通常，小学年龄段的父母和孩子之间的关系根据以下方案发展：首先孩子除了家庭中的老年人以外没有其他行为模式，所以他试图模仿他们，取悦父亲，母亲，祖母，祖父......所有的第一，学习诗歌和歌曲，童话故事。 当孩子上幼儿园时，一切似乎都进展顺利。
然后学校开始了，结果，第一个困难是：起初魔杖和涂鸦不出来，然后数字不加，越来越多......现在父母开始觉得他们的“神童”是一个非常普通的孩子，而且平均能力很强顺便说一下，不是那么显着的性格。 爸爸和妈妈轮流，甚至在一起，提高他们的“打孩子”的孩子，有时甚至会扭曲与他的精神亲密关系的棍棒，后者可能会永远失去。
在青少年时期，几乎没有什么可以改变的。 然后每个人都感到惊讶：他们说，这个家庭似乎是积极的，为什么它成长为这样一个“困难”的青少年？ 然后一个人长大了，我们不再认识他了，他变得如此奇怪，难以理解......
但这一切都是可以避免的，如果只有父母，孩子还在尿布时，在长期解决过渡年龄问题的知名教师着作中挖掘工作并不难，其他所有关于人格全面协调发展的着作！
但你是正确的父母。 此外，你已经找到了正确的建议给家长，他们会帮助你解决婴儿发育问题，甚至在发生之前。
所以，第一个提示 ：
- 申请数据，每个人（和你的孩子也）以一个明确的使命来到这个世界。 什么是一个使命 - 不要决定。
但是，你们的责任是确定和发展宝宝的所有隐藏才能和能力，这是他执行任务时需要的。
第二届理事会 ：
- 让你的孩子如此。
你想让她的女儿去参加一个芭蕾舞团，她能抗拒吗？ 索尼难以学习绝句，而邻居瓦尼亚（Kolya，Petya）心中读“Borodino”？
好吧，让它成为！
主要的是这是你的孩子。 你最喜欢的，最原生的。 如果某件事情对他不起作用，那么结果会不同。 事实证明，周围的每个人都会嫉妒。
这是它本身
第三个提示：
- 不相信儿童的信仰。
通常在教育对话中，父母会使用字面上编写一个正在成长的人失败的短语。 他们在这里：
- 真的很难记住......
- 我告诉过你一千次了...
- 你和...一样
- 留下我一个人，我没时间......
- 你变成......
- 为什么莉娜（卡佳，瓦西亚等）是这样的，但你不是......
- 你在想什么？
- 你有多少次要重复......如果你对孩子的行为不满意，最好说：“我没有想到（如此）这样一个好孩子会犯下这样一个糟糕的行为”，“你的行为让我很不高兴”。 因此，你只谴责一个行为，而且这个孩子将会尽一切努力纠正他的行为，不再让你感到不安。 并尝试更经常地与小学年龄的孩子交谈：- 我有你有多好！
- 我非常爱你...
- 没有你我不会管理...
- 谢谢你...
- 你对我很好 - 你是我最聪明的人（美丽等）但现在最重要的是不要过头。 否则，你可以通过他自己的“我”来提高成长中的人的注意力，他会停止注意别人！ 在学龄前，这不会很明显（在家里，在他的环境中，他会深情，在幼儿园 - 不同，但在教育工作者的警惕凝视下仍然平静）。 但是学校会开始发生冲突，甚至是什么，因为你的孩子已经习惯了一切，正如他所愿！
所以这不会发生，这是你的建议：
在最温柔的年龄，鼓励孩子尊重环境。 学习他对他人的责任，关爱，合作。 请记住：家庭中一个安静，快乐的氛围是你的小学龄宝宝和谐发展的基本条件之一。
现在，您在教育小学年龄的儿童方面向父母提供建议，以及有助于在一对父母子女中建立和谐关系的建议。 无论你采用哪种先进的技术，如果家长的房子没有和平和家庭的舒适，一切都将徒劳无功。 咒骂，尖叫，父母失去了孩子眼中的权威，后者很难恢复。 因此，爱你，和平和温暖，我们希望你会向父母征求意见！