在二十世纪30年代的德国进行的实验表明，100％的儿童学校学生 - eidetics（其中40％ - 显式，60％ - 隐藏）。 五十年后，这一比例几乎接近于零......科学技术的发展剥夺了儿童思维形象的能力，对他们来说很自然。 需要想象力的故事已经取代了漫画和电脑游戏，而学校教育则基于填塞，这剥夺了孩子幻想的能力。 但思维的图像不仅仅是一个创造性的组成部分。 它有助于面包屑的和谐发展，从而提高集中记忆和记忆的能力。 Eidetika - 记忆，富有想象力的思考 - 文章的主题。
有洞的记忆？
如果你教孩子阅读和计数孩子的心理学家和教师建议5-6岁，那么对于2-3岁的面包屑来说，扩大他们的直接体验范围是很重要的。 而且，由于儿童最初是通过图像来感知世界的，所以在这个年龄段最重要的事情就是想象力，幻想的发展，换句话说，就是自恋。 要理解记忆的方式，可以对宝宝进行一个简单的测试（其中一个是在文章结尾处给出的）。 根据其结果，很容易说出孩子的发展集中程度，以及听觉，视觉和运动记忆。 通常，孩子只能在一半的时间内完成任务，因为他不知道如何记忆。 但是在将来（在学校，学校，在工作中），孩子正在等待大量记忆所需的信息，掌握它的唯一方法就是追赶。
在关联中玩
Eidetika为宝宝提供简单而有趣的记忆方法，即使对于最不安宁的孩子来说，这种方法也是有效的，并且不会让人厌倦。
•记住单词
对于一个孩子来说，最简单的事情就是从他们身上编写一段不寻常的故事，其中的话语是彼此相随的。 例如，给出的单词有：睫毛，鹅，海，椅子，自行车。 让孩子思考一个奇妙的故事，这一点他肯定会记住的。 例如：“在拍打他的睫毛时，鹅站立着，看着椅子漂浮在海面上，海浪上被波浪抛走，躺着一辆自行车。”这种方法可以用外出之前必须穿的东西列表来固定（连衣裤，毛衣，帽子，围巾，手套，袜子，靴子）。另一种选择：试着想出甲壳儿韵。报告它，孩子必须出示一张照片和（最好是）一系列物品。
•记住运动
在这里你会帮助你最喜欢的童话人物。 例如，您需要记住舞步的动作 - 向右步，向左步，跳到位，拍手，转身。 让它成为蜘蛛侠，躲避敌人的冲击，向右退回到左边，然后跳过檐口，用蜘蛛网拍拍他的双手，然后转身离开。 首先，你将不得不提出这些故事，但很快这个孩子自己就会开始表现出主动性。
•记住照片或图像
教孩子把它变成故事。 准备与动物，家居用品，大自然的图像卡。 对于每5-10张照片，你需要提出一个关于旅行，运动，学习或友谊的故事。 在未来的记忆和注意力的发展将有助于孩子快速学习字母和音节，添加他们的话并记住他们。 通过使用关联，孩子能够快速找到原始解决方案并生成原创想法。 eidetic系统教导孩子记忆而不记忆，压力，作为基础的联想和令人难忘的物体特征。 例如，你需要记住男孩（男孩）这个词。 你可以想到一个韵律“随你而来”，并画出一个走路的男孩 - 这张图片和短语将准确地反映在孩子的记忆中。
孩子们通常会记得被画的东西。 它不是被发明的，而是真实的（尽管在纸上）的形象。 因此，联想绘画的方法经常用于诗歌的记忆。 当然，所有的孩子都喜欢听诗歌，但不是每个人都可以重复。 即使是在新年晚会上讲话的愿望，许多孩子都无法学习最简单的诗歌。 言语不被记住，线条混乱，失败永远剥夺了孩子的表演欲望。 因此，这首诗必须......一贯地，可以理解地画出来。 有些话不能被描绘，但它不是可怕的。 看着这张照片，面包屑就能重复这首诗，而当她多次这样做时，它会牢牢记在心中。
体积感知
你可以向任何孩子介绍表格的概念，展示一个“圆形”球或“方形”立方体，对他来说这将是一种无聊而无趣的职业。 但是在将他的想象力和注意力连接在一起之后，游戏可以更快地获得结果，当然也更有趣。
•开发游戏
“发生了什么变化？”把几件东西放在桌子上，其中有球，方块，一本打开的书，一支铅笔，一个洋娃娃，要求孩子命名每一件东西并记住它们，然后移动玩具并盖上一张床单或一条毛巾。孩子的任务是猜测，在哪里找到物体，并记住桌子上的东西，再次需要转向故事的方法 - 相信我，孩子的想象力无界限，你只需要给它一个使用它的机会。
发现每一天
eidetics系统是一个游戏，通过这个游戏，孩子可以快速，轻松地记住单词，数字，诗句，以及日期，复杂的定义和外语。 重要的是不断回到这场比赛中 - 走路，注意树木像七个一样，窗户藏在四个，蝴蝶，折叠的翅膀，类似于一个三联体。 如何记住哪些巴士从地铁到家？ 这很简单：73 - 一只蝴蝶坐在树上，28 - 一只戴着眼镜的天鹅。