由俄罗斯和外国教师和心理学家共同开发的婴儿发育方法有很多。 国内最着名的儿童早期发育方法之一是来自圣彼得堡NA Zaitsev的科学家的方法。
经过五十年的努力，作为我们当代的N. Zaitsev，1989年，他发布了他的第一个受欢迎的益处 - 立方体Zaitsev。
他的方法论（及其显着特征）的基础是与语言单元不同的方法。 Nikolai Zaitsev认为这个单位是一个仓库，而不是一个音节。 一个仓库是两个字母：一个元音和一个辅音。 作者将仓库放在各种立方体的面上。
立方体的大小，颜色甚至特征声音取决于在其面部写入的仓库中的声音类型。 尼古拉·亚历山德罗维奇·扎伊采夫建议填写写有聋人仓库的骰子，用木片发出沉闷的声音; 元音仓库由铜币配音; 响动的仓库 - 振铃的金属片。 所有这些结合使用某种颜色来指定某些字母，可让孩子更快速地记住字母，并在短短几个小时的练习开始读取仓库，然后读取任何单词。
与Zaytsev立方体的类有助于提高阅读速度，甚至摆脱一些logopedic问题。 在Zaitsev的技术中，还有一些表格不适合阅读，但对于唱歌来说，这样既促进了言语的发展，又提高了阅读技巧。
将Zaitsev的技术应用于任何孩子，不论年龄大小。 长达一年的孩子喜欢玩“听起来”，明亮的立方体，像摇铃一样玩耍，逐渐学习仓库，并开始阅读更多，在其他孩子之前。 一年级学生在学校教书阅读，从单个字母中折叠音节，喜欢训练阅读存储信件。
当然，小孩的年龄通过N. Zaitsev的方法影响了阅读的速度，因为小型“学生”的训练速度较慢。 但是，三四岁的孩子开始阅读两到四节课，在大约15-20节课之后，一个孩子读完街道名字后，已经可以走路，惊讶她的妈妈。
这项技术每节课通常会持续25分钟，但是在如此轻松的氛围中进行，以至于它不被视为普通的课程，而是一场真正的游戏。 孩子们可以走路，说谎，坐着，所以他们觉得最舒服。
许多研究人员认为，最有效的学习，给予最大的结果，发生在游戏形式。 许多孩子从三岁开始根据扎伊采夫的方法开始教书，他们已经准备好接受教育，而不是在普通教育学校的第一年，第二年甚至第三年级就读，直到入学年龄。
许多学校和幼儿园都以这种技术为主。 课程通常轻松自由。 文字用大写字母书写在桌子上，所以儿童不会破坏视线，而且因为他们可以移动，而不是坐着，所以不会破坏姿势。 因此，孩子们唱歌和阅读仓库，并开始学习阅读愉快。
最好用最简单的方法开课：折叠立方体，阅读儿童仓库，加上名字，阅读，然后阅读立方体背面发生的事情。 最有可能的是，后面会有些不一致的东西，但是孩子们对此感到高兴，并且乐在其中，因为他们很开心。 婴儿可以立即给予所有的立方体，整个集合，而不必担心由于小脑的非凡发展导致的过度负荷。 如果一个孩子立刻熟悉这个方块，他将很容易玩上方块，因为他将开始朝向大小和颜色。
技术Zaitsev的优点非常多。 科学家证明，由于7岁以下儿童的大脑发育速度要慢得多，因此儿童积极发展的最佳年龄是三到四年。 如果你开始三到四岁的学生，那么七岁时他就会知道小学课程的基本知识。
对父母的担心是，孩子对学习兴趣不大，或者与同学沟通有问题，这是毫无根据的。 如今，很多家长都把时间花在了孩子的早期发展上，七岁那年来上学的许多孩子都知道小学课程，这意味着你的孩子不会是唯一的孩子。
私立学校和体育馆非常乐意培养发达的孩子，并在奠定父母基础的基础上进一步发展。
Zaitsev立方体包括52个立方体，具有不同的尺寸，颜色，填充和重量。 仓库写在这些立方体的面上。 给立方体另外附上桌子。 您可以购买现成的立方体，您可以使用可供出售的那些套装自己制作立方体，并且可以使用小孩玩的立方体或通过粘合纸板上的新立方体来完全独立地制作立方体。