学龄前儿童的早期发展

大多数父母梦想在孩子身上看到孩子的天才。 这就是为什么他们几乎从摇篮中尝试将他们的孩子写入各种发展小组。 初看这种早期发展应该只是为了儿童的利益。 但实际上一切都会发生很大的变化。 并不是所有三岁的孩子都讲得很干净。 早期发展的坚持者尽可能地加载孩子。 但他们忘记了孩子的大脑尚未形成,处于积极发展阶段。 在两年的信件教育一个孩子,我们从而给孩子额外的负担。 不是每个孩子都能够承受这样的负担。 在2-3岁时应培养记忆,言语,运动。 额外的负担不仅会影响这些技能发展的滞后性。 有些情况下,孩子比较容易与新知识,不落后于发展,但获得烦躁,变得紧张,睡不好。 一切都很顺利。 我们将在“学龄前儿童的早期发展”一文中讨论这个问题。

必须记住,如果孩子比行走早开始讲话,那甚至是有害的。 大脑逐渐成熟。 首先,孩子发育神经中枢,负责呼吸,血液供应,消化和运动。 只有紧张的中心才能形成,负责讲话,思考和记忆。 一个学会走路比走路早的孩子会阻碍社会发展。

从出生的第一天开始与孩子接触。

1.学习爬行。 孩子在一个月内已经试图抬起头来。 过了一会儿,他已经变成了另一种方式。 明亮的彩色玩具,闪烁的玩具,摇铃将有助于修复儿童的视线。 这是一个孩子,不仅仅是抱着他的头,而且还会考虑它。 所以孩子开始了解他的周围环境。 你的任务是鼓励孩子移动,转身然后爬行。 通过四个月,这个孩子通常会成功。 下一阶段的发展将教会孩子从回到肚子和回来。 在训练中,你会得到明亮玩具的帮助,孩子们会伸出手臂,试图爬到他们身上。

2.学会走路。 第一步是十个月的孩子和其他人的后面。 不要急于。 当孩子变得更强壮时,他会站起来开始移动。 教孩子更好地走路,不要使用步行者。 所以孩子更容易学会保持平衡。

3.学会说话。 通常在生命的第一年结束时,孩子说出至少一个字,并且长达两年 - 他已经能够做几十个简单的单词和句子。 三年后,这个孩子说话已经很简单了。 但是所有的孩子都不会以同样的方式发展。 人们早已注意到,一旦他们开始上幼儿园,大多数人都会“沉默”,立即开始与同龄人交流。 同时,他们很容易赶上他们。 为了教孩子说得对,你需要和他交流很多。 沟通应该从他生命的第一天开始。 不要忘记赞美孩子。 唱出孩子们的歌曲,说出歌词,看看这些照片。

4.学会饮酒和吃东西。 当宝宝六个月大时,开始教他自己吃喝。 首先,教我们用勺子吃,例如汤。 宝宝会很快习惯这种营养方法,学会如何及时开口。 用来启动带喷嘴的特殊儿童杯。 这对于嘴唇和舌头来说是一个很好的锻炼。 如果幼儿用手吃东西没关系。 很快,他想用勺子。

5.教孩子们发现! 孩子的世界充满了发现。 每一天都能带来新的印象。 确保几年内你的孩子不会失去了解周围世界的喜悦是非常重要的。 这完全取决于父母。 家长应该承担创造儿童将获得新印象的情境的任务。 教你的孩子参与新的发现。

知识的多样性并不是最不重要的。 任何知识领域都可以让你做出迷人的发现。 你是否决定通过教他阅读来培养孩子? 太棒了! 数学知识将为发现创造一个丰富的空间。 乐透或多米诺骨牌中的简单数学游戏可以向学龄前儿童教授“少”,“多”,“总和”,“差异”的概念。 对于孩子来说,这将是一个很棒的发现,球是圆的,所以它可以轻松地滚动,但立方体不会因为有弯角而滚动。 学习生物学,孩子们会学习栖息在我们星球上的丰富的动植物。 自然科学和地理将允许孩子感受到旅行和学习地球的愿望。 作为海绵的孩子的大脑吸收了所有这些知识,他的视野扩大了,博学增加了,对学习的兴趣也形成了。

最重要的是尝试在学习过程中教导孩子独立发现解决他们可用的问题。 利用我们的提示:

1.设法引起孩子对他周围世界的兴趣。 鼓励好奇心。

2.愉快地回答孩子提出的所有问题。 不要让它看起来很累。

3.教你的孩子思考问题的答案。 给孩子看不见的提示。 孩子必须感觉到他自己想到了这一切。

4.不要忘记与他的孩子讨论他的发现。 这只会帮助更好地同化新信息。 不要吝啬赞美。

遵守我们简单的建议,你会给你的孩子很多有用的技能和新知识。 婴儿需要独立的活动,对搜索和实验感兴趣。 孩子超越了平常的模式。 教你的孩子做出发现 - 他的世界将充满欢乐和冒险!

结论。

孩子的成长将在认知过程与心境平静的交流中带来成功。 你的任务是给予机会在周围世界的知识中锻炼独立性。 你只应该轻轻地引导孩子。 只有这样孩子才能达到高峰。