孩子正确讲话的能力是他成功的关键，不仅在学习上，而且在生活中。 该做什么和不该做什么，这样孩子才能有完整的文字讲话？ 如何教孩子识字？ 这些和其他问题的答案你会在这篇文章中找到。 阅读，训练和学习你自己。
胜任的言语是各种知识，技能和能力的复杂复合体。 语言能力的指标之一是言语的正确性。 孩子应该在单词的声音，口音和结尾中毫无错误地说出来。 此外，没有丰富的词汇量和使用语调的能力，识字的讲话是不可能的。 当然，辱骂性词语和寄生性词语是不可接受的，但是对言语礼仪的基本规范的了解是必须的！ 更重要的是：有必要教孩子始终如一地表达自己的想法，教他正确地将单词写入句子，并将句子写入文本。 当然，所有这些指标都是相互关联的，如果没有发展至少其中之一，就不可能成为一个真正有文化的人。 现在我们将了解发展婴儿全面演讲的特点和方法。
声音和文字的世界。
首先，孩子所处的环境影响着孩子语言的发展。 当然，这个孩子接管了一切 - 无论好坏。 这就是为什么即使面包屑你需要正确说话：称它为亲热的话，但不要扭曲你的母语的声音，不要诽谤！ 尽量和宝宝说话，注意周围的物体，解释它们的性质和目的。
他没有太多的了解并不重要，你可以确定你做的都是对的。 很快，你可靠的助手将成为适合儿童的书籍，以及由专业人士演出的文学作品录音 - 剧院和电影的着名演员。 现在我们来谈谈孩子与其他孩子和外人的接触。 不幸的是，家庭之外的沟通往往成为问题的根源。 很多时候，四到七岁的孩子开始使用辱骂性的词语，在幼儿园里捡起或散步。 通常情况下，这是因为不愿意落后于已经敢于说出“某种东西”的同志们，而现在他们的勇气和主要精神正在显示他们的“成就”。 当然，你的孩子想模仿团体宝宝中更权威的人，模仿这种多变的演讲特征。 那么，如果孩子突然开始像一个cabman一样发誓呢？ 在这种情况下，与“权威”的父母见面并同意采取一些措施是合理的。 另外，当然，你需要和你的孩子交谈。 例如，你可以告诉他，很长一段时间人们已经决定了可以表达什么词，哪些词不能表达，谁不遵守这些规则，其他人的意见可能就不会被考虑在内。 毕竟，他不尊重一般习俗和传统。 告诉他，粗鲁的话严重冒犯了身边的人。 解释大人总是有足够的话来表达他们的想法，而陌生人，甚至是这样粗鲁的人，绝不应该使用。 与言语相关的礼节规则，最好不要让孩子表现出来，而是坚持不懈。 当然，我们不应该忘记这个个人的例子：如果房子听起来是战争，那么道德教育就没有帮助。 遵守这些规则将导致形成正确的婴儿言语及其和谐发展。
对阅读兴趣。
教师一致认为，爱读书的孩子在口语和写作方面的阅读经验要少得多。 另外，阅读良好的孩子的言语不受外界影响的负面影响，因为他总是拥有无尽的新词，短语，思想 - 他最喜欢的书籍。
一种经过验证的方式来培养孩子对朗读的兴趣。 让孩子熟悉这本书是照顾父母的责任，并且对于开始这个熟人没有年龄限制。 难怪即使是最小的也有书。 只要不要忘记，你需要阅读令人印象深刻，不匆忙，观察必要的语调。 在孩子们的书中，有许多丰富多彩的图片 - 与孩子一起看看他们，并确保对他们发表评论。 如果幼儿感到疲倦并开始分心，不要继续阅读 - 直到孩子真正热情。 联合阅读可以被认为是一个真正的创造性过程。 但现在是时候了 - 你的孩子现在正在自己阅读......当然，这种爱好需要得到支持，但也必须加以控制。 成人应该确保儿童图书馆有各种书籍。 在第一个漏洞中，这最有可能是世界各国人民的时间测试故事，国内外作者的故事和诗歌。 但是，用孩子们的百科全书和参考书等出版物填满孩子的书架是很好的，你和你的孩子总能找到任何问题的答案。 有了这样的出版物，值得在学校开始介绍孩子，他们一定会帮助他学习。 几乎所有的孩子都喜欢学习古代的神话和传说 - 除了这些书籍经常被着名的艺术家所说明。 书应该可以让孩子看到，但教他小心地对待它们是你的任务。 尝试与孩子阅读讨论。 问他一些问题，你甚至可以假装有些东西被误解了。 这一方面对口头演讲的发展非常有用，另一方面也为与日常话题中的宝宝交谈提供了很好的材料。 所以你会逐渐地教导孩子从阅读中独立学习。
儿童往往沉迷于漫画书。 漫画本身并不危险，但你需要注意，这样不仅他们构成了阅读孩子的圈子。 当然，一定要翻阅这些网页：图片本身和他们的标题必须是定性的，有趣的，不包含粗鲁和原始。 当然，阅读为孩子提供了广泛的词汇量，但不仅如此。 为了使本课有助于提高孩子言语的清晰度，请将他的注意力放在课文的构图方面。 试着从另一面看你最喜欢的书：解释一个故事或一首诗总是有一个名字和（重要的是要特别注意）他们有作者 - 写它的人。 为什么作者选择这个名字？ 他是什么意思？ 解释任何工作都由几个部分组成。 作者一开始就向我们展示了英雄们，解释了将要讨论的内容。 然后他讲述了这个故事本身，而这又必然有一个结论。 例如，童话故事只能由开始和结束构成，还是仅从中间构成？ 正文中的提案可以由一个词组成，并且可能需要多于一行。 为什么呢？ 对于这样的对话，你根本不需要成为一名语言学家，只需要爱书并耐心地对待你的孩子。
家长大学。
如果您感受到孩子对母语的真诚关心，请使用游戏和练习的建议来发展他的口才。 这样的教训非常有用！
分类。 作业可以是不同的：“用一个词呼叫”（蓝色小龙虾，麻雀，鸽子胎儿）或“排除多余”（青色，麻雀，野兔）。 这样的游戏使用图纸是很好的。
文字处理。 你叫这个词，孩子必须说出这个对象如果变大或变小，将如何被调用。 例如：球 - 球 - 球。
同义词，反义词。 你的样本中的一个孩子选择合适的或
与给定的单词的含义相反。
谜语，填字游戏。 孩子解开适合他的年龄的现成的填字游戏，或者你可以为他创造一个有趣的填字游戏，例如他最喜欢的童话英雄的名字。
脑筋急转弯。 孩子猜测拼图，并试图通过类比自己想出谜语。
按照“到城市”的游戏原则。 每个参与者都会调用一个单词，该单词从前一个单词的最后一个单词开始，然后将其传播到任何对象：花朵，名称，动物名称，家居用品等。
阅读分析。 对于已经准备上学的大孩子，你可以尝试做一些事情，比如“解析这首诗”。 你提请他注意语言的表达手段，例如，加词（特殊的，美观的定义），比较，避免，解释押韵是什么。