父母的孩子在学校上学的时候自己做功课，和过度保护孩子的家长一样错误。 如何教孩子做功课？ 你会从我们的文章中了解到这一点。
家长应该帮助一名小学生组织工作场所，编写日常工作并确定烹饪课程的顺序。 很可能，起初你的孩子会犯错误和污点。 这是由于他尚未学会如何传播注意力并很快疲惫。 参加第一种形式的家庭作业时，让他振作起来，解释孩子不明白某事或忘记了什么，但不要为他做这项工作。
随着时间的推移，只有在进行课程时才会出现，并检查任务的正确性。
一年级学生感到非常兴奋，当他们在学校开始给他分数时。 当你得到“五”时很好。 与孩子讨论是非常重要的，你不需要炫耀自己的成绩，只和那些善于学习的人沟通。 评估只是勤奋工作的奖励。
如果一开始的估算不如我们想要的那么高，我们需要找出造成这种情况的原因。 儿童最初失败的原因往往是缓慢，不准确和不注意。 与你的儿子或女儿在家里一起工作，你会发现活动的步伐会很快加快，注意力会增加，手写会改善。 赞美孩子的努力，让他相信自己的力量。
如果孩子长时间遇到困难，而老师的建议不起作用，请向心理咨询师咨询。
现在我们将讨论如何形成一个孩子做家庭作业的习惯。
回到学校后最好在一个半小时内上课。 孩子必须有时间放松放学。 建议第二班入学的孩子在早上做功课。
许多家长要求他们的孩子在他应付所有任务之前不会从桌面上站起来。 这不应该做。 7岁的孩子可以连续参加15-20分钟，小学结束--30-40分钟。 休息时间是5分钟。 例如，你可以和孩子一起玩这5分钟。
额外的功课给孩子是没有必要的。 足够和那些问老师。
6岁的孩子很快就会疲倦。 因此，如果你的孩子在6岁时上一年级，不要在家进行任何培训。 让孩子玩耍，画画，造型或设计。
当孩子在桌边坐下并拿出笔记本的时刻到了。 这时妈妈或爸爸一年级的学生需要在身边。 遵循这一点，孩子不会分心。 家长的评论不应该干扰他。 将学生的注意力返回给工作可以是一个手势或提醒。
有时需要提醒的是，孩子没有在田地上写字，跳到一个新的例子时，跳过了所需数量的细胞。
随着时间的推移，减少控制的程度：只有在开始的几分钟内坐在孩子旁边就足够了，同时他准备了所有课程。 在孩子参与的时候，再多提几次：站在旁边，再次离开。 一所小学的毕业生应该已经独立完成课程。 父母的任务是检查。
对于不准确的评分，笔记本上的污点，对孩子是一种严重的惩罚。 告诉你的孩子，你很沮丧，并希望笔记本中的笔记更准确。
而且这种情况发生在孩子知道这些材料上，但是担心并因此得到了口头答案的不好评分。 鼓励他，激发对自己力量的信心。 一切都会结束！
有时会出现错误设置标记的情况。 老师不明白孩子想说什么。 当然，这是不愉快的，但是没有必要讨论这种情况。
“Twos”并非悲剧。 但“五”也不需要佩服。 孩子出席学校并不满意优秀的成绩，但为了知识。
通常你可以听到孩子不喜欢学习的抱怨。 在儿童中，这种不情愿通常出现在小学的最后。 必须立即采取行动：困难的青少年时期即将到来。 在青少年中形成对学校的热爱要困难得多。
只有家长自己才能明白是什么原因导致不愿意学习。 也许，孩子与老师有紧张的关系。 也许这个错误经常失败。 学校给孩子造成不愉快的情绪。 在这种情况下，家长应该停止注意失败，关注那些学校的成绩。
孩子的学校不应只与课程相关。 目前，关于利益的团体和科目有很多。 即使你的孩子学习不好，也不要禁止他做他喜欢的事。
由于与同龄人交流困难，孩子往往不喜欢学校。 当然，在课堂上你没有朋友，或者你经常被戏弄，这是不愉快的。 但你可以纠正这种情况。 经常邀请你的孩子的同学参观。 制作有趣的联合游戏。 它会把孩子们拉近在一起，会引起他们对彼此的同情。