年轻的父母，特别是长子，尤其关心许多不同的问题。 其中，最后一个地方不是影响一年以下儿童心理发展的问题。 这种好奇心是完全合理的 - 理解孩子应该做什么，在某个发展阶段存在哪些行为准则，可以及时采取措施并避免可能出现的问题。
已经从出生的孩子与父母和附近的人交往。 大约三个月前，他开始对周围的世界表现出更高的兴趣。 在生命的第一年，如果没有病理学和发育的偏差，宝宝会学到很多东西。 例如，他学会了抓住他的头，爬行，处于直立姿势，迈出第一步。 孩子的心理状态也发生了变化。 他的性格，习惯，反应和稳定的人际关系得以形成。 这种情况分阶段发生，每个月都会发生。 家长必须了解这些阶段，并为每个阶段出现的某些困难做好准备。
一年以下儿童心理发展的阶段
一个新生婴儿大部分时间都在睡觉。 现阶段主动觉醒的最长时间可长达30分钟。 在这个年龄段，孩子能够对声音，光线和疼痛做出反应。 他已经有短期的视觉和听觉集中。 婴儿表现出吸吮，打哈欠，吞咽和其他反应。
在一个月的时候，宝宝变得越来越活跃。 觉醒的总时间逐渐增加到一个小时。 孩子已经可以很好地修复他的视线。 他跟随主题，但他无法将头转向移动物体后面。 从身体上来说，他可以做到，但是他还没有在物体和运动之间建立起心理联系。 在这个阶段，宝宝已经开始尝试向成年人传递自己的情绪。 他这样做，主要是在喊叫，模糊或呻吟的帮助下。
如果你看到一个脸上带着笑容的两个月大的婴儿 - 知道这不是偶然的。 到了这个年龄，他能够有意识地微笑。 而且，他已经可以完美地跟随玩具。 有时候，一旦一个有趣的主题被带到一边，一个孩子开始转过头来。 正是在这段时间里，你的儿子或女儿开始建立他们的第一次意识对话：对你的治疗作出回应，孩子会复活并涌出。
三个月的孩子已经清楚地认出了他的母亲。 他很容易将它与站在旁边的人区分开来，能够充分响应对他的吸引力。 这个时代的主要成就之一就是独立的发展。 一个孩子已经可以玩一个挂在他身上的玩具或看他自己的手。 这表明对独立的明确愿望的发展，对个人的主张的发展。 孩子笑着看着主题，积极地转过头。
四个月后，孩子长时间看着这个有趣的固定物体，将拨浪鼓紧紧握在手中，发现他母亲的眼睛，仔细地看着她，笑着哼哼。 这个年龄的孩子在醒着的时候已经可以在婴儿床里呆一会儿了。 他可以独立玩很长一段时间。 积极了解我们周围世界的时间达到了两个小时。
一个五个月大的 “演讲”以特别的悠扬和音乐感来区分。 孩子已经清楚地表现出各种各样的情绪，区分父母的声音的任何语调，并且长时间检查他们的手和周围的物体。 主要的成就是宝宝开始在镜子中认出自己。 而且，他自己的反映往往让他微笑。 不要以为这是偶然的 - 孩子完全理解他是谁在镜子里。 未来这种自我意识只会得到加强。
打电话给一个六个月大的婴儿的名字，他立即作出反应。 此外，在此期间，他开始发布不仅是个别的声音，而是连接的音节。 与宝宝多谈一次。 你会惊讶于他会听到你说什么的兴趣。 如果孩子正在哺乳，那么他会在适当的时候明确表示他想要一个乳房，指向它。 此时，护理婴儿被教导从儿童杯喝。 从瓶子里接受果汁，水和茶的“工匠”，这种技能迟了。
到7-8个月，婴儿开始识别单个物体。 他学会了一个复杂的情感喋喋不休，直接表达了他的情绪。 有所谓的“假词”，孩子用这种假词表达了对正在发生的事情的态度。 他的比赛已经更有意识和控制。 孩子不只是摇摆不定，而是与之玩耍，互动并享受这个过程。 现在，孩子区分人，知道“自己”和“他人”的概念。
在9-10个月的年龄里，孩子已经可以执行简单的命令，有时在必要时已经非常自觉地打电话给他的母亲。 对于婴儿来说，显示傀儡鼻子，眼睛，嘴巴，笔等的位置并不是问题.10个月的孩子会准确地给你正确的你问他的东西，甚至能够执行一个简单的命令（鼓掌，把玩具交给教皇等等）。这是互动的心理 - 在沟通技巧发展的道路上的最初阶段。 离去的人，他会在“while”之后挥手，这是沟通。 孩子学会现在沟通，掌握规则，并在必要时与他们协调，这一点很重要。
婴儿的心理发育在年内逐渐成熟。 孩子已经完全理解“不可能”这个词。 此外，他充分感知了发给他的演讲。 这段时间对于宝宝来说非常重要，因为他自己的演讲开始形成。 在一些儿童中，长达一年的发展速度会更快，而在另一些儿童中则会更慢一些。 这是非常个人化的，取决于许多因素：婴儿发育的条件，遗传和自然能力。
在这个年龄，孩子已经开始表达他的同意和分歧。 他已经明白他想要什么，他不喜欢什么。 第一次心理冲突开始。 孩子试图批准他的偏好，对象，并且是反复无常的。 虽然一岁的孩子还没有建立情绪和行为之间的长期关系。 他仍然无法为你做任何事情“为了邪恶。” 简单地说，他试图为自己保持最大的舒适度。