准备上学是什么意思？
家长应该明白，为上学做好准备并不是他们宝宝发育的一个指标，但首先，他的心理生理成熟水平是一定的。 是的，他已经可以阅读，写作甚至解决问题，但还没准备好上学。 为了更好地理解，让我们更正“学习准备就绪”这个短语。 因此，学习的准备由几个组成部分组成，并且不可能说出哪一个是最重要的 - 他们决定准备就绪本身就很复杂。 专家们将这些组件定义如下：
•孩子想学习（激励）。
•孩子可以学习（情感意志领域的成熟，足够的智力发展水平）。
许多家长会问：“孩子可以学习吗？”在某个发展阶段，一般来说，到7岁时，孩子有认知或教育的动机，希望在社会中占据新的位置，变得更加成熟。 如果这时他还没有形成对学校的负面形象（感谢“关心”父母，他们将每个孩子的错误重复到最后：“你打算在学校学习怎么样？”），然后他想上学。 “是的，他真的想上学，”几乎所有的家长在采访中都说。 但重要的是要了解孩子对学校的想法，以了解他为什么要去那里。
大多数孩子回答如下：
•“我将在变革中发挥作用”（动机盛行）;
•“我将管理许多新朋友”（已经“温暖”，但离教育动机太远了）;
•“我会学习”（几乎“热”）。
当一个孩子“想要学习”时，学校吸引他学习新东西的机会，学习如何去做他还不知道的事情。 专家会晤咨询和这些一般不知道他们会在学校做什么的孩子。 这是家长考虑孩子是否准备上学的严重原因。
情绪 - 意志领域的成熟度如何？
家长不仅要明白，而且清楚地意识到学习不是要玩，而是要工作。 只有非常专业的老师才能创造一个教育游戏环境，让孩子感到舒适和热情。 在大多数情况下，不断需要平息你的“想要”，做正确的事情。 情感意志领域的成熟意味着这种能力的存在，以及孩子长期关注的能力。
对此应该加以补充，孩子愿意学习某些规则，按照规则行事，并在必要时服从他们。 整个学校政权实质上是连续的规则，通常不符合愿望，有时是婴儿的可能性，但其实现是成功适应的关键。
孩子在学校的成功很大程度上取决于他的“社交智能”水平。 这是指在社交场合正确导航，与成年人和同伴互动的能力。 根据这个参数，他们被称为“危险群体”害羞，胆小，害羞的孩子。 对学校的无痛适应与儿童的独立性直接相关 - 在“风险群体”中，几乎可以肯定是受过高等教育的儿童。
“他对我们非常聪明 - 他会处理所有事情！”
智力上的父母常常理解某种程度的知识和技能，这种知识和技能以某种方式投资于孩子。 智力首先是能够运用你的知识，技能和技能，甚至更准确地说 - 学习的能力。 事实上，读得好的孩子相信一年级的孩子看起来比同龄人更成功，但这种“智力”只能是幻想。 当“学前储备金”用完时，成功的孩子可能会变得落后，因为不合时宜的累积知识使他无法全力工作，发展他的学习能力。 反过来说，那些没有这样的行李，但已经准备好并且很容易学习的孩子，会追上兴趣和热情，然后超过同龄人。
在你教孩子阅读流利之前，你需要确定孩子是否知道如何听和说。 随着未来一年级学生的心理学家会议的展示，他们中的许多人不知道如何推理，词汇量很小，甚至连一小段文字都难以复述。 此外，大多数孩子在精细运动技能领域都存在困难，事实上，头等舱是一个字母，手和手指的负荷非常大。
如何帮助你的孩子
•形成学校的正面形象（“在那里找到很多有趣的东西，”“你会像成人一样，”当然，“我们会买一个漂亮的投资组合，一个表格......”）。
•把孩子介绍给学校。 在最真实的意义上说：把他带到那里，表演课堂，餐厅，健身房，更衣室。
•让孩子适应学校制度（在夏天练习以便起床闹钟，确保他可以独立填充床，穿好衣服，洗涤，收集必要的东西）。
•在学校与他一起玩，并随时改变角色。 让他成为一个门徒，而你 - 一个老师，反之亦然）。
•尝试按照规则玩所有游戏。 试着教孩子不仅要赢（他自己知道怎么做），还要输（要充分对待他的失败和错误）。
•不要忘记阅读故事，故事，包括关于学校，故事，让孩子复述，共同理智，幻想他将如何与他分享，分享你的个人记忆。
•照顾夏天的休息和未来一年级的健康。 身体强壮的孩子更容易承受心理压力。
学校只是生活的一个阶段，但关于你的孩子将如何站起来，这取决于他将如何成功地克服它。 因此，最初确定孩子上学的准备情况并纠正现有的缺点非常重要。