现在喂养也需要更长时间，因为一个牛奶对于婴儿来说是不够的。 首先，我妈妈会花很长时间在炉灶周围徘徊，为她的宠物做点什么，然后试着说服他吃这个美食佳作。 我必须掌握即兴创作的技巧，以便我能在飞机上玩耍，“ku-ku”不知不觉地为他提供整个部分。 三四次这样的喂食，并没有注意到这一天是如何冲上去的。
毫无疑问，孩子们喜欢喝咖啡，但聪明的儿科医生不断提醒可疑的妈妈，孩子“吃东西”的食物的力量是不需要的。 他不想 - 这意味着他不饿，但饿了 - 他会吃的一切，他会要求更多的补充。 别忘了：孩子需要习惯新食物。 大概需要一周时间。 因此，逐渐进入一道新菜，从一个或两个勺子开始。
一旦宝宝开始爬行，日子就会飞得更快。 当孩子意识到现在他不依赖于他的母亲，他可以自己决定爬到哪里以及接触什么时，你会看到一个完全不同的孩子。 独立和积极。 他会为自己发现世界。 不仅是世界，还有储物柜，盒子，盒子和罐子。 他触摸，拉动并品尝他可以触及的一切。
在6个月后的儿童发育方面这是正常的。 孩子不仅要探索每个主题，还要明白它是什么。 他必须知道该物体可以做些什么，它可能会引起什么兴趣。 他观察成年人如何使用这些物品，同时感受到这种感受，并开始模仿它们。
生理学家指出，在七到九个月的时候，孩子的大脑重量翻了一番。 这意味着你每天都会为面包屑带来大量新的有用信息。 记住他是如何在一个月内，你会明白你的孩子发展的巨大跳跃。 在第八个月，孩子对亲密的成年人表现出亲情，最常见的是她的母亲，因为她花费了大部分时间与他在一起。 他准备好与她一起度过每一秒的生命。 如果早些时候你可以轻易地把他留给你的保姆或祖母，并开始你的生意，那么现在准备在门口歇斯底里和含泪分手。
不要为情绪感到难过
一般幼儿对情绪非常敏感，在此期间他们也开始回应他们地址的评估。 这在宝宝不明白你在骂他之前 - 现在用短语和告诉他们的口吻，他会明白他的母亲对他们不满。 作为回报，你会在他的脸上看到一系列的经验。 赞美 - 它会开花。 所以，更经常微笑，赞美你的宝贝。 如果有什么可以责骂的话，请记住，在你有一个小小的发展个性之前。 不要急于抛出侮辱“你很坏！”或者更糟糕的东西，如果他搞砸了。 所以你评估个性，而不是他所做的行为。 因此，这句话“所以不要，这是不好的！”在心理上会更加正确。 即使以你说的口气说话，这也很重要。 不要忘记解释为什么不能完成，以及如何正确执行。
一旦面包屑爬行，他将不得不解释一些行为规则。 我能触摸什么，什么不能，以及为什么。 立即为允许的内容设定明确的界限。 例如，如果你说你不应该在任何情况下触摸炉子或垃圾桶，每次宝宝侵入他们时都不要懒惰，提醒他们。 这个过程对于培养你的面包屑非常重要！ 但是，教育，不要忘了以尊重，爱和耐心来对待孩子！
请记住，根据弗洛伊德的祖父的说法，所有心理复合体都来自童年。 顺便说一句，在他生命的头一年半时间里，他为孩子的口腔发育阶段命名，因为婴儿在这些月的感官的主要器官是口腔。 孩子不仅可以吃东西，还可以了解周围的世界，体验许多愉快的感觉。 在这个阶段，某些人格特质形成。 他们将来如何表现取决于这个发展阶段是否已经成功进行。
最糟糕的是，如果在这段时间内，母亲太严格，忽视需求，反之亦然，过度关心周围，试图预见任何愿望。 在此期间，孩子仍然无法将自己与母亲分开，所以这些行为模式给自己留下了印记。 结果，孩子会产生一种依赖感，自我怀疑。 随后，他会要求周围的“母性”态度，感到急需支持和批准。
为公司而开发
请注意，6个月之后的宝宝就在她母亲身边，几乎没有她深情的话语和拥抱。 他肯定会接触并研究他所能达到的一切：鼻子，眼睛，舌头，耳环，纽扣，珠子。 他有兴趣观看一个成年人如何玩玩具，他的脸部表情如何改变。 这意味着情感接触达到更高层次 - “合作”。 现在，孩子与成人一起发展，试图模仿他。 对于这场比赛，手中的比赛，捉迷藏和“库区”。
很多人给孩子简单的家庭情况。 无论你是去洗衣服，吃饭，购物还是清理，告诉你所有的意图，行动的面包屑，命名你拿的东西。 “现在我们会洗。 我们开水吧。 我们的刷子在哪里？ 我们会用它清洁我们的小牙齿。 现在牙齿很干净。“ 一定要赞美你的宝宝具体行动：为了他吃的东西，他收集了金字塔。 因此，孩子接受了母亲的情绪行为和她对这种或那种情况的态度的教训。
为了与孩子的发展发展，你需要不断谈论。 他必须听取演讲，并且清晰易读。 模仿孩子的唠叨非常有用。 他发出一个声音，你重复一遍。 同时，他看到你的嘴唇和舌头如何移动，并以正确的表现听到这种声音。 如果你之间有唱名，试着为面包屑发音。 他会试着重复它。 模仿的欲望被用于一切。 把球从盒子里拿出来，把它们卷起来，把它们收回来。 或收集金字塔，然后反汇编。 在我们看来，这些行为是原始的，但对他而言，这是第一次使用对象的独立操纵。
6个月后孩子的 感觉运动发育
6-7个月
- 野怪;
- 躺在他的背上，用腿玩，品尝它们;
- 母亲手中杯子的饮料;
- 走路，抱着这个母亲的双手。
7-8个月。
- 可以站起来走路，坚持支持;
- 爬到家具上，试图站立，靠在它上面;
- 大胆而快速地坐下，可以改变坐姿，即 从一个地方改变到另一个地方，改变位置;
- 出现“镊子”的技巧 - 孩子可以用拇指和食指拿一个小物件。
8-9个月。
- 从一个主体移动到另一个主体，逐步使用，稍微握住支撑;
- 自信地拉起自己的双手，爬上扶手椅和沙发;
- 能够打开和关闭盖子，将一个物体放入另一个物体;
- 可以拿着一瓶在他的手中，把它带到他的嘴里，吸。
情感发展
6-7个月。
- 知道如何表现温柔的感情，拥抱和亲吻喜欢他的成年人的脸;
- 如果命中，很快就会平静下来。
7-8个月。
- 开始害怕陌生人;
- 情绪上对成年人的情绪作出反应;
- 开始对其他孩子表现出兴趣，观察他们的行为。
8-9个月。
- 以各种方式打击成人对自己的注意：可以刻意地抱怨，扔掉玩具，展示自己的技能和能力;
- 如果大人允许使用尖锐的语气，就能够冒犯他人。
心理发展
6-7个月。
- 应成年人的要求显示他熟悉的物体;
- 他喜欢唠叨很久 - 几次他唱同一个音节;
- 对他的身体感兴趣。
- 用鼻子，耳朵，头发抚摸自己，抚摸肚子。
7-8个月。
- 在6个月后的孩子发育期间，手势开始出现：婴儿可以“握住”手，用手拍拍大人的手 - “你好”;
- 很多清醒的东西，长时间玩玩具：喜欢考虑，在玩具上敲击玩具;
他可以低声耳语。
8-9个月。
- 孩子用自己的名字表明自己，并可以打电话;
- 根据物品的不同，可以对物体进行不同处理：可以滚动一个球，从另一个物体上取下一个物品，挤压和松开橡胶玩具。