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<！ - [endif] - >在这个年龄段，孩子已经能够独立完成许多事情：穿着，打领带，在房子周围帮忙。 在该州。 但他想要吗？ 并不总是。 这不是关于先天的人才。 孩子的勤奋可以而且应该从婴儿期开始提高。
3年来，孩子们都渴望帮助他们的父母。 它从模仿开始，许多人都“熟悉自己”。 但是，成年人通常会节省时间或者担心孩子会做错某些事情，为孩子取出玩具，不要给孩子洗洗衣板，或者自己浇水......不要让孩子感到惊讶，5年后你的孩子会回应帮助请求故障。 教育孩子对工作的热爱只有通过耐心和个人的例子才有可能。 从出生开始，婴儿就会观察大人，并试图模仿他们的一切。 最终他们试图重复他们的行动。 但是一个观察和模仿是不够的。 从很小的时候开始，就有必要让孩子参与联合活动，耐心地解释什么以及如何去做。 只有这样，孩子才能学会理解所有操作的重要性。 并会体验执行最简单日常工作的乐趣。 因此，当你3岁的宝宝说：“妈妈，给我自己！ “ - 给他一个”帮助“你的机会。 让他的“帮助”后，你必须花更多的时间来清洗/洗涤等 - 培养孩子对工作的热爱是值得的。 几年之后，它会付出百倍的回报：勤劳的儿子自己会洗碗，把衣服放在架子上，更不用说他的玩具，清理鞋子，擦掉灰尘，没有任何提醒让床上 - 一般来说，他会成为你许多事情上不可替代的助手。 对于孩子的家庭事务将成为日常生活不可分割的一部分，并且不会造成负面联想。
但如果你的孩子5-6岁，不要绝望。 一点耐心，渴望，爱和想象力 - 而你的小孩将成为你的好帮手。 这很好，关于你的孩子，他们说：“哇，多么小，多么努力！ ”。 在培养勤奋这样一个重要的问题上，不应该依赖直觉和机会。 有必要阅读相关文献，咨询儿童心理学家，并考虑到儿童的年龄和性格特征。 一个孩子很勉强地接受工作，没有热情，但独立完成的事情给他带来了无与伦比的快乐。 重要的是让这些孩子专注于结果，期望从独立完成的工作中获得快乐，并与他分享这种快乐，而不是对执行任务中的微小缺陷太批判。 相反，另一个孩子正在积极采用新业务，很容易被带走，而且容易冷却。 还有一些人，不必去工作，试图摆脱它 - 用达摩克利斯之剑悬挂的未实现业务的感觉对他们来说是非常困难的。 每个人都需要特殊的方法。 在5 - 6年内，重要的是要引起对活动的过程或结果的实现的兴趣，或者您可以在游戏或竞赛的帮助下让孩子参与工作。 唤起兴趣并将其贯穿整个事情 - 成功的一半。 但只有一半。 教育孩子的第二个重要部分是勤奋 - 有必要教孩子有系统地帮助，而不是不时地控制任务的表现，当然，要赞扬和强调孩子正在做什么的重要性。 孩子缺乏系统的工作是教育中最严重的错误之一。 而不仅仅是在爱工作的教育。 家中的系统工作和他自己负责的孩子的责任，有助于教育重要人物如责任这样的重要素质，并且未来的助理学会善意和自愿地工作。
你不能减少与成人一起工作的角色：在她身上，孩子学会尽可能地尽其所能地完成他所需要的一切。 但为了某件事情能够让孩子陷入困境，值得确保他已经知道如何做到这一点，仔细检查所做的工作，并巧妙地与孩子一起处理错误。 每天，直到孩子学习定性地执行其功能，直到这个活动不会进入孩子的习惯为止。 之后，您可以为孩子添加新的责任。
你可以从最简单的事情开始。 首先，有必要教孩子自己清理玩具，将其从桌子上移开。 把衣服放在衣柜里，照顾好自己的鞋子。 如果他想帮助你，不要拒绝孩子。 如果你的助手做出的决定是完全不可能给婴儿充电的（突然孩子想要修理插座或者拧上灯泡），不要禁止他这样做，耐心地解释为什么不能这样做，并将他的注意力转移到另一项活动上。 始终鼓励孩子对创造力的渴望。 带他到食物的联合准备，让他展示他的美食能力，也许将来你的宝宝可能会不止一次地带着美味佳肴让你高兴，而且你会很高兴地回忆起那位伟大的厨师的小手在你敏感的指导下使他们的第一个肉饼眼花缭乱的时刻。 教你的孩子清理他的床和照顾室内植物 - 这些活动可以很容易地转化为一个令人兴奋的游戏，在整个成人生活中给你的孩子带来愉快的回忆。 努力工作的习惯很快就对孩子有用：学校不远处，勤奋学习需要热爱工作，责任和习惯，以便很好地履行日常职责。 为了培养孩子对工作的热爱，你帮助他建立一个成功的未来。 勤劳有助于孩子增加自尊心，孩子有信心，他可以做得很好，并且可以做得很好，这必然会影响他的成年生活。