为了评估孩子的行为过度活跃，有可能通过以下标准符号：
- 过度的运动行为，这种情况在这种情况下预期的情况下是非常高的，与同龄和发展的其他儿童相比，
- 早在大多数情况下可以开始六年，
- 持续时间长，
- 不仅在家里，而且在学校，医院，街上等都可以观察到
多动症
通常在儿童早期，多动症表现为自己。 由于孩子难以入睡或哺乳，因此在生命的第一年，孩子总是转身，进行大量不必要的动作。
多动症儿童的体育教育
这种教养使孩子多动平静。 睡眠变得正常，形成适当的运动协调，行为反应得到恢复。
儿童多动症的体育教育应严格在儿科医生的监督下进行。 请务必与专家讨论适合宝宝的锻炼以及需要移除或添加的内容。 但这并不意味着体育锻炼应该只在特殊的房间和小时内进行。 小屋或家中的课程将更有用。 体育训练只有在长时间和常规训练时才会有效。
过载儿童不能，因此值得限制任务增加流动性。 不要忘记，即使是最小的成就和努力也应该受到鼓励和注意。
- 在生命的第一年，有必要使用反射，被动主动和被动运动。
- 在第二年 - 走路，爬行，慢跑，平衡练习，强化游戏。
- 在第三年 - 有必要使用更多的游戏练习，针对手指运动技能的练习和一般强化练习。
- 在第四年 - 有必要进行复杂的练习，并将其放在孩子的具体目标之前：使练习结束或停止信号。 同时，有必要用解释逐渐取代体操的示范。
- 在第五年 - 你可以申请这样的散步，骑自行车，跑步，并继续恢复性练习。 在这个阶段，孩子们应该从文字中理解，有必要对他们的行为进行独立评估。
- 在第六年，有必要开始锻炼身体和肢体。
- 在第七年 - 应用旨在发展运动一致性的练习，例如：滑雪，球类运动和游泳。
除了上述练习之外，还应包括体育课，开发听觉运动和视觉运动协调，当然还包括孩子在空间导航和训练记忆和注意力的能力。 还包括原创性，机智性和准确性的任务，并特别注意旨在发展半球间连接的练习。
为了让一个多动的孩子在课堂上和幼儿园中更加平静和细心，可以在活动之前的早晨进行身体活动。 实践表明，经过两个或一个小时的身体活动，多动儿童能够集中注意力，安静地坐在课堂上，更好地学习材料。
除了每天的体育锻炼外，建议将孩子写在需要进行大量体育活动的运动项目中。