父母如何惩罚他们的孩子？ 有些人更喜欢惩罚性的措施：他们把这个孩子放在教皇身上，把他放在一个角落里，责骂他。 其他人坚持剥夺的哲学 - 他们拒绝在晚上漫画或爱和团契。 当成年人试图将惩罚分为“好”和“坏”时，他们大多倾向于认为体罚是非常糟糕的，而且小孩抵制更好。
这是为什么发生？
大多数情况下，对于这个问题：“你为什么要惩罚你的孩子？” - 父母回答“教育”或“我坏了”。 而且，通常这种中断发生在您感到疲倦，筋疲力尽或对宝宝长期积累过度刺激的时刻。 当最后一滴掉进溢出的杯子时，孩子会受到一巴掌或哭声。
它有多危害？ 如果这个孩子已经有2.5岁了，如果你不滥用权力，不要因为任何原因打他，这种惩罚不会让他太过惊慌，然而在某些方面它甚至可能是有用的。 事实是，在这个年龄段，孩子已经开始明白做某事是不对的，但不能总是自行停止。 如果孩子决定检查所允许的范围并找出允许他去的程度，处罚可能会有用。 由于婴儿在世界上还没有很好的定位，父母应该给他看一条不应该穿过的线。 但是，如果成年人不敢禁止孩子或以某种方式限制孩子，孩子会以任何方式寻求他们的反应，并通过他们的行为引导他们。
然而，无论你是否要惩罚一个孩子，请记住：如果他在一个尊重双方协议和利益的家庭中成长起来，但每个人都感到自由，那么这个孩子必然会试图通过与他人建立联系来维持这种关系人。
如何影响孩子？
直到孩子2-2.5岁时，惩罚或责骂他几乎是毫无意义的，因为他能从中得到的唯一教训是他是坏的，没有人喜欢他。 同时，当宝宝看到他的活动结果时（例如，切割油布），他并没有完全意识到它是如何发生的：他是用刀做了什么，还是用刀刺在桌布上，或者是用油布切割自己。 在这个年龄段，只有通过合理，明确的禁令和限制，才能教孩子管理自己和他周围的其他人。
一个2.5-4岁的孩子开始意识到他来自世界的个性，并且与此一起，他不可避免地实现了他的行为的作者。 在同一年龄段，孩子明白某些事件和行为会让别人受到欢迎，并且被认为是好的，有些人会感到沮丧，烦恼和认为不好。 然而，尽管理解已经到来，管理自己行为的能力还没有形成。 通常在生命的这个阶段，儿童会出现某个“副手”，他们制造了令父母生气的所有恐惧。 这可以让孩子摆脱羞耻的感觉，因为大部分发生的事情，其他人都会这样做。
试着相信这个孩子不会欺骗你，声称它是“来自森林的nahuliganila松鼠”。 事实是，他仍然很容易将幻想与现实混为一谈。 你的任务是了解孩子为什么这样做。 询问他，与他辩论，或帮助纠正这种情况。 顺便说一句，如果孩子不怕你的愤怒或谴责，那么，最有可能的是，愿意和你聊天......
另外，不要忘记，在这个年龄段，孩子往往蔑视父母。 而不是因为他们不认为你，他们只需要感受他们的独立性，他们的能力和边界。 如果你以这种“追求”开始他们，那么开始一场没有赢家的战争。 最好把它变成游戏或把它当作一个恼人的麻烦，最终会消失。
4-6岁的孩子仍然难以控制自己的行为，尽管他几乎总能分析他们。 但即使他明白某件事不应该做，但有时候他没有足够的力量来克制自己，然后行事不当，他开始感到内疚。 在这个年龄段，孩子开始发现人际关系的微妙之处，他发现没有片面的“好”或“坏”，而且很大程度上取决于情况，因此情况更加复杂。 例如，他明白欺骗并不好。 但同时他听到你向奶奶保证，一切顺利，只是向邻居抱怨麻烦......如果你想抚养一个正常的孩子，帮助他适应这个世界，并试图解释什么，在哪里，为什么不，因此，那，哪里，哪些地方可能和必要。
六年后，孩子有机会控制自己并阻止他的“错误”行为。 应该鼓励和训练这种技能，逐渐将控制权交给它所做的行为。 要做到这一点，与他谈判，问他是否准备好自己处理所有事情，并且不要急于让他承担过多的责任。 请记住，他只能在18 - 20年内完全回答他的行为，而现在你的工作是帮助他学会这样做，而不是要求他的行为像一个成年人。
责骂或不责骂？
当你看到宝宝正在经历完美时，不要加剧这些感觉。 最好尝试支持它。 主要的是他要明白，这件事或多或少是可以解决的，他是一个可以犯下错误的人，以及下一次如何尝试去做。 意识到这一点，这个孩子很快就会学会善待自己和他的行为。 例如，如果他不明白这一点，例如选择或破坏别人的玩具，他犯了应受谴责的事情，你应该认真思考。 也许，抚养一个孩子，你害怕通过告诉他他对某件事不正确而使他感到不安，那么现在这个孩子根本不愿意通过做事来承认这一点。