三年来，童年时代的孩子变成了学龄前儿童时代。 他形成了主要的性格特征。 作为环境的一部分分析对世界和对自身的态度。 这个小男人的未来取决于他在这个时期的发展。 培养三岁孩子的错误和差距必然会出现在学校生活的开始阶段。
我们允许哪些教育方面的差距。
我们总是忙于某些事情，而且我们没有足够的时间为孩子服务。 在我们看来，还有更重要的事情要做。 老板的紧急任务，清洁 - 烹饪 - 洗涤，生病的亲戚，有趣的电视节目...像孩子们可以等待。 但是，后来证明，他们只是不等。 他们开始寻找陌生人的注意力。 然后他们的父母成为他们的陌生人。 因此，无论多么艰难，您都需要遵守规则，每天至少一小时才能退出与孩子密切沟通。 例如，在睡觉前，坐在他的婴儿床周围。 拍拍头，问问他的一天过得如何。
有些父母不知道该如何深情，他们认为这一切都是不必要的“小牛的温柔”。 纪律和准确性是他们演讲中的真正价值。 而“syusi-pusi”只能造成伤害。 这种错误的观点在抚养一个三岁的孩子方面是一个严重的缺陷。 请记住，爱抚一个孩子是必要的，作为父母爱的证明。 感觉到爱，他招募自信。 另一方面，宝宝可能因为你经常想将他掐死并公开吻她而感到沉重。 尽量不要把你的感受强加给他。 让主动变得更好来自宝宝。
过度的自我放纵也不利于孩子。 被宠坏的孩子成为家庭关注的中心。 他们从未被剥夺任何东西，他们被屏蔽了所有问题。 面对最初的生活困难，他们无法克服它们。 进入一个儿童集体，这样的孩子感到孤独 - 因为他们不再是明星。
我不想要，我不会。
关于三年的危机写了很多。 关于他的一切都听到了，为他做了道德上的准备。 而他，这场危机，仍然设法“偷偷摸摸”不被人注意。 特别是对于抚养第一个孩子的父母。 起初，你甚至没有注意到这样一个事实，即这样一个谨慎而顺从的孩子总是会变得更加反复无常。 有时对你的行动和言语作出不充分的回应。 在一般情况下开始表现异常。 为了孩子被宠坏的事实写下所有的东西，你试图加强对教育的影响。 然后你就会感到困惑，既没有经过验证的教育措施，也没有新的措施。 没有鞭子，没有胡萝卜，什么也没有。
日复一日的情况只会加剧 - 孩子可以替代。 无限“我想 - 我不想要”，“我不会 - 我不会。” 从头开始歇斯底里，永恒的“不”，任何建议，不妥协和固执。 然后逐渐开始明白这是非常危机！ 它可以在2.5年内开始，也许在3.5年。 大约在这个时候，孩子们已经形成了自我意识，正是这个原因是即将到来的危机的基础。 与他们沟通变得更加困难。 你对孩子的态度越严格，他就会变得越难以忍受和固执。 当大人们殴打孩子时，最危险的是选择，表明他们正在教他们一个顺从的好教训。 效果达到：这场战斗中的妈妈和爸爸赢了。 但是，这个孩子不会与失败者的角色协调一致，他们会寻求获得胜利。 他可以成为一个恶霸和一个战士。
严格的家长应该牢记三年内形成的个性。 不要经常强加你的意见。 这抑制了孩子在他周围的世界中脱颖而出的愿望。 不要在开发一开始就“打破”这个人。 长大的孩子开始要求尊重自己，他们的意图和意志。 他们固执地试图向我们表明他们有这个意志。 他们也感受到我们的品格，并发现它的弱点。 为了用它们来捍卫他们的独立性。 他们的固执，他们不断重新检查我们。 我们禁止他们的是什么，是真的被禁止，或者如果我们付出更多努力，情况可以改变？ 他们最喜欢的词是“不”，“我不要”和“我不会”。 不管你提供什么，无论你问什么 - 第一个反应将是“不”。 因为这个建议来自你，父母。 我怎能不发脾气！
但从另一面来看。 你也经常对他说不。 甜甜不能，在公寓里踢足球，你也买不到汽车，不包括漫画。 他开始复制你。 孩子长大并且意识到他和其他人一样。 特别是 - 作为他的父母。 没有不平等，就像你很小，而且我很大，他不会再有耐心了。
为什么孩子不服从？ 因为他们不明白为什么有必要完全按照母亲的要求去做。 他们不了解任何成人可以理解的许多基本事情。 他们还没有逻辑思维。 那么，如果一个三岁的孩子今天不想去那里，他怎么能解释为什么他需要去花园呢？ 为什么妈妈不给他买一台他非常想要的机器？ 或者不允许你吃很多巧克力？ 另外，他们不能立即感知信息。 它需要重复多次，以便他们最终理解并为自己做出一些结论。
父母必须以最少的损失忍受这段艰难的时期。 在这种情况下，最合理的做法不会把所有事情都认真对待，显示灵活性和耐心。 继续谈论反复无常是不值得的，但在可以无痛割让的地方，尽量不要因遵守原则而激化情况。
他想要独立 - 让他成为。 直到他询问时，你才干涉他的事务。 他无法系上衬衫上的纽扣，吸口气，对他无用的手指生气 - 你不会干涉。 他仍然不欣赏，而且很可能会更生气。 如何着装和穿着。 不正确地拉紧裤袜 - 说：“请改变你的紧身衣。” 夹克不好 - 指出错误并要求更正。 所有的一切。 按规则行事。 当你回家时，请他找到你的拖鞋。 或者把盘子拿到厨房里，吃完后用抹布擦拭桌子。 让孩子参与清洁公寓。 如果他不成功，请提供帮助。 让他学习。
一个不安分的孩子。
一个三岁的孩子总是忙于一些工作。 然后他画了一些东西，然后把它剪掉，然后在公寓里带上他的“订单”。 他需要有时间看窗外，玩罐子，与祖母通电话，并与母亲一起阅读童话故事。 他为自己的才能感到自豪。 如果一年前他喜欢这个过程，不管结果如何，现在他对它进展顺利感到满意。 因此，学会用剪刀剪断它可以无休止地凿出山纸，这并不奇怪。 掌握了房屋的图画，总是只描绘它。 在任何可怕的地方：在餐巾，优惠券，父母的笔记本上，甚至在壁纸上。 出现自我批评，孩子开始更真实地评估他们的成功。 如果他画了一些不太美观的东西，他会很不高兴。 或者把球扔出去不如他的哥哥。 他已经在追求完美。 我们的任务是向他展示如何改善他的结果。
3 - 4年的年龄对掌握体力劳动技能是最有利的。 这个年龄段有必要教孩子正确洗手并擦拭。 刷牙，把鞋放在衣柜里，清理玩具。 然后他自己就会开始按照惯例。
孩子们喜欢画画。 让他们的绘画更像涂鸦，他们可以告诉作者。 例如，关于他的智力发展水平。 已经证实，他和孩子的图形活动的性格之间有直接的依赖关系。 在12-15个月内，正常发育中的孩子可能会画出无序的线条。 在2-2,5年 - 复制这个圈子，在2,5-3年 - 十字架，并在4年 - 一个方块。
吸引小孩子的孩子开始约3年。 它们看起来像头足类，由三部分组成：头部，眼睛，腿或手，可以从身体分开绘制。 在4-4.5年的时间里，一位小艺术家已经很容易从六个部分中吸引一个男人。 顺便说一下，对于心理诊断专家来说，一个人的绘图是关于儿童的最准确的信息来源。
为了减少孩子的成长差距，检查它是否根据生理规范发展。 以下是三岁宝宝发育的主要指标。
孩子的身体发育。 孩子必须：
•键入机械玩具。
•通过信号来限制移动。
•从高处跳到15-20厘米。
•在不按压胸部的情况下抓球。 用双手扔它。
孩子的心理发展。 孩子必须：
•了解六个原色。 按颜色和阴影选择项目。
•了解一些几何形状：“圆”，“三角形”，“方形”。
•数到五。
•了解一天中的时间和季节。
•提出问题：“为什么？”，“什么？”，“为什么？”。
•倾听并复述。 确定故事或故事中的重要环节。
孩子的情感发展。
•一种羞耻感的发展。
•他能够同情和同情，他开始了解别人的情绪状态。
•立即开朗。
•可以谈论他们的感受。
•了解行为规则，但尚未完全控制自己的愿望和感受。
犯错误是人类的弱点。 人的尊严是承认他们。