几乎每个孩子都有自己的恐惧。 但是如果有些孩子可以单独应付或在父母的帮助下应对，那么其他人需要特殊的课程来纠正孩子的恐惧。 心理学家在学校和幼儿园教授这些课程。 一些教师和教育工作者自己接受这些教训。 进行课堂纠正儿童恐惧的特点和意义是什么？
识别恐惧
第一阶段是测试。 通常在所有儿童中进行确定谁确切需要矫正。 孩子就像心理学家开发的特殊测验，有助于定义恐惧。 测试的意义是描述图片和某些问题块的答案。 测试完成后，会识别一组儿童，这需要更正。 孩子有问题，立即通知家长。 老师或心理学家应该与父母谈谈，解释究竟可能成为童年恐惧的原因，并提出如何处理它。
修正的方法和方法
在下一阶段，直接工作开始纠正儿童的恐惧。 它包括许多不同的练习，帮助孩子停止害怕某些事情。 首先，放松练习用于消除恐惧。 他们帮助宝宝放松，不要过度用力。 由于这样的练习，孩子们开始沉入内心世界，摆脱他们所害怕的东西。
此外，老师或心理学家通过集中练习。 在这种情况下，孩子必须学会专注于自己的情绪和感受。 这些练习有助于他理解究竟是什么导致了他的恐惧。 例如，孩子们不怕黑暗，因为它只是黑暗。 幼稚的恐惧引起各种各样的事情，其表现形式可以在黑暗中开始。 心理学家帮助孩子理解这一点，并将混凝土与一般人分开。
在校正课程中，经常使用各种音乐，这有助于分散孩子害怕的东西，并改变他的注意力。 此外，随着时间的推移，良好的积极音乐开始与宝宝相关联，并与恐惧和流离失所感相关。 在这种情况下，心理学家的工作积极的情绪，可以取代负面的事情，帮助孩子是愉快的事实和喜欢的事实。
当然，纠正恐惧的课程总是包括游戏。 Igroterapiya是最有效的方法之一。 比赛期间，孩子们会消除他们的恐惧。 他们被提供玩各种短剧，有恐惧的角色。 游戏是以这样的方式建立的，孩子最终意识到他比他所害怕的更强大，更聪明。 因此，对某事的恐惧被克服了。
另一种纠正恐惧的方法是艺术疗法。 在这种情况下，孩子们画出他们害怕的东西，然后使用一系列图画，尝试继续故事。 在这种情况下，心理学家认为最终的图像象征着对恐惧的胜利。
此外，婴儿还可享受各种按摩，舒缓和放松肌肉，缓解紧张情绪。
在纠正恐惧的课程中，心理学家的主要任务是接受孩子的情况。 一个孩子永远不会因为他害怕什么而受到评判，也不会认真对待他。 他必须明白，你站在他的身边，真的很想帮忙。 另外，调整孩子永远不值得，加快进程。 如果老师使用正确的游戏，他必须通过孩子所有的步骤，而不是试图更快地做一些事情。 即使孩子长时间不能传球，也需要等待并帮助他，否则igroterapiya根本就不会带来结果。 在比赛期间，成人不必评论比赛，除非它与更正直接相关。 还有一条基本规则就是即兴创作的权利。 即使心理学家已经拟定了一个特定的情景，孩子也完全有权背离它，这应该受到欢迎。