孩子们总是渴望体育胜利的顶峰和鼓舞人心的结果。 但为此，在体育比赛中你不应该挣扎，因为有体育比赛是为了基于优秀的体能训练并且不需要为第一名而进行的激烈斗争的学童。
六至十五岁学童体育游戏的特色
通常，根据存在/不存在，参与者的数量，体育训练或强度的特异性水平以及游戏占据的领域，胜利的目标，评分系统，情节等来划分体育人物的游戏。 建议体育比赛在彼此之间交替进行，并在比赛期间休息10分钟。
学龄儿童游戏的条件分类
适合学龄儿童的体育游戏分为：反应游戏，其中包括游戏拔河（力量游戏），追赶，搜索游戏，接力（竞争），球类游戏（准确性），跳跃游戏。
小学生的团队游戏
“追风”
儿童分为2-3只狼，1只公马和几只马驹。 所有剩下的孩子们携起手来，形成一支笔，马驹在哪里。 一匹马必须绕过这支笔，并保护它。 此时的狼队应该进入这个圈子，但是如果这匹种马超过了一只鲁莽的狼，他就会离开比赛。 比赛持续到种马没有“中和”所有的狼或狼不会“拉动所有的马驹”。
特点：有助于培养团队精神，速度和反应。
没有库存。
“袋鼠”
应将儿童分成两组，参加者人数不同，他们将在单腿跳跃中竞争，同时用伸出的手握住杯中的水。 小孩绕着圆圈跑，把这杯子交给下一位参与者。 球队将拥有最快的速度和更大的水量将取胜。
游戏特点（接力）：灵巧性，协调性的发展。
库存：一个带有水，旗帜或保龄球的玻璃，用于指示距离。
“推拉”
竞争本身涉及20-30米的运行。 每对参与者背对背站立，手牵着手。 参加者的目标是到达终点线并返回。 游戏的难度在于一名球员倒退而另一名球员倒退。 游戏分阶段进行，直到你确定赢家对。
比赛特点（对接力赛）：发展速度，协调。
广告资源：指示距离的复选框。
体育比赛旨在让参与者获得个人的胜利
“青蛙”
给两个孩子两张纸。 之后，他们将不得不在所谓的颠簸中经历有条件的沼泽。 第一张纸放在开始处，小孩变成两英尺，第二张放在他的前面。 参与者必须将第二张纸向前移动等等。 游戏的精髓：快速到达约定的地点并返回到开始。 游戏本身包括3-4个配对的圈子，长达10分钟。
游戏特点（竞争力）：发展速度，协调。
库存：A4纸，标志，表示距离。
“螃蟹”
两个孩子伸出手臂，应该蹲下，然后以可调节的步幅横向移动。 目的：达到有条件的完成并返回。 使任务复杂化可以在球的帮助下进行，每个参与者将用一只手在他面前滚动。 游戏本身包括3-4倍的配对圈，最多10分钟。
游戏特点（竞争力）：敏捷性，速度，协调性。
库存：网球，标志，表示距离。
“渔民”
每个参与者都用绳子（1.5米）固定在腰带上，气球连接在腰带上。 游戏目的：捕捉大量的鱼（为了让其他参与者的气球爆裂，同时注意让对手不要爆破气球）。 比赛持续到获胜者确定。
游戏特点（无驾驶捕捉）：灵活性，速度，反应的发展。
库存：线程和球员的数量。