幼儿园和学校中的天才儿童是一个独立的社会层面。 通常他们不是那么多（每个班级或小组一个或两个孩子），因此他们可能会被抛弃。 这个秘密就是所有人对待个人的态度。 但是，我们最好考虑他们在幼儿园和学校对他人的行为和态度。
天才儿童在幼儿园
幼儿园是第一个出现在孩子的人生道路上的公立机构。 他必须知道与周围人交流的所有细节。 但是，天才儿童通常很快就会明白自己的优势。 正因为如此，他们成为领导或击退身边的每个人。
成为一个明确的领导者，孩子很快变成了社交。 他觉得自己对别人负有责任，并试图与其他孩子一起玩。 有时由于这个原因，一群孩子变成了一个独立的社区。 例如，有天赋的孩子说得很完美，所以他可以告诉老师其他孩子想要什么。
还有一些情况是，父母完全理解他们孩子的独特能力，教导他错误的方向。 他们不断告诉他有关他的知识和技能的排他性，使他高于其他所有的孩子。 任何心理学家都会称这种教育不正确。 孩子首先应该成为社会的一部分，然后他可以自我暴露。
由于这种教养，幼儿园的一些有天赋的孩子表现得很差。 他们远离每个人，同时独立行事。 当然有些父母在幼儿园会见了孩子，与其他人分开玩耍，对环境的困难和行为不感兴趣。
天才儿童在学校
在幼儿园和家长中接受培养的父母在学校充分显露。 已经在小学阶段，每个孩子都成为一个个体，因此他做出决定并选择一系列行为。 在这种情况下，天才儿童也在不同的方向发展，这取决于初期教育。 但是在中上层阶级，一切都发生根本变化。
青春期带来了各种困难。 他们与生活中的各个部分相关，但如果沟通没有掌握，那么天赋的孩子就会变成一个被抛弃的人。 其余的孩子不再对他感兴趣，因为他把自己放在首位。 这种情况会变成一种心理创伤，可以改变孩子后来的整个生活。 他可以放弃社会甚至成为罪犯，轻视所有的法律和习俗。
然而，领导者的角色并不总是对天才儿童有利。 通常情况下，有这样一个人领导人群，但他准备好去做什么？ 这个复杂的问题只有在仔细考虑教育之后才能解决。 毕竟，据统计，任何犯罪集团的首脑都是一个聪明和有天赋的人。
那么，天才孩子如何才能进入幼儿园和学校呢？ 你不需要隐藏自己的能力，但是展现他们总是毫无意义的。 父母应该向他们的孩子解释，这只是一个帮助周围人的附加机会，随着时间的推移，这将证明自己。