这不是一个科学的名字是有道理的：它是柔软的，同时准确地描述了一个多动或太慢的孩子的特点。 这些品质在学龄前的3至7岁时特别明亮。 不幸的是，没有教育这些孩子的方法，也没有与他们分开的行为规则。 但徒劳无益。 父母和教育工作者必须处理他们，因为他们是由他们自己的经历和情况决定的。 所以随着时间的推移，“shustricka”变得习惯性的，他是流氓，“乌龟”，他永远是最后一个。 所以他们长大了，自己培养了自卑感，而他们对这种行为的负疚感根本就没有。 这是他们气质和性格的特点，只有最后的教育。 详细考虑这些类型的儿童角色将是有用的。
首先你需要处理“小女孩”（这些都是多动的孩子）。 对他们来说都不容易，特别是对于父母来说：这样的孩子不会静坐一秒钟，完全不可能把他们拘留在某物上，他们很难在时间和空间上得到纠正。 看着这样一个孩子，我想把它与一个活动的水银相比较，在它周围坠落，飞行和破坏物体。 这种行为的原因可能是几个因素：从简单的压力到有机脑损伤。
家长需要了解主要的事情：对他们来说不仅困难，而且孩子很难单独应对自己的多动症。 处理多动症儿童问题的心理学家为“舒斯特里基”的父母提出了一套完整的实用建议。 主要有以下几点：
1.保持一致和持续;
2.尽量总是冷静而缓慢地说话;
3.不要被你的愤怒或愤怒吓倒。 所有这些都是正常的，如果它得到适当的监控。 如果你开始变得生气，这并不意味着你失去了对你不安的孩子的爱。 只需要学会将他的行为方式与他的性格分开，这会激怒你。 告诉孩子：“我爱你。 我只是不喜欢它，当你打破你的玩具，扔在房间周围“;
4.尽量避免不断的禁止和威慑 - “停止”，“你不敢”，“你不能”等等;
5.一定要为孩子提供严格的制度和日常工作。 撰写（更好地与孩子一起）详细的睡眠，食物，散步，游戏，课程和日常家务的时间表。 尽管孩子想要不断偏离他，但尽量遵守这个时间表。 随着时间的推移，他会习惯被测量的，进入生命系统。
6.不要一次给孩子所有的玩具。 给一两个，让他们踢足够，然后你可以给另一个。 如果他在桌边坐下来画画，让桌子上没有多余的东西，因为多动的孩子本身无法切断目前阻碍他的一切。
7.鉴于孩子的兴奋度增加，请尽量确保每次不超过2-3名儿童参加游戏。
一个多动的孩子的游戏武库有必要包含不同的设计师，拼图，普通棋盘游戏。 如果孩子长时间不能立即坐在他们身上，请不要担心。 有耐心，有时不仅在球中玩，而且例如在国际象棋中。 最终他会学会长时间玩自己的游戏。 我们经常低估强大诱因的力量 - 父母同意与孩子一起玩耍。 但事实上，他会准备好忘记足球，在街上奔跑，谈论情绪。 专家认为，通过适当的教育，十二岁以下的多动儿童会成长为一名绝对正常的青少年。
现在一点关于“海龟”。 关于他们，专家们并不经常这样说，因为到了一定的年龄，缓慢的孩子通常不会打扰父母。 他们认为所有年龄段的东西都会被记录下来：他们说，它还很小，它会增长，学习如何更快地做到这一点。 与此同时，“海龟”这是一个独立的，非常特殊的儿童性格类型，儿童需要从早期的严重矫正 - 病人和日常生活。 特别是当他们离开家时 - 在学校，在幼儿园 - 以他们的同龄人，某些规则和游戏为背景时，这些孩子的迟缓会受到阻止。 专家认为，这些类型的人物形成的不仅是一种先天的迟缓，而且也是对过度专制和极度精力充沛的母亲进行教育的一种倾向。 那么，我们父母可以帮助我们心爱的“海龟”呢？
在四岁的时候，你需要介绍宝宝，几点钟，什么是时间。 所以你会形成对时间感知的基础。 孩子会学会了解在一个小时，半小时内能做什么和不可以做什么。 最好同时购买几种不同的沙漏。 并经常使用它们 - 在散步期间穿着，吃东西或拿起玩具。 总是鼓励孩子在每种特定情况下：“看，今天你已经穿好了十分钟，但所有的沙子都睡不好！ “接下来，孩子开始将他迟钝的行为与实际时间联系起来。 儿童和成年人之间就这个话题进行的各种比赛也是非常有益的：谁更快。 当然，成年人不得不稍微屈服，但孩子会因为获得胜利而获得他的一部分赞扬，以便有机会成为第一个也是最快的。 儿童 - “龟”对他们与骑自行车或踢足球的同龄人的差异特别敏感。 由于他们的速度慢，他们喜欢久坐的比赛。 这就是为什么他们已经5 - 6年的良好阅读和写作。 但问题在于他们的思想领先于运动。 当孩子知道如何完成这项任务，但在身体上无法做到这一点时，这会在学校造成问题。
正如你所看到的，父母能够很好地帮助他们的“小女孩”和“海龟”。 只是不要徒劳地责骂他们，但是，试着去了解这些类型的孩子。 创造有利的条件，使他们能够弥补他们的气质和性格的特点。