同意，这很奇怪：我们正在做一些事情，我们的行为取决于世界上心爱的人的发展，日常繁荣和人类幸福以及昂贵的生命 - 同时，这项活动的实质是坏的，我们甚至都不理解，这是什么 - 教育。 让我们试着去理解。
由于我们的“教育影响”，孩子的变化。 无论如何，它必须改变。 这意味着我们对他现在的方式有些不满。
也许，就他的理解来看，即使是孩子本人也不高兴。 我们希望孩子随着时间的推移而改变。 “这在我看来很明显。 如果我们希望我们的孩子保持现状，那么根本不需要培养孩子。 首先，让我们尝试去理解什么，实际上不适合我们这些孩子。 当他们说：“一个孩子是一个不成熟的人”时，究竟意味着什么？
意外的历史
我们来看文学。 Kornei Ivanovich Chukovsky在他的着名书籍“从二到五”中讲述了这个情节：一个小女孩坐在桌前，她面前有一个焦糖瓶和一个巧克力糖果花瓶，成年人近，每个人都喝茶，任何合理的孩子（和孩子都是生物）很明显：巧克力糖比焦糖更美味，而且这是唯一的，最新的，现在有成人的人会吃它，它不会到达我的身边。Kara-ul！这是迫切需要做的事情！
女孩转向她的母亲说：
“妈妈，你拿这些漂亮的，我会拿这个脏的，”然后，做出一个厌恶的鬼脸，拿一块巧克力糖。
看，一个男人多么感人的关怀！ 她选择巧克力糖不是因为自私，不是因为她害怕：突然有人会吃掉它，但女孩不会得到它 - 不！ 她照顾我的母亲。 事实证明，巧克力糖果不好吃 - 很脏。 焦糖 - 色彩鲜艳，光滑 - 美丽。 而现在，我们的女主人公牺牲自己，厌恶地吃掉这个“肮脏”的糖果，留下一些美丽的大人！
什么高贵！ 什么慷慨！
现在让我们认真对待一切。 当然，这个女孩知道巧克力糖更美味，焦糖更好，所以她确切地拿着它，妈妈让它变得更糟。 显然，孩子的行为是出于对自己快乐的渴望，而不管别人（和最亲密的）人的兴趣和需求如何：我们通常称这种行为是自私的。 众所周知，动物的心理和行为受到对快乐的渴望的支配。 这是否意味着Kornei Ivanovich Chukovsky例子中的女孩是一个纯粹的生物存在？ 像动物一样行事？ 从某种意义上说，就是这样。 然而，与动物不同，孩子以某种方式解释（意识到）他的行为，正是因为他解释了这一点，他才能够这样做。
如果女孩意识到她的动机很丑，她就不会这样做。 但她不明白这一点。
这个小女孩说的实际上是一个“内心的独白”，实际上，她的话不是针对别人，而是针对她自己。也许这对某人来说似乎很陌生，但它经常发生 - 甚至与成年人（至少是生物成年人）。有人说服自己。
这女孩自己说服了什么？ 她的动机 - 采取巧克力糖果 - 是好的，高贵的。 乍一看，她的观点很奇怪：巧克力糖果更加美味，更昂贵，事实证明，“肮脏”。便宜的焦糖“很美”。 但是如果你想一点，就会很清楚：谁在寻找 - 总能找到。 年轻的女主角需要找到焦糖比巧克力糖更好的东西 - 这就是她发现的。 另一件事是，外观仍然不是甜食中的主要事情。 他们并不是为了这个目的，而是为了欣赏它们，但仍然 - 为了吃它们。 但女孩需要吃糖果，并说服自己，她吃得很好，吃了这个糖果。 她设法做的。 这个婴儿是一个男人，而不是动物。 后者不需要说服任何事情。 不要把你的行为想象成善良和高尚。 一个人 - 你需要。 这种自欺欺人的事实证明，宝宝是一个男人，她想尊重自己，她想成为一个男人。 但他还不知道。 古代中国人说：“动物中存在的所有东西都存在于人类中，但不是人类中的所有东西都存在于动物中。”
扔一包狗几块肉。 每个人都力求抓住更好，更多的人。 他会得到最强大，最大的恶人。 但每只狗都想抢夺最甜蜜的一块。 所以所有的动物都会表现出来，对他们来说这很自然。 其实，同样的小Chukovsky女主角也表现了同样的方式。 但是，从人的角度来看，她能够这样做，非常丑陋，只是因为她欺骗了自己。 我向自己保证，她的贪婪根本不是贪婪，而是一个很好的动机。 这是儿童的特点吗？ 唉，这是非常有特色的！
是否经常发生一个孩子丑陋的行为，但却不明白自己在欺骗自己做错了事情？ 是的，很多时候。 这里有两个孩子打架：彼此互相攻击，打架，踢球，许多火花飞起来。 来吧。 我们区分。 我们听到什么？ 两人都非常愤怒 - 不，不是彼此独立。 “他是第一个开始！”，“他不给我一辆车！” （然后有时会发现“罪犯”没有给他的打字机：我为什么不知道他是否必须把它给掉？），“他自称！”。 我纯洁美丽，我的愤怒是公义的，他应该责备一切。 我想你想反对：是的，几乎所有的成年人都表现自己！ 是的，的确如此。 然而，这不是心理上和精神上 - 而只是生物学上的成长。 也就是说，他们是“成年子女”，“成年子女”。 现代社会中有很多人。 真正的成年人不是那样的。
什么是好的
生物冲动：贪婪，牺牲别人的快乐欲望，愤怒，报复，嫉妒 - 通常指导一个不成熟的人的行为。 不管他多大年纪都没关系。 在这种情况下，他的人类“我”的作用被降低为欺骗自己：说服我所有的行为都是善良和高尚的。
这是人的不成熟状态。 同样的科内伊万诺维奇楚科夫斯基讲述了一个吹嘘自己的男孩：“我在这个国家有这么多的尘土！”另一个孩子说：“我的床上有虫子！”
事实证明，孩子的自我意识是相对的。 关于其他人，首先是儿童（因为与成年人相比，儿童没有比较自己，认识到这对他们没有益处：成年人有很多优势）。 如果我超过其他人，我尊重自己。 事实证明，孩子获得自尊，轻视别人。
而且，他不需要任何客观的理由来尊重自己。 他肯定会找到的东西。 例如，他有臭虫，而另一个则没有。 啊哈！ 他在这个国家拥有如此之多的尘土 - 而在其他国家则更少。 啊哈！
它是先天性的（因为我们所有的生物和精神需求，只有所谓的“社会需求” - 例如需要按摩浴缸）。当然，我们并不满足于孩子是否会一辈子满足于吹牛或以牺牲他人的羞辱为代价。这些都是不成熟的人的特性。了解一个人的“成熟”或“不成熟”是客观的概念也是重要的。儿童（或婴儿成人）根本不能表现不同，不知道如何， ñ KA不会成为一个成熟的人，从它是没有意义的需要这一点。同意，如果我们不教孩子弹钢琴，这将是奇怪，从他要求坐到钢琴和打“APPASSIONATA”贝多芬？ 同样，情况与一个人的行为或他的情绪世界有关。
分开的话
正如我们发现的那样，我们任何人的主要事情都是为了获得自尊。 但这里有个问题：不成熟的人格如何获得自尊？ 答案很明显：由于他人的羞辱，吹嘘自欺欺人。 一个成熟的人如何获得自尊？ 由于一些真正的成就（例如在工作或家庭生活中），严格遵守道德标准。 什么是培养？ 很明显，培养是因为我们的宝宝逐渐成为一个成熟的人。 毫无疑问，培养是一门严肃的科学。 对于刚刚开始理解的家长，我希望耐心的宽容和毅力，以实现崇高的目标。 找到正确的解决方案往往有助于我们的世界感知和真诚的爱你的孩子。