在幼儿园儿童综合体育教育中扮演着重要角色。 考虑到孩子的年龄，健康和个人兴趣，选择这些游戏。 这类游戏的基础包括体育游戏技术的单独片段，这些片段可供学龄前儿童使用和使用。
在幼儿园使用户外游戏
在幼儿园的整体发展计划中加入运动游戏可以让宝宝加强大肌肉群，发展心理物理学的素质：敏捷性，速度，耐力，力量。 体育比赛有助于增加心理活动，增加空间定向，发展独创性，快速思考和对自己行为的评估意识。 在这样的比赛中，孩子获得了团队行动的技巧：有一种克制，自我控制和决心的训练。
用球至少进行团队比赛。 这些游戏在幼儿园的娱乐活动中占有一席之地。 这些体育比赛与这个库存有助于发展运动素质，节奏，灵巧和指挥行动等品质。 幼儿期的这些游戏有助于运动技能的发展，形成抓取和扔球的技能，计算其能力。 类似的游戏完美地展现了对游戏状况的视角和分析的愿景，甚至有助于孩子做出正确的决策。
说到孩子的道德和意志坚强的品质并不是多余的，这是体育比赛中固有的。 这些游戏旨在与同伴形成人际关系。 早期阶段的孩子学会坚持游戏规则，并获得胜利的意志品质。
在3岁的时候，这样的宝宝游戏比运动更具娱乐性。 这个时代的最佳游戏是“追赶”游戏，包括跳跃，爬行。 这些游戏应该有最简单的故事。 幼儿园4至6岁的儿童可以提供简单的手机游戏并发症。 在这个年龄段，完美匹配的体育比赛的准确性，平衡性，速度。 例如，对于传统的简单游戏，你可以附加一些“禁止”规则：只运行到某个点，你不能跑到某个地方等等。
幼儿园游戏选项
“渔夫和鱼”
在网站上，你需要画一个大圆圈。 在圈子中间，蹲下，把玩家（渔夫）。 剩下的玩耍的孩子（鱼）在圈内盘旋，用一个声音说：“渔夫，渔夫，抓住我们的钩子。” 当孩子们说出最后一句话时，“渔夫”必须跑出圈子并抓住“鱼”。 被抓到的小孩取代了他的位置。
“Sovushka”
孩子们应该围成一圈，其中一个人在其中心占据一席之地。 圆圈中间的小孩是一个小女孩，其他孩子是鸟，蝴蝶，虫子。 然后老师说出了这样的话：“一天到来 - 一切都会变得生机勃勃！” - 此时的孩子们开始围着圈子跑，而“小女孩”也睡着了。 然后，教育者应该说：“夜晚即将到来 - 一切都停止！” - 孩子们必须在适当的位置冻结，如果其中一个孩子移动，“h”“就会去狩猎，他会代替猫头鹰。
“姜饼人”
儿童蹲下，形成一个圆圈。 在圈子的中间是一个球员 - “狐狸”。 孩子们开始将球（Kolobok）滚到彼此身上。 最主要的是“狐狸”没有接住球。 被抓的球成为新的“狐狸”。
“麻雀跳跃”
我们画一个圈子，让所有玩家都可以自由地适应其圈子。 之后，我们将玩家分为“猫”（它位于圆圈的中心）和“麻雀”（位于该线的圆圈后面）。 在老师的指挥下，孩子们开始跳出圈子跳回去，同时“猫”在圈子里面的一个“麻雀”的时候，应该抓住其中一个。 “抓”的孩子代替“猫”。
“击中广场”
孩子们变成了一个圈子，并试图在球的帮助下击中圈内中心的正方形。 获胜者是最重要的人。