为了理解如何向继承人解释这些困难的事实，父母需要首先确定导致孩子一次又一次地开始他的歌曲的动机：“彼得抛出沙......”
如果在幼儿园刑法中没有“无罪推定”的概念，这并不意味着成年人也可以忽视它。 如果一个孩子被一个高尚的目标所感动，即使他只被他单独理解，那么称它为妓女也是不公平的。 首先，我们需要找出为什么年轻人“放下”狼人Vova或贪婪的Lenochka。 学龄前儿童很难在未来几步计算自己的行为并预测其后果，因此，在进行“汇报”时，始终强调这次他的多余的坦率对他造成的伤害是谁以及如何，以及如果宝宝沉默了。 相信我，很少有亲戚会喜欢这些谴责（当然，当然，这些惊人的样本也会发生！）。
这个“正确”和诚实的孩子已经习惯了绝对相信爸爸妈妈。 在没有父母的情况下，他们的权力顺利地交给老师：她不仅获得了用粗面粉粥喂养卡拉普扎的权利，而且还有权首先了解发生在他身上的所有事情。 一只鹦鹉尖叫老虎不向动物园报告肉是一头黄头发的小鸡，而小孩却试图在幼儿园的生活中找出所有的缺点和过激行为。 是否有可能隐瞒用未洗过的手抓住面包的事实？ 怎么不注意枕头在卧室里飞行？ 一个熟悉了某些行为规则的孩子（在桌子上或在“安静的小时”），真诚地努力追随他们 - 并要求他人也这样做。 这个孩子不会感到对孩子的侵略抱怨，他只是梦想着整个团体的和平与秩序 - 就像帕夫利克莫罗佐夫曾经真诚地希望所有苏联公民获得幸福一样。 如果成年人把下一份报告撇在一边，他们就认为这是疏忽，开始以加倍的力量履行“旁观者”的职责。
如何说服他“走出黄昏”？ “向孩子解释故意和意外行为之间的区别：如果Vasya打破了一个杯子，不小心用手击中了她，那么在整个团队之前不需要定罪。 但同情这个尴尬的男孩，并帮助他收集碎片，当然是值得的。 “将继承人免除其他儿童行为的责任。 一个小孩的问题是，如果其他人做得不好，孩子仍然感到内疚 - 他只是揭露事件的真正罪魁祸首，以摆脱这种不适。 建议选择这种方法：不适用于成年人，大多数人试图帮助“犯罪分子”解决问题 - 将玩具收集在一起，将手从玩偶上撕下或者将水坑从地面上擦掉。 »帮助孩子放松。 在一个“安静的时间”枕头大战实际上应该引起欢乐和欢笑，而不是急于等待对混乱的记号或惩罚。 “教孩子抵抗成人的压力。 你可以扮演典型的角色 - “老师要求你说出被污染的孩子的名字。” 孩子应该确定，如果父母拒绝“承认”，父母不会责骂他。 毕竟，你只是自言自语，误导人是不好的。
这个孩子不太相信他的同龄人，更喜欢和大人保持距离。 即使老师随地吐痰Froken Bock，这个孩子仍然期望在与同龄人发生冲突时得到她的保护和支持。 由于焦虑加剧，恐慌者往往高估了可能发生的危险：有人在他身上晃动，甚至不小心碰到他 - 而且面包屑已经叫嚣他被殴打。 在介绍这些孩子时，教育工作者是一位超级英雄，也就是说，一个结合了警察，消防员，救助者，急救医生和热线服务人员功能的人。 当然，并非每个“Maryvanna”都渴望不断地发挥出色，所以经过另一次“虚假呼叫”后，老师开始从婴儿身边走开，停止对他的话作出反应：“自己知道！”通常他们拒绝接受抱怨的人呢？ 正确地说，呼吁其他事件 - 换句话说，在晚上咆哮，绘画描述他的母亲和父亲他们该死的生活，向操场上的其他父母抱怨，甚至设法与最近的商店的警卫分享他的痛苦。
如何让他冷静下来？
不要懒惰的骨头拆解每个孩子的烦躁情况。 如果一件玩具被从他身上带走，请看看这个令人发指的愤怒之前的事情。 5岁以下的儿童很难分享假想和真实的事件。 一个典型的例子：一个孩子想玩的直升机，第一个被他的朋友在沙箱里抓到。 救命啊！ 你应该尽早告诉你的父母！ 在这种情况下，一个合理的母亲不应该放过这个孩子，并冷静地向他解释为什么“我第一次想要”的论点不起作用。 如果你的Paniker声称教师对他大喊大叫，不要急于跑到花园去满足：也许老师要求整个小组要求打扮得更快，但自我中心主义阻止了孩子充分感知她的话。 聆听年轻人的抱怨，分清真实和神秘的危险 - 并教导他也这样做。 如果彼蒂威胁要把米辛放在月球上，那么米沙就不需要呼叫老师的帮助 - 比不祥的耳语更好，通知犯人他的连裤袜在这种情况下会在火星上。 “不懈地说服孩子，你会一直支持和保护他，但你需要在真正困难的情况下寻求帮助。 在通常的日常情况下，他应该尝试自己解决。
战略家
尽管这些儿童的性格单一，但仍能很好地适应幼儿园的生活。 策略师们喜欢简单的乐趣：用于上午小吃的饼干，在球场上跑来跑去，用唱片和蜘蛛侠着色的唱片。 由于一些流氓西多罗夫的诡计，他们不会放弃他们最喜欢的活动和玩具。 害怕受到惩罚或失去一个“顺从的孩子”的声誉，使得宝宝与同龄人不断脱节，因此，一旦护士出现在策略师的视野范围内，他就会去找她，并按照要点列出谁是有罪的。 碰巧这种行为的主要动机是对老师的爱。 试想一下：悲伤的玛丽娜娜默默地看着未知入侵者发出的牛奶 - 这里是白色的摇摆帆，看起来是救援人员的策略师，不小心将不幸拖入长袍的地板，并向她揭示真相。 这不是真的吗，它是美丽的吗？ 顺便说一句，战略女孩可以认为老师是他们最好的朋友。 什么？ 在孩子尖叫般的年龄，Maryvanna看起来非常可敬，她有话要说，而且重要的是，她总是有美味的东西。 那么，真正的女朋友应该分享世界上的一切，包括有关该组织发生的事情的信息。 如何说服他摆脱一条滑道？ “向孩子解释说，你不能和老师一起追赶，而且你不会骑在山上 - 与同龄人一起做更加正确和有趣。 如果孩子对与老师有特殊的亲密关系很重要，可以考虑放弃告密者的角色（好的选择 - 把桌子放在桌子上或者在课桌上布置课堂材料），他可以发挥什么样的作用。 “试图说服面包屑，表明抵制声明的抵制比成人的责备或威胁要危险得多。 帮助继承人接近同学：邀请其中一个孩子参观或在花园后一起走。 一旦战略家开始对他的同龄人感到温暖的感觉，他就会明白：朋友对“nedonositelstvo”的感谢比老师的赞同重要得多！
机械手
唉，世界上有古典的废话，对此，谴责是影响同伴的主要手段。 操纵者想玩桌上曲棍球“没有队列”？ 没问题 - 你只需要去一个成年人，挤出一滴眼泪，并真诚地抱怨：“男孩们玩了很长时间，但他们不给我！”那么，我怎么能让这个可怜的家伙！ 而现在他已经自信地扭动双手并将冰球送入球门，他不关心刚刚被迫停止比赛的孩子的合法愤慨。 通常，机器人甚至不需要抱怨。 只是提醒对手以前的成功挑衅就足够了，它威胁道：“我会告诉你一切，就像那个时候一样！”完成！ 现在，您可以安全地打开口袋，收集设计师的甜点，口香糖，贴纸或稀有部件。 机器人的行为不仅仅是为了获利，他还要惹恼他抱怨的那个人。 亚布德有时故意夸大另一个孩子的罪责或扭曲发生事件的本质 - 这种行为的原因可能是嫉妒，嫉妒或长期不愉快的进攻。 在机械手中，经常有孩子习惯于不断为父母的注意力而奋斗。 小弟子抱怨自己的弟弟或妹妹，试图睁开眼睛看他的母亲（父亲，祖母）：那么，看看你在胸部已经温暖了些什么！ 这很糟糕，但我恰恰相反，真是太棒了！ 在对亲戚进行了大量培训之后，这个孩子积累了与同龄人的经验和关系。
如何让他回到正轨？ “如果家里有两个或两个以上的孩子，不要鼓励他们之间的竞争 - 不需要分配”最快“，”最听话“或”最准确“。 更准确地说 - 组建一个友好的“防雷床铺布队”。 “如果兄弟姐妹们彼此抱怨，冷静地倾听每个人的论点，并建议你们一起理解有争议的情况。 让孩子把你看作是中介，而不是惩罚正义之手，这一点很重要。 过于忙碌的父母们的婴儿很快就明白：他们值得他们生病甚至受到重创，因为父母会抛出所有重要的东西并急于求助。 因此，为了得到额外的一分钟时间，让孩子不必因为膝盖划伤而描述地狱的折磨！ 像这样拥抱并亲吻它，欣赏橡皮泥koloboks并且对所利用的玩具赞不绝口 - 它不会失去你，但是面包屑会得到它的关注而不诉诸不必要的伎俩。 “如果你照顾过一位优秀的朋友的继承人，不要称赞一位知己的候选人 - 他应该是聪明，有才华，有礼貌的，以及如何帮助他的母亲！ 让孩子有机会独立了解一个新朋友是什么样子更好。
对其他人的行为的看法随着分析和概括的能力而发展，因此要求一个小孩不要讲道德问题是毫无意义的。 分享你的印象，想法，不满或狂喜的愿望是完全正常的，问题是如何“培养”这种亟需讨论他人行为的需求。 对于每个年龄段 - 你的食谱！ 一个4岁以下的孩子在父亲的门槛后面行动，就像一位敖德萨导游一样：他用手指点了点呻吟声，并要求你明白“我的叔叔在地上吐口水”和“我的阿姨扔了一个糖果包装纸，没有打开包装盒” 。 如果你突然没有听到这个重要的信息，孩子肯定会重复它 - 这样已经离开了一百米的瓮的阿姨会转身慢跑，将这张不幸的纸张抬起并送到她的目的地。 在这个年龄段，对世界的态度奠定了基础，因此，父母不要懒惰，详细解释他人行为的动机是非常重要的。 提供所发生的不同版本是可取的：“可能，我的阿姨没有注意到包装是如何被风吹走的。 或者她的背部疼痛，她很难弯曲。“ 让karapuza形成对他人的积极看法 - 不要批评别人的小事，不要标签他们，并尽量避免“好”和“坏”两个字。 这个年龄段的孩子对了解成年人如何评价他人的行为很重要。 孩子试图将家庭中采用的行为规则与其他人的生活观点进行比较。 事实证明，坦尼娅可以在晚餐前吃甜食，如果她承诺她会吃完整汤！ 现在你的孩子确信它 - 你必须立即放弃对甜食的偏见，并给他一袋焦糖。 什么？！ 有人不愿意用糖果糖预测罗宋汤吗？！ 你不能怀疑 - 坦尼娅的祖母将被无可否告地告诉“我的母亲可怜我糖果......”。 在这首可悲的歌里，你仍然可以做一个骗子家 - 然后Tanina奶奶的自由主义足以让另一个婴儿开心。 如果你还没有足够的人，那么你，找一个贪婪的老女人，得到：“我父亲说，你的全家人都很胖，因为你吃了很多糖果！”孩子向世界展示自己是家庭的一部分 - 他经历和羡慕，如果某人的生意似乎变得更好，并且不掩饰父母更加成功或者比其他父母更美丽的喜悦。 有必要向继承人解释，在每个家庭中他们的传统，谈论这些相同的传统如何发展，为什么人们突然喜欢这样做，而不是其他。 孩子应该知道，在相同的情况下，你可以采用完全不同的方式行事 - 那么投诉的原因就会减少。
五年计划逐渐开始发展自尊。 虽然她还很不稳定，但小孩通过降低其他人的素质来增加自己的价值更容易 - 每次对同伴或成人的“谴责”都只是证实了自己的高地位。 有趣的是，在这个年龄段，孩子们对他们的投诉的反应最为激烈：即使他们对坏事感到内疚，他们也不能原谅替代原告人的人。 为了避免狂妄自大，你需要让他相信，无论其他孩子的行为如何，它本身可能是坏的或好的。 每个人都可能会误解，但一个真正强大的人会尝试纠正他的错误，而不是开始寻找其他人的缺陷。 如果午餐时有人打破面包，不要向老师抱怨 - 最好看看你的盘子上是否有任何面包屑。
从6岁开始，准备上学，孩子试图让自己看起来更加成熟，并与长老中的某个人相识：儿子像老人一样哼哼，决定
我的祖父旁边的沙发，我的女儿，模仿我母亲的语调，玩具娃娃等等。 面包屑开始有意识地分享家庭价值观，并遇到违反家庭规范的行为，试图改善这种状况。 继承人已经熟悉“背叛”，“怯懦”和“欺骗”的概念，因此，在你的帮助下，他已经能够理解贫困主义和援助之间的区别。 我是否需要告诉大人们，这些男孩们决定放火焚烧变压器旁的杨树绒毛？ 如果整个团队用最危险的女孩的帽子打鸭子，那么称它为家庭教师是值得的吗？ 从六年计划的角度来看，这些极其困难的问题要求家长有不寻常的智慧。 你需要明确地向孩子解释，在作出决定时，他不应该关注他人的愿望，而应该关注他自己对某些行为后果的想法。 为孩子提供这样的动作算法：“让恶作剧者停止危险的乐趣; “为朋友提供一个替代方案（例如，给黑客她的帽子，但不参加游戏）; “如果该提议被拒绝，则警告有意向成人投诉; “警告没有奏效？ 您可以放心地寻求老师或家长的帮助！ 在我们的文章“孩子再次成为古老的流浪汉，再一次为老年人”中，你已经学会了如何与一个不断抱怨的坏小子行事。