教育学龄前儿童的自尊和自信

所有婴儿,从一岁到五岁,都有无所不能的感觉。 它允许他们适应他们被困的复杂世界。 在心理学家的语言中,这种无所不能的感觉被称为“宏伟的独立性”。 当然,父母在一定程度上需要陪伴他们的孩子,支持这种幻想。 这将有助于未来的孩子成为自信的赢家。 教育学龄前儿童的自尊和自信是本文的主题。

不断鼓励

“你会成为一个金字塔!”你是天球上最漂亮的女孩!这是你的绘画?真是一个聪明人!“ - 对孩子的生命确认和刺激言论是非常必要的,尤其是当他们从父母的嘴唇听到时。这种支持将有助于塑造小人的内在自尊他会变得活跃,自信。你的言语对孩子的影响力如此强大,以至于它可以提高自尊,即使使用不存在的美德。“多么美丽!” - 说爱的m 毫不奇怪,二十年后,一个女孩的参数与模特儿的参数并不相符,她们不会因为饮食而疲于奔命,而是对自己的不可抗拒性有信心,在异性方面取得了令人瞩目的成功。这意味着正确的安装,在童年给予!

必要时提供帮助

你觉得孩子不重视自己的高度吗? 为他提供一种职业,他可以尽可能地表达自己,从而在自己的眼中成长。 对于某人来说,这是一场体育比赛,另一场则是 - 唱歌,跳舞,绘画。 这些成就将被注意到:他们会受到赞赏和称赞。 该党的积极反馈也被记录在皮质下,并在意识或潜意识层面上为尊重而工作。

更多的时候赞美

这可以始终找到原因! 让错误地解决任务,让孩子对他的小册子的签名感到高兴。 注意到错误,立即强调宝宝的成功。 关注所有孩子的成就。 “宏大的自我”时期长达6 - 7年,可以被怀疑和恐惧的阶段所取代。 孩子试图说出成人的语言,在他的水平上是胜任和有效的。 但这并不总是奏效。 在这样的时刻,孩子只需要得到支持,否则他有可能成长为“失败者”。

你怎么可能不会被你的孩子激怒

是的,孩子们可以(以及如何)让你紧张。 但是,你的烦恼和不满形成了孩子失败的生活策略,并大大降低了他的尊重程度。 更经常地抑制:多吸一点空气,屏住呼吸,数到10--一个平常的方法,但是很有效。 但请记住,在赞美你需要知道的措施。 对于那些在高峰期的气氛中长大,不断提高自己的优点的孩子来说,为困难做好准备是萎缩的,反过来,高估自尊和对社会的过分要求就形成了。 生活原则“我是最好的(最好的),我应该全部!” 不会导致成功。

少批评

儿童综合体是影响儿童个性发展的主要因素之一。 在你不必要的细心目光下,他们可能退化成自我鞭策。 一个孩子不断受到批评骚扰,或永远失去自尊和自信,或将一生向他证明自己的价值。 第一种选择充满缺乏主动性和未来缺乏承诺。 第二种选择是不好的,因为实现目标的意愿和决心不会得到满足感。 不管成功与否,这似乎还不够,你需要让结果更加重要。 “赢得全国歌曲大赛是无稽之谈,只有国际性的成功是值得的!”,“扔5公斤是不够的,它需要十几个才能看起来正常”,“我是公司的董事,有什么用?得到......“这被称为超级补偿,并导致身心疲惫。 这就是为什么平衡一个人在童年时代的自尊,这样他的成功欲望就不会随着你的粗心大意的言辞“出手”而变得萎缩,并且不会变成真正的痴迷。

切勿让自己受到不尊重

为你的孩子创造一种高自尊的模式。 毕竟,父母的例子非常具有传染性。 如果你允许自己与孩子吵架,对配偶,婆婆,亲戚和偶然的人表示不尊重(反之亦然 - 如果他们表现出与你有关),那么无论你对他说什么,你的孩子都很难学会自尊的教训。 因此,禁止自己和家人在小孩中表达自己的声音,要求道歉表示粗鲁,不要让你的意见被忽略。 然后,让孩子更容易与你类比,并认识到自尊这种事物的本质。