儿童早期发展计划

如果你能在幼儿时期对它感兴趣,这门科学将永远成为最受欢迎的科目。 一个不知道至少他的国家历史的人很难被称为文化和教育。 你可以用不同的方式给这个纪律。 当然,你们的生活中有历史教师,每个人都在点头或盘旋在云端。 但还有其他的历史学家,他们的孩子们不耐烦地等待教训。 顺便说一下,历史和其他许多科目一样,你可以在学校很久以前开始学习。 只有一个令人兴奋的形式。 孩子的早期发展计划 - 这就是你需要的!

方法C. Lupan

Cecil Lupan是早期发展最着名的方法之一的作者,他建议严格遵循研究历史的特殊计划,并建议从时间概念入手。 只要宝宝对自己的过去有兴趣(大约在他生命的第三年),告诉他关于他的故事,伴随着演讲,从出生到现在,按照时间顺序查看面包屑的照片。 向面包屑解释说它并不总是像现在这样大。 起初,他非常小,不能独立移动,一直睡觉,但逐渐长大,开始坐下,他开始吃,爬,起床,走路......记住孩子的第一句话是什么,他做了什么有趣的声音。 Kroha会对此感兴趣,因为当所有的孩子被告知他们时都会喜欢。 下一个阶段将是你的故事,也就是宝宝父母的故事。 在这种情况下,孩子应该关注两点。 首先,你曾经很小,但很难想象。 在不同年龄段显示你和你的丈夫的照片,当你和你的孩子同龄时,你的父母的照片。 其次,着眼于在其他汽车,其他衣服之前的事实。 这将导致宝宝认识到随着时间的推移,事情会发生变化,失去一些东西,但也有新的事情发生。 当他们是小祖父母(是的,而且他们也很小),我们普通人看到的很多东西(电脑,电视,手机和其他)根本就没有! 所以在与宝宝的谈话中,你可以进入第三阶段 - 祖父母的历史。 以同样的方式行事,你会得出这样的结论:所有人都小,每个人都有父母,而那些 - 他们的父母,也就是说,历史是一个不断变化的世代。

结合方法

历史资料如此多样,以至于没有通用的方法来提供它。 这不仅适用于学童,也适用于儿童。 例如,通过使用Glen Doman技术的卡片来帮助研究艺术史或更好地了解重要的历史人物,并通过查看绘画和建筑专辑,听音乐以及参加博物馆和音乐会等方式对其进行补充。 收集艺术家,作曲家,统治者,指挥官等的肖像卡片 在每个人的背面写下5-10个与图像相关的有趣事实,并逐渐熟悉面包屑与这些信息。 作为一个实际课程,请访问拥有这些艺术家照片的博物馆,或者参加这些作曲家作品演奏的音乐会。 女孩可能对在您的指导下缝制不同时代的木偶服装感兴趣,如果您女儿的每个女朋友都是根据服装缝制的,您可以安排自己的展览,并参加随后的茶会。 在街道上,注意建筑的特点,寻找具有特定风格特征的建筑物的装饰。 在古代的建筑中,告诉我们,在科普杂志上使用互联网网站和照片,或者如果资金允许的话,在世界各地旅行。 向在你的城市的着名人物展示纪念碑的面包屑,参观名人故居博物馆。 当然,军事活动最好从书本上研究,通过绘制战斗地图来查看和研究军装的历史专辑。 一定要去当地传说的军事历史和博物馆,这反映了我们祖先的军事历史和英雄主义。 如果可能的话,参观军事历史重建(最近他们已经变得非常流行)。 通过收集士兵和装备模型来鼓励孩子的爱好。 看电影,向有关英雄事迹的小孩子读书,建议比较古希腊英雄的神话功利和战争参与者的真正勇敢行为。 分析武器如何从古代变为现实。

为了什么?

塞西尔卢潘的方法也可以研究历史事件的年表:撰写有趣的学习诗歌和歌曲。 如果你对材料至少有一小部分的才能和兴趣,你可以轻松应对这样的创作任务,并撰写一首关于我们历史重大事件的歌曲。 根据S. Lupan的建议,为每首歌的诗歌制作卡片,例如:“唱一首诗,展示不同历史人物的小孩肖像,并让他猜猜是谁在说什么。 传播卡片并要求孩子按照时间顺序折叠。“

“非常好。 国王“

Cecile Lupan提请父母注意这样一个事实:与这个或那个人相识的孩子的一个不变的条件应该是这个人在她的状态历史中的地位和角色的明确定义。 Lupan建议制作一张提醒卡,该卡一直处于您的指尖。 按照时间顺序将所有州统治者的名字带上,而不要忘记指明他们执政的日期,并用红色标出年龄界限。 在这种情况下,在事件发生的日期,您可以在不使用百科全书的情况下确定该事件发生在谁的政府,以及它在国家历史中的地位。 老师Pavel Tyulenev建议孩子们玩历史人物,例如,将着名的游戏“哥萨克 - 强盗”变成一个发展游戏“库图佐夫和拿破仑”。 你可以沉浸在一个时代:按照衣服的样式装扮一个婴儿,这在当时被认为是正常的,从那个时代的菜肴中准备东西,包括背景音乐,阅读古代斯拉夫语或乌克兰文学作品的摘录(如果是关于我们的历史),给他一个角色并观察决策。 例如,如果孩子扮演沙皇彼得一世的角色,建议他“与瑞典人作战”,建立一支舰队,“穿过欧洲的一扇窗户”(在地图上浏览水路,将传统的俄罗斯习俗改为欧洲风格)等等。 拍两张照片(更好的卡通人物),其中一张描绘了佩特林时代前的一个小男孩,留着胡子和小胡子,穿着这个庄园的传统衣服,一顶高帽子,另一个是18世纪下半叶的贵族,丝袜,假发。 邀请面包屑比较这些图画,并猜测彼得大帝对朝臣的衣服所做的改变。 正如你所看到的,让有趣的历史研究并不困难。 但我们并没有详细记录时间和空间的旅行,在调查众多历史秘密和谜语,参加测验和比赛,这可以成为主题儿童假期的良好基础! 发泄你的想象力,然后你的孩子在学校里就不会有任何不受欢迎的科目,因为他们都会对他很熟悉和有趣。