奇迹发生时，没有人提前知道。 有时候一个人等待这种感觉很多年，但在他心中并没有发生。 但是这种情况也完全不同......“即使在幼儿园里，我的儿子也爱上了这个小组中的一个女孩。 他拿着她的糖果，玩具，但女孩断然不想与他沟通。 这让米沙在夜晚开始严重睡眠。 老师说他甚至跪在这个女孩面前，所以她让他和他坐在一起。 我试图和娜斯佳的父母谈话，但他们说他们的女儿米沙不喜欢他们的女儿，他们不能帮助她。 我们甚至不得不从六岁起把米莎送到学校，这样他才不会再与纳斯佳见面。 Misha已经开始忘记他的“不快乐”的爱情，但今年Nastya也上过学，恐怕这会对她的儿子造成新的心理创伤，也许将他转移到另一所学校？“
你还记得电影“你从未梦想过” 的男主角 - 恋爱中的男孩和女孩，他们的父母不想让他们的孩子见面吗？还有电视剧“罗密欧与朱丽叶”的最后？ 有很多例子说明父母在儿童关系中的干涉如何导致悲剧后果。 我们经常低估我们孩子的感受。 我们认为他们并不认真，我们相信他们会很快通过。 父母的第一个愿望 - 帮助他们的孩子 - 最终导致决定禁止，不让，承担......但是，你怎么能禁止或让你爱？ 避免这个问题，你不能解决它。 这种策略可能导致这样的事实，即隐藏他的感情的孩子将不再信任他的本地人，也不会咨询他们。 而且父母的“躺在床上”的愿望不可能导致任何事情 - 对于没有锥体的爱是无法做到的，特别是因为对于宝宝来说，这是对人类关系的宝贵经验。 因此，特别重要的是成人在这个孩子的困难时期将扮演什么样的角色：一个可以信任的最秘密的敌人，或者一个想要尽快逃离的敌人。
我们会谈吗？
毕竟，如果你的第一个孩子出现在你身上，而且还没有找到爱，那么首先要找到与他坦率地说话的力量，耐心和时间。 从初恋中分心宝贝，邀请他做有趣的游戏，和朋友一起玩。 记住你的初恋，告诉他你当时的感受，你的想法，你与这个人的进一步关系是如何形成的（或没有发展）。 如果你的故事情绪化，当然是真诚的，那么孩子将能够理解和倾听你的话语。 在谈话过程中，重要的是要记住，由我们这些成年人决定哪条曲线会让孩子的灵魂留下初恋。 也许，对一些人来说，孩子的感受看起来有点幼稚，甚至有趣，但实际上，儿童的情绪可能比成年人更强烈。 因此，在面对孩子的时候，你不应该比成人更脆弱。 嘲弄，从父母的误解可能会导致孩子真正的精神创伤，并且自卑感甚至可以变成紧张压力，抑郁症。 害怕在别人眼中看起来很荒谬可以杀死孩子爱的渴望。
苹果来自苹果
在学龄前和初中阶段（5-9岁），婴儿的发育受家庭影响很大：儿童在一切事情上都模仿父母，包括关系。 如果一个家庭中的男人尊重他自己的妻子，那么他的儿子会对女孩表示关切。 如果一个女人让自己对丈夫尖叫，那么她的女儿很可能不会和男孩生病。 必须永远记住，从儿童生命的第一天起，我们教育未来的母亲或父亲。 这是家庭的行为，是婴儿感情世界的基准。 当孩子只学会爱和接受另一个人的爱时，教导孩子如何正确建立他与异性的关系很重要。 不要告诉孩子：“是的，你有这些纳斯提亚会......”这样的话灌输了爱的轻蔑态度，编程给众多的合作伙伴。告诉你的孩子要尊重别人的感受。如果爱的对象不互惠，那么他这是有原因的：让孩子明白坠入爱河是一种完全正常的感觉，人们不应该害怕和避免。
在感情的世界
经历初恋，孩子们往往无法表达他们的情感和情绪的整个领域。 成人的任务是帮助孩子在他的感情世界中定位自己。 建议孩子去完成这样简单的游戏任务。
“图标”
从厚纸板准备直径约5厘米的切片。 在他们身上绘制不同的情绪 - 悲伤，喜悦，惊喜，恐惧（它应该看起来像表情符号）。 打败孩子在与同龄人沟通时可能出现的各种情况，并建议选择当时最适合他的情绪。
“园丁”
对于这个游戏来说，最好有5-6个参与者。 邀请孩子们自己选择一朵花的形象 - 例如玫瑰，洋甘菊，钟，蒲公英。 在主持人 - “园丁”的柜台的帮助下决定。他站在圆圈的中心，说道：“我是作为一名园丁出生的，我生气了，所有的花朵都厌倦了我，除了......翠菊。” 阿斯特拉说：“哦！”园丁：“你怎么啦？” 阿斯特拉：“在恋爱中......”园丁：“谁？” 阿斯特拉：“在瓦西里卡！”瓦西列克：“哦......”等。 这个游戏教孩子情绪反应能力，宽容。
“拇指姑娘”
重读这一切的着名童话G.H. 安德森，然后提出幻想，告诉拇指姑娘会发生什么，如果燕子没有时间去接受它，如果她喜欢鼹鼠，如果她不在精灵的远处边缘相遇，或者如果精灵不喜欢它。 介绍情节发展的选择，孩子将学习灵活性，从不同的角度看待情况的能力。 对于一个男孩来说，它可能不是“拇指姑娘”，而是比如“坚定的锡兵”。
爱的故事
为了更容易理解孩子的经历，你可以和他一起进行这样的测试游戏。 建议故事的开始：“曾几何时，有一只小狗。 他有许多朋友，也有小狗，喜欢自己，快乐，坚强，灵巧。 小狗喜欢住在院子里的小猫。 小猫太漂亮了，但毫无防备......小狗爱上了他。 他遇到一只小猫，并开始和他一起玩。 但小狗的朋友嘲笑他：“你是一只狗！ 你和猫玩什么？“有一天，一只小狗......”让孩子继续讲故事。 仔细听听答案 - 他会选择什么样的策略：他会和朋友一起出去，还是会捍卫自己选择的权利？ 拒绝与他心爱的生物建立友谊，或找到一种方法将朋友与不是他们圈子的人进行调和。 对于女孩来说，在一些地方改变童话故事的人物：小猫想成为一个强壮而聪明的小狗的朋友。 你应该通过结局提醒，其中小狗拒绝与小猫沟通。 如果他想出了如何调和其他小猫与小猫（例如，开始一般游戏），请为孩子欢欣鼓舞。
让我们来看看
同样，父母的建议也被敌对的孩子接受。 他认为他没有被理解，但他仍然想找到一个会体验到同样感受和情绪的人。 收益会变得聪明而友善......一本关于爱情的书。 当一个孩子读了很多东西，他开始体认这本书的人物，这有助于他的情感领域的发展。 当父母和孩子一起分析他们阅读的内容时，面包屑也会产生逻辑和直觉。 学龄前儿童将了解S.S. Aksakov“猩红花”的故事。它展示了爱是如何带给人一种责任感，责任感并将怪物变成人类。
着名的S. Perrot“灰姑娘”的童话故事告诉我们，爱不容忍贪婪，谎言和导致正义和善良的胜利。在G. X. Andersen“Swineherd”的童话故事中，王子为了爱而做好了许多牺牲的准备，但对于他的爱人外部闪耀与孩子讨论阅读，问为什么王子拒绝公主的爱，谁真的爱英雄。
对于小学生来说，提供阅读Victor Dragunsky“The Girl on the Ball”（来自“Deniskin Stories”）的故事，作者非常准确地传达了男孩与初恋经历有关的情感体验。 这个故事将帮助家长和孩子更好地理解对方。 注意你父亲对他儿子的感受。 即使孩子无法欣赏Anna Akhmatova，Sergei Yesenin的高级诗歌样本，但由于爱情的美妙感受所产生的情感和情绪也会传递给他，所以请与宝宝阅读“成人”诗句。