你有没有想过为什么地铁插槽的标记和卡片总是在旋转门的右侧？ 在右手下，“非常尖锐”的东西非常多 - 从剪刀到电脑鼠标，从笔记本电脑到工厂机器。 但是，有些公司为左撇子生产特殊产品（主要是文具，工具和家用电器）。 但迄今为止这种例外。 我们心爱的狮子越老，他就越能适应右手世界中更多的事情。 在幼儿园，问题并不那么尖锐。 但在学校有问题 - 正如父母所预料的那样，对他们来说绝对是意外的。 毕竟，并不总是考虑到左撇子儿童发展的特点。 他们是什么？
最初给左撇子的东西比右撇子的同伴要困难得多。
*许多左撇子的人正在慢慢形成一个音素听觉（辨别不同声音的能力）和表达能力。 因此，他们可以比同龄人讲话晚，但已经有相当长和复杂的短语。 唯一剩下的就是惊叹于他们的“成人”演讲。 正如一位母亲所说，她的女儿沉默了将近两年。 即将出现的“令人不快的诊断” - “延迟的语言发展”。 突然间，早上去街上，这个女孩制作了一个令人讨厌的小杯子，并说：“唷，它有多湿！”之后，只有父母之间出现相反的问题 - 有时无法平息“说话”的孩子。
*左汉德的复杂关系与空间和时间相结合。 即使在年纪较轻的年龄，他有时会怀疑自己的右手和左手。 左撇子的孩子在视觉水平，视觉记忆，运动协调等方面的空间感知发展常常有异常或缺陷。 例如，在陌生的地方leshonok路很难记住。
*有时候左手小孩很难用箭头来确定时间。 他混淆了时针和分针，将其视为镜像或有偏见。
*有时候，这样的孩子会延迟这种重要技能的发展，如形成一排排文字，符号，图像，物体。 他们发现很难记住太空中的某种东西的相互排列，很难组装一个马赛克，在一定的方向上布置图案。 看起来这样的特征可以防止左撇子在周围世界中导航和成功运行。 但自然是公平的。 而所有这些困难，她报复！ 毕竟，它早已证明，左撇子是惊人的人。 左撇子总是设计，甚至无法想象（对于其他人），他建立和捕捉右撇子世界的方式......左派儿童无一例外都知道如何控制他们的心理活动流动，这几乎是神奇的。 他们经常以“间接”的方式达到预期的效果，发现有时绝对不可思议的无法访问的手段。 一个四岁小的左撇子很容易地复述他读的“书”的整个页面，然后发现他不知道任何字母。 那么谁教这种阅读方式？ 谁在六年内教导孩子解决相当困难的数字问题，同时他改变并重写了他们之间相似的人物写作？ 从底行开始排第一行，“任务”一词本身称为“chdz”，即镜像方法，跳过所有元音？ 对于每一个合理的成年人来说，许多世纪都很清楚，时间是挂在墙上的时钟。 但对于一个永恒的孩子，像所有的天才一样，爱因斯坦突然认为这是一个绝对不正确的问题表述。 结果是我们所有人都知道的。 尽管他很可能有时会使用钟表和他的预期目的。
是的，建立言语行为和记忆无关的事情和左撇子的概念比右手的同伴更难。 但是，如果他能够以某种方式在他的脑海中“标记”他们，找到逻辑联系和联系，他就能够轻而易举地大量记住。 什么是世界的非标准左派观点，找到合乎逻辑和想象力的联系的能力是什么，对一个新的和原创的愿望是什么......根据最近的研究，高等教育机构的左撇子毕业生比右撇子同事多赚13-21％。 另外，正如研究人员所建议的，左撇子在各种艺术的人物中很多。 例如，艺术家，音乐家以及一些类别的运动员。 在一些体育运动中，左撇子的字面意思是“金重量”。 例如，在网球，击剑，拳击，大多数武术中，他们被认为是最危险和“不可预知”的对手。 没有什么是40％的拳击冠军是左撇子。
在学校和家中“左手”。
在小学里，左撇子孩子经常遇到困难。 不要害怕！ 这不仅适用于你的孩子，也适用于大多数左撇子的人。 通常情况下，四年级对班级是平滑的，左撇子通常是“倾注”到教育过程中的。 但在这个他需要帮助。
在左撇子的教育和训练中，必须时刻记住他的情绪和脆弱性。 Levshonok对外部评估非常敏感。 他不仅仅是一个普通的孩子，他需要接受，赞同，尊重，同情。 不要懒得赞扬他做好工作！ 父母的任务是培养乐观，自信和积极的生活态度。 精神过程需要来自左撇子的大量精力。 其结果是快速疲劳和神经系统衰竭。 因此，请确保学生观察当天的持续状态而不是过度劳累。
谎言比右手同伴慢，形成简单的技能，使我们能够自动执行一些熟悉的操作，而不用考虑。 按照既定的模式，左撇子的孩子更难以按照规则强迫某事做。 例如，晚上刷牙，换衣服，从街上过来等等。 这里如何行动？
不要生气和紧张。 但不要等孩子学习（只看着你）用针缝，用剪刀，系带，做床，画画，写信。 左撇子很难学习一些技巧“vpoglyadku”。 他不能，看着你，理解它是如何完成的。 他需要运动，双手，手指和头部的相互布置来“记住”他的整个身体。 最好是多次和他一起举手，做出正确的行动。 如果没有记住字母或数字 - 我们不要试图画出它，看图案，并在模板周围或碳纸下数次。 然后他欣赏整齐，美丽的绘画。
家长，准备好！
学校的困难更多地与学习写作和计数有关。 事实是，这里的主要技能的基础是视觉感知。 正如我们所记得的那样，对于左撇子“跛脚”来说。
1.“尾巴朝哪个方向？”小孩混淆了类似的字母和数字（例如，“d”和“b”：一个在上面有一个“尾巴”，另一个有底部），添加额外的元素或反之亦然，不添加元素字母和数字。 “镜子”写字母，数字和图形元素发生在第一左撇子的85％。 但是，不要担心：大多数三岁到七岁的右撇子孩子有时也会用镜像书写一些字母。 这是掌握一封信的通常阶段。 “通常情况下，”根据心理学家的观察，这种错误在10年后完全消失。
如何提供帮助。 左撇子用情绪和整个图像来思考。 为了记住一些事情，他需要一个比喻性的“约束”，一个关联。 一个典型的例子：“你好”，像啄木鸟一样尾巴下来，像“松鼠”一样。
2.字母顺序。 有时候（尤其是匆忙），左撇子可以改变地方或跳过单词中的字母。 从“牛”他至多得到一个“地毯”......一些左撇子有非常持续的图形错误。 孩子们按照字母的顺序感到困惑，忘记在单词之间留下空隙。 它与形成系列的同样未开发的能力相关联，以区分声音和它们的顺序。
如何提供帮助。 经常与你的学龄前儿童模式从各种元素或马赛克。 严格按照从左到右的顺序排列元素。 首先折叠最上面的一行，然后按原样“进入”下面的行。 与孩子一起进行“视觉听写”。 为此，您可以使用两种相同的几何形状 - 正方形，三角形，菱形和圆形，从多色卡纸上切下。 一套系列从一套布置。 孩子看着它，并从左到右大声列出，记住顺序：“蓝色方块，红色三角形，黄色圆圈”等。 样本关闭，记忆中的孩子再现它，从第二组中的数字中排列出来。 那么你应该检查表现的正确性，并奖励一个小奖品，以获得好的结果。 这种训练开始于非常短的3-4行数字，然后它们的长度增加。 建议孩子用左手在一系列情节图片上构成一个故事，同样观察从左到右的方向将是有用的。 要做到这一点，你可以使用儿童漫画，如果在他们的图纸完全按照这个顺序。 良好的结果让早期学习阅读。 如果一个孩子读了很多，他只是在视觉上记住单词的“外观”。
这可怕的手写。 大，不规则的字母在不同的方向倾斜？ 慢慢写和丑陋？ 但是你无能为力 - 这不是没有注意力和缺乏努力。 左撇子有时比右撇子更加努力写作，结果更糟。 对于一些左撇子来说，高年级学生的手写水平是平等的，对于一些人来说，它仍然如此。
如何提供帮助。 这是值得与老师交谈，解释造型问题的原因是孩子的左撇子，而不是他的疏忽和懒惰。 有必要消除学校的心理压力，这样你的孩子不会因为手写不好而感到“落后”，“比其他学生更差”。 事实上，在电脑化的时代，快速拨号技术和在互联网上找到正确的信息更为重要。
老师的一个笔记。
当左手小孩在桌子上工作时 - 光源应该在右侧。 坐在教室里的时候，老师最好是种一个左撇子，这样他的右边就是木板。 桌子上的姿势是标准的，但稍微向前的不应该是正确的，而是左肩。 笔记本或纸张应该放置在右上角向右倾斜，左上角位于胸部对面。 如果左撇子与右手的孩子坐在办公桌前，最好把他放在左边，右撇子放在右边，这样他们就不会互相干扰，面对肘部。