嫉妒 - 这是一种罕见的特质，它具有同样的能力并破坏生活，反之亦然，成为自我完善的强大刺激。 主要的是要学会如何管理它。 儿童嫉妒不下于成年人 。 首先，嫉妒的感觉影响孩子的生活的方式取决于他父母的行为。 本文就如何防止儿童意识的“黑化”和教育建设性的嫉妒提供了实用的建议，这有助于发展儿童的个性和认知能力。
我们可以尽可能多地向小孩说，嫉妒不好。 但是与你自己的孩子进行这种对话的必要性证明了这个问题 - 孩子羡慕。 然而，在这个事实中，没有什么不对 - 妒忌是同样可以毁掉生命的罕见特质之一，反之亦然，成为自我提升的强大刺激。 主要的是要学会如何处理它 。
儿童嫉妒不下于成年人。 无论如何，它最初并不扮演一个耗费全部黑色力量的角色，它的表现被称为一个有趣的词“打呵欠”。 随着时间的推移，它们可以成长为令人难以置信的比例，并且毒化童年，青春期，青春期......幸运的是，情况并非总是如此，因为嫉妒是同样毁灭生命的罕见特质之一，反之亦然有力促进自我完善。
为人父母的感受。
心理学家认为， 嫉妒对一个人来说是不自然的 ，因为它不是生物学的。 看起来，侵略和悲伤的混合物，是为了回应无法得到他人所拥有的东西，自己出生，但事实并非如此。 比较，分析，对他人的愤怒，对自己的不满的机制是在幼儿时期发起的，家长在这方面发挥着重要的作用。 很显然，这种情况并未被人注意到，当然，这与谈论嫉妒的不可接受性有关。 如果她已经设法在宝宝的头脑中扎根 - 这是一段很长的时间。 随着时间的推移，只有对象列表会改变，响应机制将保持大致相同。 玩具和毡尖笔会添加衣服，“花式”技巧。 然后朋友的父母的社会地位，他们的快乐共同存在。 在过渡时期，生活会毒化同伴的外表，他们的朋友（男孩）和粉丝（女孩）的“数量和质量”...所有这些都会发生 - 当然，如果父母不想“纠正”错误。
蹒跚学步的例子中特别清楚地看到嫉妒的教导。 如果karapuzu喜欢玩具，他就会出现并接受它。 这是孩子的自然愿望，当然，他不指望别人的误解。 但很少有一切顺利。 通常“合法所有者”抗议，它是由成年人支持的。 很多时候，孩子不是简单地被拒绝，但同时他们不会分散注意力，不能提供适当的替代品。 当一个激怒的母亲坚持自己的立场是非常糟糕的，通过“确认”给定的东西真的非常重要和必要，但是，你，宝宝，不配得上它（很明显，表情可以使用各种各样的东西，最重要的是，含义）。 因此，这似乎加强了情绪。 在专业人士的语言中，这被称为“锚定”。 很容易猜测，这样的教育对话之后的孩子有一个相当合理的结论：“ 我不够好（我不是很好） 。”
非常痛苦，并与同伴比较 - 当然，不赞成他自己的孩子。 “看，看，什么样的女孩是顺从的，而你......”; “彼佳比你聪明多了”; “这是瓦西亚的美丽画卷”......等等。 这些无害的短语被迅速教导与其他人一起生活，嫉妒地与他们比较自己，参加即兴的竞争 - 而且在更大程度上是片面的，因为其他人通常不知道“恶魔”克服嫉妒的是什么。 还有一点非常重要 - 这样，我的母亲一次又一次地向宝宝表明他不太喜欢她。
此外，美丽的“酵母”让嫉妒成人的对话出现，当朋友“洗骨头”时，他们的位置与他们自己的位置相比较，并且家属的头像是否有风格地声称并不重要：“但是他的妻子NN早已...... “或模型”邻居的房子被烧毁了“，这是一件小事，但很好。” 全球化和嫉妒是同一枚硬币的两面 ，如果我们并不总是理解这一点，孩子们会立即学习这种模式。 当然，所有这些都应该在准备好的土地上 - 嫉妒的出现极大地促进了孩子的个性特征。
一个羡慕的人的肖像。
如果目标是为一个小嫉妒的人画一个集体的心理肖像，那么这个人会有一个低估（或高估）的自尊心和一般的情绪不满 - 都是因为缺乏父母的关注，关心和爱。 当一个孩子与世界和睦相处时 - 只有当他的父母爱他时才有可能，他不会嫉妒他自己“被剥夺了”。 对他来说切换并不困难 - 因为客观上没有期望的对象，完全有可能存在。 如果你无法应付自己，这意味着 - 它根本不是一个具体的东西，大部分都不舒服。
当然，孩子不能分析他缺乏的东西，并向父母求爱 。 “玩”玩具意识一方面是从一种痛苦的缺乏爱的感觉中拯救出来的，另一方面，装置被实现了：如果我有这个玩具，我会更开心。 毕竟， 即使在成年人身上 ， 物质也常常成为爱与生命的象征，毫无恐惧 ，孩子们在不理解自己的情况下试图挑战最有智慧的人说：“不以金钱幸福”。
此外，对于自尊程度较低的儿童来说，非常需要自我主张 - 因为任何人的说法，并且将所积累的负面消极欲望变成适当的出路。 然而，嫉妒可以用不同的方式表现出来。 有人安静地缺乏完全幸福的“必要”，有人将暴力歇斯底里症送给父母，要求他们想要什么。 如果你真的想立即称自己和“幸运”的权利，那么令人垂涎的玩具可能会被宠坏或被隐藏。 一个更微妙的表现就是不要与嫉妒的人沟通，以缺乏关注的方式触摸他 - 而且你可以单独做，或者你可以诽谤你的朋友。
以这种方式行动起来，这个孩子已经有一段时间达到了他想要的东西，他真的有自尊和自己的力量的幻觉 ，但这只会有助于一段时间。 然后，啃咬“蠕虫”需要新的补充。 最后，他可以完全服从所有者的整个存在，影响生活场景的形成。 所以可能会有很多不太好的角色：“不公平的弱势群体” - 被低估的那个人，并没有赞扬他的杰出能力。 “严厉的法官”，高兴地给他周围的人强制性的特点 - 大多是不讨人喜欢的。 “主神” - 决定性的，公正的，不公正的，任何人都会遇到麻烦......那么，作为一个典范 - 当然，“萨列里”没有一丝良心从他的莫扎特的太阳能路径中“移走”。 总而言之，事件发展有许多令人不快的变体。
如果你明白孩子还没有完全“嫉妒可鄙的”，但这是一个非常真实的前景，你需要采取行动。 众所周知，嫉妒传统上以两种颜色 - “黑色”和“白色”“着色”。 这不完全正确，但稍后更多。 有一点是肯定的 - 这种感觉适合纠正，而且它对孩子生活的影响又取决于父母在不愉快情况下的进一步行为。
“在我灵魂底部的黑色”...
不要过上你的生活，专注于外国的思想，往往夸大成功和高涨; 不断咀嚼和责备自己以弥补自己的缺点，或相反，责怪整个世界的不公正 - 所有这些都是“黑色”嫉妒的人。 很明显，在这样的环境下，很难充分认识到， 创造一个幸福的家庭并培养成熟的孩子 。 幸运的是，为了防止儿童意识的“黑化”并不那么困难，不足以允许一些错误。
首先，当然， 不要总是比较你的孩子的成就和同龄成就 。 日本人对于一个相当小的人有一种嫉妒的感觉。 而最有可能的是，在这方面发挥的重要作用发挥了旭日国家教育方法的独特性。 在这里习惯性地将宝宝与自己进行比较，并注意与过去的一段时间相比，他能够获得多少成就 。 这种方法不会让人产生嫉妒感，相反，当一个人的成功几乎受到指责时。 走在路上，不要试图穿别人的肩膀，让孩子摆脱不愉快的感觉容易得多。
此外， 不要严格控制孩子 ，并允许他自行决定处置至少一些“财产”。 很明显，我的母亲不太可能会很高兴地了解昂贵的玩具交换一套贴纸，但表达孩子的要求和“取消交易”给他是非常清楚的 - 给你所有的经验，我们的完整的财产。 事实证明，似乎给予他的玩具实际上属于父母，并且这个孩子没有任何真正拥有的东西，并且可以在不看着长辈的情况下处置掉。 而且，由于孩子客观地服从大人，所以没有必要再次强调这一事实。
然而，想象一下，如果宝宝提供了所有可以按需提供的东西，嫉妒就会自动消失，这也是错误的。 当父母的慷慨不掩饰爱情，而不愿意认真倾听孩子并理解他的问题时，这种方式就像是“买断” 。 当然，这种做法并不会产生效果 - 这是与皮埃尔理查德合作的电影“玩具”的完美例证。 这种情况与嫉妒有直接关系 - 毕竟，我们重复一遍，最初起因于缺乏关注和爱。 所以猜测只能更快地揭示问题的根源，但不能解决问题。 在这种情况下，不要走到另一个极端，让孩子认识到生命是一种限制：这是不可能的，危险的; 那就太早了; 但它只是没有得到，不要打扰我，我心情不好。
“驯悍记”
如何教孩子直接嫉妒自己的利益，因此，为了他人的利益呢？ 当然，首先，有必要纠正家庭关系，并试图给孩子更多的温暖和关注 。 那么，然后随着问题出现。 如果你需要一些有形的东西，而父母认为对于一个婴儿来说，这不是一个空洞的想法，但真的很重要，为什么不买它？ 我们仍然无休止地访问所有的“儿童世界”，并有很多原因。 但是，这不是唯一的出路。 例如，你可以冷静地解释说买不到，导致重要的争论 - 只是不要羞辱宝宝。 或者 - 如果你真的交换了令人垂涎的东西 - 教他做。 例如，如果不好的情绪是由朋友制作的彩色纸板锁造成的，为什么不把努力和创造同样令人印象深刻的东西结合起来？
但非物质的羡慕 - 对某人的成功，外表往往成为对自己和孩子们认真工作的激励 。 此外，这种感受往往成为找到解决某一特定问题的最快解决方案的绝佳理由，无论如何，它都非常清楚地表明，应该注意什么 - 很明显，他们只羡慕那些显然缺乏的重要东西。 而且，解决一个紧迫的问题，人们不仅可以教自己实现目标，而且可以不做任何事情，摆脱幻想，尽管一切都为邻居的成功感到高兴 。 只是不要诉诸于“but”而放心：你当然没有赢，但是你读的诗很好。 这种一直重复的态度经常促成这样一个事实：孩子变得被动，无法实现他的小个子。 最好使用另一个公式 - “ 尽管如此” 。 是的，这一次是不可能的，但尽管如此，你仍然很有天赋，聪明，你一定会在下一次获胜。
解决方案有很多选择，其中哪一个是孩子最容易解决的问题，最容易由父母解决。 有一件事是可以肯定的 - 你不必假装问题不存在，用“没有什么可羡慕的事情”来安慰你心爱的人，因为如果有证据，你必须应付他们，并共同努力。
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