从一些微不足道的时刻开始，一切都开始了：难以记住信件，无法集中注意力或放慢工作速度。 某些东西被注销到了这个时代 - 仍然很小，不习惯; 某事 - 缺乏教育; 一些东西 - 缺乏工作的愿望。 但在这个时候，这些问题相对容易发现并且易于修复。 但随后问题开始像雪球一样增长 - 一个拉动另一个，形成一个恶性循环。 不断出现的失败强烈地阻止了孩子，并从一个主题转移到另一个主题。
这个男生开始认为自己无能为力，无助，而且他所有的努力都是无用的。 儿童心理学家确信：训练的结果不仅取决于人员解决分配给他的任务的能力，而且取决于他能够解决这个问题的信心。 如果失败一个接一个地出现，那么当然，有一段时间，孩子会激励自己，不，它永远不会为我工作。 而从来没有，那么就没有必要去尝试。 我的父亲或母亲在案件之间投掷：“你什么都傻！” - 只能给火上加油。 不仅言语，而且只是态度本身，即使是在无意中表现出来的态度本身，但带着责备，手势，语调，孩子有时会说出更大声的话。
如果已经出现困难或者如何帮助孩子在学校遇到问题，父母应该怎么做？
没有必要将新出现的学校困难视为悲剧。
不要绝望，最重要的是，尽量不要表现出你的不满和悲伤。 请记住，你的主要任务是帮助孩子。 为此，爱和接受它，然后它会更容易。
我们需要调整，并为即将到来的与孩子的长期合作做好准备。
请记住 - 他一个人无法应付他们的困难。
主要帮助是支持自力更生。
有必要试图减轻他因失败而产生的内疚和紧张感。 如果你专注于自己的事务并花点时间弄清楚如何做事或责骂 - 那么这不是帮助，而是新问题出现的基础。
忘记这句陈词滥调的短语：“你今天得到了什么？”
没有必要要求孩子立即谈论他在学校的事务，特别是如果他不高兴或不高兴。 如果他对你的支持有信心，就让他一个人待着，然后很有可能会在晚些时候告诉你。
无需与老师讨论他在场的孩子的困难。
没有他，最好不要这样做。 不要以任何方式，如果他的朋友或同学在附近，不要虐待孩子。 不要欣赏其他孩子的成就和成就。
只有当你经常帮助孩子时才有兴趣做功课。
在联合工作中，要有耐心。 由于旨在克服学校困难的工作需要抑制能力和非常累人的能力，因此您不需要提高自己的声音，多次平静地重复和解释相同的事情 - 而不会发怒和责备。 父母的典型抱怨：“所有的神经都耗尽了......没有力量......”你明白这是怎么回事？ 成年人不能克制自己，但孩子变得内疚。 所有的父母都先自己后悔，但孩子 - 很少。
家长出于某种原因相信，如果写作有困难，那么你需要写更多; 如果考虑不周 - 更多解决例子; 如果读取不好 - 阅读更多。 但是这些教训是令人厌烦的，不要满足和消除工作过程的乐趣。 因此，你不需要为那些对他来说效果不好的事情给孩子带来负担。
在课程过程中，你不要干涉，并且孩子感觉到 - 你和他以及对他来说很重要。 关掉电视，不要打断课堂，不要分心跑到厨房或拨打电话。
确定孩子哪一方更容易上课也是非常重要的。 妈妈通常比较柔软，缺乏耐心，他们越来越感性。 爸爸很平静，但更强硬。 当一个父母失去耐心，导致另一个成功时，人们应该设法避免这种情况。
仍然需要记住的是，只有在少数情况下才会有学校问题的孩子会被充分告知他被要求回家。 在这里没有恶意 - 只有课堂上的作业几乎总是在课程结束时给出，当班上的每个人都在发出声音，而你的孩子已经很疲惫，老师也不会听到。 因此，在家里，他可以真诚地表示他没有被问到任何问题。 在这种情况下，请向你的同学了解你的作业。
准备作业应该是连续工作的总持续时间不超过三十分钟。 在做功课时暂停，这是必要的。
不需要努力，不惜任何代价立即做所有的功课。
孩子需要来自不同方面的帮助和支持，所以尽量找到与老师共同的语言。
如果失败了，建议鼓励和支持，甚至是最小的成功都需要强调。
帮助孩子最重要的是鼓励他上班，而不是用言语。 它可以是动物园之旅，联合步行或参观剧院。
有学校困难的孩子应该遵守当天清晰明确的制度。
不要忘记，这些孩子通常没有组装，不安分，这意味着他们不只是跟随政权。
如果早上孩子起床困难，不要急于不要再次推，最好在下一次半小时后报警。
在晚上睡觉的时候，你可以给孩子一些自由 - 例如从九点到三十点放开。 孩子在周末和假期需要休息，不需要任何培训任务。
如果有可能，那么一定要咨询与专家 - 言语治疗师，医生，教师，心理神经科医生的孩子。 并遵循他们的所有建议。