关于学校的话题：鼓励孩子上好学校

成千上万的父母面临着与孩子成功教学有关的许多挑战。 许多小学生只有在不断补课的情况下才能成功学习。 难怪，妈妈和爹爹会寻找孩子学习动机的变种。

评估是否值得付出：专家意见

通常父母们自己形成一种好的成绩的“支付系统”。 但是老师和心理学家对此有何评论？ 有专业教育教育的专家明确反对由妈妈和父亲给予好评。 但为什么？ 毕竟，对于“物质激励”的父母而言，经常说对学校学生来说，这本质上是一样的工作。 这就是为什么他们呼吁支付这项体面的工作。

但是，这样的立场根本上是错误的，并导致崩溃。 每个学生都应该清楚地认识到，好的和强大的知识（而不是从董事会的回复，测试，听写和测试中收到的评估！）对他至关重要。 在这种情况下，没有必要与成年人的工作类比。 对于这种劳动，雇主支付雇主，从他的下属完成的工作中获得某种利益。 学生首先为自己学习。 是的，它在某种程度上是有效的，但仅仅是为了自己的利益和未来。

我们正在发展自己的激励体系

事实证明，激励制度应该完全放弃吗？ 不，心理学家和教师不要坚持这一点，并一致重申，鼓励不应该是货币。 决定授予孩子学习成绩，没有必要随意做。 有必要提出并制定一个明确的机制，考虑到激励的类型，范围，规律性（每个评估，总体表现，一个季度）。

值得注意的是，可以引入一种奖励制度，该奖励制度将基于奖励措施，仅针对儿童最困难的主题获得良好商标。

考虑监测进展和引入罚款的必要性也同样重要。 这些问题非常重要，不应该被忽视，因为现代儿童非常聪明和有创造力。 为了获得您的“奖品”，他们中的许多人已经准备好找到漏洞或进行坦率的欺骗。

什么可以是鼓励？

如果教师和心理学家强烈建议放弃货币当量，那么您会想到什么？ 这些可以是令人愉快和意想不到的小礼物：一支新的毡尖笔和一本绘画专辑，服装或配件，原创学习用品等。现在，孩子们非常喜欢“拖钓”。 这是卡通漫画“Trolls”中角色形式的橡皮擦。 他们的主要功能是帮助孩子上学，同时娱乐他们。 这种橡皮擦具有许多积极的特征：

1. 色彩鲜艳，所以在学校背包里很难失去;
2. 它们比平常的橡皮擦更加不寻常和有趣得多。
3. 以“铅笔”为附属形式的“拖钓”，促进和加速解决数学问题的过程，并有助于吸取教训;
4. 他们可以作为数字在桌面游戏中使用。

那么，加上，他们可以在任何“Pyaterenko”字面上作为礼物收到。

作为参考：在Pyaterochka每小时555卢布免费赠送小巨魔小雕像。 他们也可以购买参与行动的商品，或者只需在售票处购买49卢布。

如果作为奖励可以引入一个特殊的传统 - 收集一些项目 - 那么“拖钓”将能够在这里发挥作用。 毕竟，有15个数字，这是收集所有数据的一个很大的动机。

研究中还有一个更显着的刺激变体。 适合有两个小学生以上的家庭。 在起居室或儿童房的墙上应设立一个特殊的立场。 它给孩子起名。 在学校周期间，在每个孩子的名字前面，纽扣或磁铁可以固定从纸上剪下的五和四。 健康的竞争，兴奋，竞争的精神驱动着孩子们，并使他们在学校的课堂上表现出更多的热情。 显然，刺激不一定与金融问题有着千丝万缕的联系。 每个家长都可以根据孩子的喜好，口味，爱好和预算想出自己的礼物选择。 有些妈妈和爸爸以及所有的刺激都会选择礼物情绪。 它可以是水上公园之旅，参观你最喜爱的咖啡馆，在电影院观看新的卡通或儿童电影。 许多学生热衷于接受动物园之旅，创意工作坊，海豚馆或游乐园等形式的奖励。