许多孩子在学龄前的语音发展上存在一些问题。 在这里，如果你开始及时处理学龄前儿童，没有什么可担心的。 言语治疗课程不仅可以由专家进行。 言语治疗中有很多复合练习，妈妈或爸爸可以自己和孩子一起度过。
主要的是他想和你打交道。 因此，学龄前儿童言语治疗课程最好转化为游戏。 当你向他展示练习时，让孩子玩得开心并大笑。 学龄前儿童言语治疗课的主要内容是宝宝应该正确地重复一切。 所以仔细观察他的动作。 此外，在与学龄前儿童练习期间，您可以判断各种经文。 对于学龄前儿童的练习，开发了很多练习。
所以，当他冷静并且不想玩游戏时，带着孩子的课程需要开始。 因此，选择孩子安静休息的时间，让他坐在对面，开始上课。
“微笑”
这个练习非常简单。 你需要尽可能地伸出你的嘴唇，并尽量保持在这个位置上，直到你的嘴唇感到疲倦。 不应该同时看到牙齿。 重复练习几次，但不要花太多时间来练习，这样孩子就不会厌倦一半的练习。 在言语治疗课上花费不到20分钟更好。
“篱笆”
这个练习与第一个练习类似。 但在这种情况下，你需要强烈的微笑，同时展现你的牙齿。
“初出茅庐”
为了做这个练习，孩子应该张大嘴巴。 在这种情况下，他的嘴角必须尽可能地在不同方向上被稀释。 注意宝宝不要移动他的舌头。 他应该冷静地定居在嘴里。
“处罚舌头”
孩子应该把舌头放在下唇上。 然后轻轻地用牙齿按压它，就有必要产生类似于“五点五”的声音。
“铲”
为了做这个练习，孩子必须把舌头放在下唇上。 语言放松。 等待几秒钟后，让他删除语言并重复练习。 顺便说一句，请注意宝宝不要急于练习。 少做点好点，但明显正确点。 然后他们会更有用。
“管”
孩子应该张开嘴，伸出舌头，然后试着向内弯曲他的两侧。 他应该像管道一样。
“舔海绵”
告诉孩子他应该舔他的嘴唇，好像他吃了美味的东西。 放开他的嘴，先舔上，然后舔下唇。 练习的主要任务不是从嘴唇上撕下舌头。 他必须描述整个圈子。
“清洁牙齿”
让孩子用低下的牙齿引导舌尖。 有必要首先从左到右，然后从右到左。 注意宝宝的下巴不动。
“时时刻刻”
对于这个练习，你需要微笑并张开你的嘴巴。 然后让宝宝放出舌尖，并交替触摸嘴唇的左侧和右侧。
“蛇”
张开你的嘴巴。 然后我们把舌头变成一个管子，用力将它从嘴里推出来，然后再把它放回去。 主要任务 - 不要将舌头接触嘴唇和牙齿。
“核桃”
孩子闭上嘴巴，然后先把舌头放在一个脸颊上，然后放在另一个脸颊上。
“门口的球”
为此，你需要一个轻棉球。 把它放在立方体之间，距离它们很近。 孩子需要把这个球推进一个立方体的临时门。 要做到这一点，让他轻轻放下舌头，吹一下，发出“F”声。
“愤怒的猫”
孩子张开嘴巴，用舌尖放在下面的牙齿上。 这样做，让他尝试提高自己的舌头。 让舌头像猫背一样拱出来。
“让我们拉铅笔”
小孩将舌头宽阔的前缘放在下唇上，慢慢地呼气，吹上铅笔。