在一小步。
- 孩子可以和金字塔一起玩，独立收集和解析它，他建立一个3-4立方的炮塔。
“一个小孩知道如何从一个杯子上自己喝。” 他试图用勺子吃自己。 如果你给他梳子，他会模仿你的动作，梳理你的头发，知道如何梳理娃娃。
- 孩子读出单词并意识到他们的意思。 掌握第一句话：给，av-av，喵，买，母，女，爸。 在这个年龄，孩子的字典平均包含10-15个单词，他经常使用有意义的单词。
- 一个小孩自然而然地只与他认识的人行动。 如果一个陌生人来拜访你，那么，通常，这个孩子会开始犹豫或被吓坏了，有时候不会从母亲的膝盖上嘲笑，用注意的眼睛注视着陌生人。 有趣的是，当一个不知名的人是一个孩子时，他绝不会让自己吐出汤或在歇斯底里的时候在地板上滚动，所以他只能和他的父母一起行动。
- 此时宝宝的性格继续形成。 如果他不喜欢什么，他就开始积极表达自己的不满：他用手on着桌子，跺脚，大声哭喊。 孩子已经明白，在哭泣的帮助下，他可以强迫父母做这个或那个。
- 孩子明白，他被要求做成年人，并能够执行简单的任务：带上立方体，给父亲一本书，展示舌头。 孩子完全理解“不可能”这个词的意思，但并不总是对此作出反应。 在这个年龄段，听到禁令的孩子离开了他的职业一段时间，然后又开始继续他的工作。
- 孩子可以玩面团或橡皮泥：卷香肠，做煎饼。 当然，他不是没有成年人的帮助。 类似的练习发展小动作技能。
这个孩子已经有了自己的兴趣和喜好，例如，在他看到他有自己喜爱的照片或他最喜欢的诗时，他听到他开始大力展示他的喜悦。 他喜欢在房间里的某个地方玩耍。 此外，口味偏好形成，这是不容忽视的。
- 这个孩子越来越表现出独立性，但往往在实现他的顽强和毅力：散步，他想穿上帽子或穿上鞋子。 让孩子独立。
- 在这个年龄段，第一次尝试故事游戏的时候会出现：婴儿摇摆娃娃或长时间用打字机玩耍，拿着妈妈的手，读书，自己看图片。
- 孩子理解广义概念：立方体，球，玩偶，玩具，书籍。
- 孩子喜欢研究自己的身体：他看着他的手指和双腿。
如果你的宝宝做了所有需要的甚至更多的事情，这意味着一切都是为了健康和发展。 如果孩子不知道如何从这个列表中做一两个练习，这是很正常的。
但是如果孩子有以下所述的迹象，那么他应该立即向他的专家证明，以防止心理发展可能出现延误。
- 对自己有害的行为。
- 沉默或无法模仿声音并使用它们。
- 对课堂和玩具漠不关心
- 对陌生人缺乏回应。