有时儿童与天使相比。 有时他们说他们是生命之花。 但同样如此的是声称孩子是残酷的。 如果你不把他们的道德指导方针，那么他们的行为将与动物的行为几乎没有什么不同，并且学校的课程将类似狼群......
这是英国作家威廉杰拉尔德戈尔丁在他的着名小说“苍蝇之王”中的最好作品，它讲述了男孩们如何来到一个无人居住的岛屿，并根据他们的孩子（确切地说，不是幼稚的）法律开始住在那里。 但这是虚构和怪诞的：在现实生活中，一切当然不是那么戏剧化。 但事实上，非常相似。 孩子迟早会在同龄人中间，所以他必须通过实验学习一个孩子的团队中的人际关系，并学习如何获得他的权威。 有些孩子在任何一个新的社会中都能很好地适应：无论他们从学校转到学校有多少人，无论多少人送到孩子的营地，他们到处都有很多朋友和朋友。 但不幸的是，并非所有的小子都有天生的交流天赋。 许多儿童在适应过程中遇到困难，有时他们成为同伴（一种“鞭打男孩”）出现侵略的目标。
婴儿不写在集体中
只要一个人开始上课，比如说一个不健康的孩子就足够了，并且确保了一种不健康的迫害气氛。 这样的孩子觉得有必要以牺牲他人为代价来维护自己：有人冒犯和羞辱，成立一些孩子反对别人（比如“我们将成为朋友的对象？”）等等。结果，他们最脆弱的同学遭受了：仁慈的，不习惯于定向的反对他们的暴力。 其中可能是你的孩子，所以在进入第一堂课时（或者转学到新学校时），第一次应该保持警惕。
如果你觉得在学校里孩子可能与同龄人有问题，最好事先和他一起工作，并讲述简单的“心理合气道”技巧。 需要向孩子解释什么，以便他能够满足复杂的情况，并且有尊严地摆脱他们？
1.冲突是不可避免的
在生活中，人们的利益不可避免地相互冲突，所以我们需要冷静地哲学对待他们之间产生的争端，试图达成共识（即互惠协议）。 就其本身而言，如果可能的话，有必要不要发生冲突（不要侵入人心，不要冒犯，不要贪婪，不要吹牛，不要问）。
你不能喜欢一切
正如Ostap Bender所说：“我不是一个人人都喜欢的chervonetz。” 指导孩子，它不一定非得被每个人所喜爱，你也不应该试图取悦每个人。 此外，不应允许更多权威的儿童开玩笑，并试图通过礼物，让步和“podlizyvaniya”赢得他们的尊重。
3.时刻保卫自己！
孩子应该知道，侵略是不能无奈地辞职的：如果它被召唤或被殴打，就有必要给予改变。 基督教对儿童队的非抵抗性“如果你碰到脸颊 - 替代另一个”的立场不可避免地会谴责孩子受到迫害。
4.保持中立
理想的选择是与所有人保持平等的关系。 因此，最好不要支持联合抵制，不要在争端中支持。 没有必要这样做：你可以找到一个合理的借口（“我需要学习”，“我无权干涉别人的事情）”。
首页任务为父母
一般来说，如果孩子与同伴相处得不好，一个人在这里谈话就不会。 家长应该在最初阶段采取一切可能的措施，使孩子适应社会。 和老师谈谈你孩子的问题，并让他们成为你的盟友。
*确保你的孩子看起来不像其他人那么突出。
*尽量为孩子提供与同学沟通（邀请他们参观，让孩子参加延长的日子组等）。
*如果孩子的外表不规范，就必须在道德上让他准备好去“攻击”那些孩子：心理学家提前建议他们提出戏弄和嘲笑他们。
*如果孩子在困难的情况下未能迅速作出反应，可以在角色扮演游戏（“你拿出东西”，“取笑你”等）的形式在家里进行排练，并制定行为策略。
“儿童应该工作”
有一种观点认为，成年人不应该干涉儿童事务：据说儿童必须自己学会解决他们的问题。 这远离所有情况。 首先，孩子必须始终感受到你的道义上的支持。 其次，如果他习惯与你分享他的经历，你会更平静。 即使你不亲自干预任何困难的情况，你也可以告诉孩子如何行事。
“我不会给你的孩子吃一种食物”
如果孩子被同伴冒犯了，你该知道是谁做的，该怎么办？ 似乎最简单的方法就是恢复正义：惩罚罪犯自己。 孩子学习这一点，并会获得道德上的满足。 “我很好，他们很糟糕。” 只有现在这种策略才会受益？ 试图从根本上解决问题不是更好：向孩子解释他可以做些什么来防止这种情况重演。 然后下一次，他将能够独立对付虐待者。
“主要的是学习接待”
男孩的父母总是希望他们的航班成为“真正的男孩”，他们可以在富农的帮助下为自己站起来。 有可能也有必要让男孩进入体育部门，以便他学习战斗技巧，但我们必须向他解释：他根本不研究它们，以便每次都使用它们。 自卫技巧可以给孩子带来自信，但与此同时，你必须教导他建设性地解决冲突，为极端情况留下武力的论据。
“释放山羊”角色申请人名单
儿童有不寻常的外观
•太厚（或太薄）
•增长太小或太高
•戴眼镜的儿童（特别是矫正的 - 一只闭着眼睛）
•红头发
•过于卷曲
对他人有不愉快习惯的儿童
•不断嗅探（或嗅到鼻子）
•穿着不整洁，头发脏兮兮的
•咀嚼食物的孩子说话时嘴巴已满，等等。
沟通不足的儿童
•太侵入性和健谈
•太害羞和害羞
•容易脆弱和敏感
•抱怨者
•吹牛
•说谎
从集体中脱颖而出的孩子们
•穿着的孩子比其他人强调得更好
•老师的最爱（以及不被老师爱戴的孩子）
•潜行和crybaby
•母亲的儿子
•太深奥（“不是这个世界”）
侵略的种类和反应方式
儿童队有几种基本的人际关系类型：
无视
孩子不注意，好像他不是。 不考虑任何角色分配，孩子对任何人都不感兴趣。 孩子不知道同学的电话，没有人叫他去拜访。 他没有对学校说过什么。
父母应该做什么？
与班主任交谈，尽量与孩子建立联系（与孩子一起减少）
被动拒绝
孩子不被接受参加比赛，拒绝和他坐在一张桌子上，不想和他一起参加一个运动队。 孩子不情愿上学，心情不好，来自学校。
父母应该做什么？
分析原因（为什么孩子不被接受）并尝试消除它们。 通过教师和教育者采取行动。
主动拒绝
孩子们不愿意与孩子交流，不考虑他的意见，不听，不隐瞒不礼貌的态度。 有时候，一个小孩忽然突然拒绝上学，经常无缘无故哭泣。
父母应该做什么？
将孩子转移到另一个班级（或另一所学校）。 与老师交谈。 致心理学家。
猎
不断的嘲笑，孩子被嘲笑和打电话，被推和打，被抢劫和被宠坏的事物，被吓倒。 孩子有瘀伤和擦伤，往往“消失”的东西和金钱。
父母应该做什么？
紧急将孩子转移到另一所学校！ 给他一个圈子，他将能够最大限度地发挥自己的能力，并成为顶尖人物。 致心理学家。